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課程收獲

1、培訓(xùn)中采用了國(guó)際流行的體驗(yàn)式教學(xué)方式--"沙盤(pán)模擬"，以幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)，通過(guò)情境仿真將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，消化吸收并固化，全程模擬角色扮演，加之沙盤(pán)推演，進(jìn)而體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征；

2、借助模擬經(jīng)營(yíng)的成敗分析，突破性的提升高層管理者審時(shí)度勢(shì)、理性戰(zhàn)略決策的意識(shí)和能力；

3、提升管理視角，立足戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)締造，探索企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的戰(zhàn)略路徑；

4、運(yùn)用博弈理論提升企業(yè)盈利能力；

5、掌握處理盈利性與增加現(xiàn)金流之間的平衡關(guān)系的能力。

課程前言

沙盤(pán)模擬——快速提升領(lǐng)導(dǎo)力

很多的企業(yè)意識(shí)到未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此不惜投入重金，結(jié)果還是種下了龍種，卻收獲了跳蚤。不僅沒(méi)有塑造起領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力，卻更加激化了管理者與員工之間的矛盾。領(lǐng)導(dǎo)力的質(zhì)量對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，但更多的問(wèn)題卻隨之而來(lái)--

如何提高管理者快速應(yīng)變能力和戰(zhàn)略控制水平？

處理盈利性與增加現(xiàn)金流之間的平衡關(guān)系？

如何跳出部門(mén)局限，加強(qiáng)各部門(mén)之間的溝通技能？

本課程源于國(guó)際流行的情境仿真訓(xùn)練課程（沙盤(pán)課程）《博弈沙盤(pán)之決戰(zhàn)商場(chǎng)》，是GE、摩托羅拉、IBM、微軟、通用汽車(chē)等跨國(guó)企業(yè)高級(jí)經(jīng)理人的常年必修課，由瑞典CelemiInternationalAb公司研發(fā)，它極其逼真地模擬市場(chǎng)狀況、企業(yè)投資決策及企業(yè)運(yùn)作決策的全部流程。其核心思想是：領(lǐng)導(dǎo)者的決策、執(zhí)行、修正的過(guò)程是一個(gè)完整的系統(tǒng)思考過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)者的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)將決定組織的未來(lái)發(fā)展。

培訓(xùn)對(duì)象

資深經(jīng)理人（5年以上經(jīng)理崗位），30歲以上。

課程大綱

一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、圍繞模擬經(jīng)營(yíng)核心決策組織構(gòu)建高效管理團(tuán)隊(duì)

2、練習(xí)使用團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)信任

3、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)角色的作用，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)的重要性

4、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)決策，體驗(yàn)高效管理團(tuán)隊(duì)所應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件

5、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中親身感受否定式反饋、撫慰式反饋、交流式反饋對(duì)于組織智慧的不同影響

6、學(xué)習(xí)正確評(píng)估、采納非共識(shí)性建議

二、團(tuán)隊(duì)優(yōu)化與提升

1、通過(guò)模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)

2、在模擬經(jīng)營(yíng)中尋求團(tuán)隊(duì)的效率與效益來(lái)源

3、利用管理團(tuán)隊(duì)的自我調(diào)整，破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困惑

4、體驗(yàn)溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義

5、學(xué)習(xí)跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)，提高周邊績(jī)效，樹(shù)立全局意識(shí)

6、基于團(tuán)隊(duì)承諾，制定目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，平衡資源，評(píng)價(jià)績(jī)效

三、系統(tǒng)思考與群體決策

1、演練每一個(gè)模擬經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的團(tuán)隊(duì)管理決策，現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)決策，親身體驗(yàn)群體決策的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

2、運(yùn)用群體決策，學(xué)習(xí)制定公司各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

3、利用期末總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)反思，認(rèn)清管理團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題

4、在不斷實(shí)踐和運(yùn)用中解析團(tuán)隊(duì)決策程序

5、針對(duì)模擬計(jì)劃的決策失誤，認(rèn)識(shí)群體決策的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

6、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，檢驗(yàn)、調(diào)整團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)決策

四、發(fā)展戰(zhàn)略

1、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)使用戰(zhàn)略分析工具和方法，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)與威脅

