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課程簡(jiǎn)介：

“想清楚，說(shuō)明白，聽(tīng)得懂”是工作過(guò)程中表達(dá)、寫(xiě)作時(shí)候的最基本要求，但當(dāng)我們做工作匯報(bào)或涉及相關(guān)公文、報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中，“提筆忘字”、“說(shuō)不到要點(diǎn)”等類(lèi)似的問(wèn)題常有發(fā)生。究其原因主要是對(duì)需要呈現(xiàn)表達(dá)的思維系統(tǒng)思考不嚴(yán)密、邏輯運(yùn)用縝密、表達(dá)能力不足而表現(xiàn)出來(lái)的漏洞所在。

金字塔思維能夠針對(duì)這一漏洞提供關(guān)于思考與表達(dá)技巧的系統(tǒng)性鍛煉，學(xué)習(xí)金字塔結(jié)構(gòu)思維，幫助學(xué)員了解并掌握如何使用結(jié)構(gòu)化邏輯思維界定問(wèn)題、分析問(wèn)題、找到答案，引導(dǎo)系統(tǒng)化思維方式，并能夠清晰、明白、富有邏輯的進(jìn)行寫(xiě)作與表達(dá)，最終提升思維能力與呈現(xiàn)效果。

課程收益：

塑造高度自信與超人氣魅力表達(dá)能力

建構(gòu)表達(dá)邏輯與表達(dá)內(nèi)涵的整合技巧

強(qiáng)化商務(wù)簡(jiǎn)報(bào)或會(huì)議報(bào)告的精準(zhǔn)表達(dá)

精進(jìn)業(yè)務(wù)銷(xiāo)售或營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)的應(yīng)變速效

參會(huì)對(duì)象：

部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)、經(jīng)常性面對(duì)群眾表達(dá)者

課程內(nèi)容：

第一章：本能 VS 本領(lǐng)--表達(dá)的六大禁忌

第一忌:主題不清,目的不明

第二忌:組織混亂,邏輯矛盾

第三忌:信息超載,素材紛雜

第四忌:立論單薄,舉證不足

第五忌:音量微弱,聲調(diào)乏味

第六忌:需求不符,欠缺共鳴

第二章 結(jié)構(gòu)化表達(dá)的三大原則

分析原則-精準(zhǔn)鎖定主題

分離原則-精準(zhǔn)區(qū)分素材

推進(jìn)原則-精準(zhǔn)引導(dǎo)觀點(diǎn)

第三章 想清楚 說(shuō)明白-搭建結(jié)構(gòu)化框架

1．技巧一:時(shí)間結(jié)構(gòu)

結(jié)論先行-從結(jié)論開(kāi)始

設(shè)定結(jié)構(gòu)樁子

樁子設(shè)定練習(xí)

設(shè)定關(guān)鍵詞

時(shí)間結(jié)構(gòu)練習(xí)-名人堂

2．技巧二:空間結(jié)構(gòu)

3．技巧三:三角結(jié)構(gòu)

設(shè)定結(jié)構(gòu)樁子

樁子設(shè)定練習(xí)

設(shè)定關(guān)鍵詞

4．技巧操作,修正,再操作

第四章：銜接與回答

三種銜接方式

認(rèn)可-個(gè)人、事實(shí)、感受

詢問(wèn)-意義、事例、事實(shí)

調(diào)整-關(guān)鍵詞、改變層次、言歸正傳

第五章 三種主張性結(jié)構(gòu)

變焦鏡計(jì)劃

鐘擺計(jì)劃

收益計(jì)劃

第六章 四種計(jì)劃擴(kuò)充你的思想

圖景計(jì)劃

正反計(jì)劃

骨牌計(jì)劃

5W計(jì)劃

第七章：多層次結(jié)構(gòu)的運(yùn)用

定位自己的思想，找到關(guān)鍵點(diǎn)

為關(guān)鍵要點(diǎn)編寫(xiě)標(biāo)題

將結(jié)構(gòu)組合起來(lái)

周老師

“法學(xué)碩士，中山大學(xué)MBA、SGS管理學(xué)院特邀講師

ACI(美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì))注冊(cè)國(guó)際培訓(xùn)師

美國(guó) Allen Interaction公司認(rèn)證SAM迭代課程開(kāi)發(fā)技術(shù) 認(rèn)證講師

中海油大學(xué)深圳分校、中航大學(xué)特聘講師

萬(wàn)科集團(tuán)學(xué)習(xí)發(fā)展中心培訓(xùn)發(fā)展顧問(wèn)

金地大學(xué)員工職業(yè)發(fā)展特約職業(yè)輔導(dǎo)師

《職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》授權(quán)講師

課程介紹

TTT系列：《TTT-講師呈現(xiàn)技巧》《TTT-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》《TTT-控場(chǎng)及引導(dǎo)技術(shù)》

職業(yè)化系列：《職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升》、《四步打造合格職場(chǎng)人》、

職業(yè)技能系列：《知人知心的溝通技巧》、《快思慢講-結(jié)構(gòu)化表達(dá)技巧》、、《金字塔原理》

咨詢項(xiàng)目：課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（可能成果為教學(xué)提綱、教學(xué)PPT、講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)、工具案例集、考試題庫(kù)）

服務(wù)客戶

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