2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略

3、了解適合企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務(wù)組合策略及其分析制定方法

4、學(xué)習(xí)企業(yè)核心能力的確立與戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)締造策略

5、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要，運(yùn)用穩(wěn)定、增長(zhǎng)與收縮戰(zhàn)略

五、產(chǎn)品戰(zhàn)略

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略規(guī)劃產(chǎn)品線(xiàn)，為模擬企業(yè)謀求穩(wěn)定的利潤(rùn)來(lái)源提供產(chǎn)品支撐

2、根據(jù)產(chǎn)品生命周期的不同階段制定長(zhǎng)遠(yuǎn)性產(chǎn)品梯次戰(zhàn)略

六、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

1、進(jìn)行模擬市場(chǎng)細(xì)分和定位，制定新市場(chǎng)進(jìn)入戰(zhàn)略

2、練習(xí)使用競(jìng)爭(zhēng)者辨識(shí)與分析技術(shù)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)集團(tuán)劃分

3、優(yōu)化復(fù)合競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，策劃戰(zhàn)略進(jìn)攻與防御

4、根據(jù)模擬經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、補(bǔ)缺者戰(zhàn)略

5、運(yùn)用營(yíng)銷(xiāo)組合策略謀求市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

七、戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)決策

1、演練每一個(gè)模擬經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的理性管理決策

2、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略認(rèn)同基礎(chǔ)上的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)制定，組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、戰(zhàn)略方案分解、企業(yè)資源配置、信息溝通渠道建設(shè)

3、利用期末總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)反思，認(rèn)清管理者的執(zhí)行誤區(qū)

4、在不斷模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)踐和運(yùn)用中掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的基本原則

5、總結(jié)模擬公司發(fā)生的重大決策問(wèn)題，尋找引發(fā)問(wèn)題產(chǎn)生的根源，認(rèn)識(shí)感性決策的危害。通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，檢驗(yàn)、調(diào)整經(jīng)營(yíng)決策

6、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)決策，親身體驗(yàn)群體決策的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

李老師

多年的實(shí)戰(zhàn)歷程沉淀出了濃厚的管理底蘊(yùn)，在任職國(guó)內(nèi)大型跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)人力資源部副部長(zhǎng)期間，主導(dǎo)創(chuàng)建了領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院，并與國(guó)際學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)始人彼德.圣吉攜手，在集團(tuán)內(nèi)部實(shí)施了學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)試點(diǎn)項(xiàng)目，成為中國(guó)第一家導(dǎo)入“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室”企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建及大型學(xué)習(xí)項(xiàng)目的推動(dòng)方面具有非常資深的經(jīng)驗(yàn)。被列入國(guó)家人事局高級(jí)人才庫(kù)備案的培訓(xùn)專(zhuān)家。

多年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，在組織文化創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方面積累頗深，可以幫助企業(yè)規(guī)劃企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等項(xiàng)目，并運(yùn)用國(guó)際認(rèn)證專(zhuān)利工具，將這些項(xiàng)目在企業(yè)中落地實(shí)施。 教練資格（國(guó)際認(rèn)證） 【情境領(lǐng)導(dǎo)】教練（國(guó)際行為學(xué)大師保羅赫塞博士認(rèn)證）；【開(kāi)發(fā)你的內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力】教練（國(guó)際影響力大師麥克斯維爾博士認(rèn)證）;【團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室】教練（國(guó)際學(xué)習(xí)型組織協(xié)會(huì)主席，國(guó)際管理大師彼得.圣吉認(rèn)證）;【變革的力量－領(lǐng)導(dǎo)力】教練（國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰科特博士認(rèn)證）;【領(lǐng)越TM領(lǐng)導(dǎo)力】教練（國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯.庫(kù)澤斯博士認(rèn)證）

主要課程 魅力領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)項(xiàng)目、人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略實(shí)務(wù)-培訓(xùn)管理者的系統(tǒng)思考、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織-五項(xiàng)修練、管理效能提升訓(xùn)練-培育執(zhí)行能力、企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)訓(xùn)練……

服務(wù)客戶(hù) 中國(guó)電信、中國(guó)銀行、美的集團(tuán)、歌莉婭、德國(guó)寶柏……

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在線(xiàn)報(bào)名：魅力領(lǐng)導(dǎo)之成為系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)者(廣州)