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課程收益

1、學(xué)習(xí)檢驗(yàn)自己工作和生活的有效性

2、了解個(gè)人成熟的三個(gè)階段

3、掌握個(gè)人管理的策略方法

4、習(xí)得團(tuán)隊(duì)合作的共贏習(xí)慣

課程收益

本課程解析高效能人士的七個(gè)習(xí)慣，倡導(dǎo)個(gè)人學(xué)習(xí)成長和團(tuán)隊(duì)合作的思維模式和觀念轉(zhuǎn)移，提供多種實(shí)踐應(yīng)用的技巧方法，幫助學(xué)員成長。

課程對象

一線經(jīng)理\主管\Team Leader\資深一線員工

課程大綱

第一部分：自我反思：我如何適應(yīng)變化的世界中

1)思考：我們的工作和生活正面臨怎樣的挑戰(zhàn)？

2)自我反思：在追求成功的路上，我們是否有過迷失？

3)思維模式和觀念的轉(zhuǎn)移帶來的價(jià)值

4)結(jié)論：改變從個(gè)人開始，必先修身，才能齊家、治國、平天下

第二部分： 超越自我：卓爾不群的個(gè)人管理策略

1)什么是習(xí)慣，如何養(yǎng)成習(xí)慣

2)個(gè)人成熟的三個(gè)階段

3)哪些良好的習(xí)慣能夠幫助個(gè)人達(dá)到成熟的不同階段

4)習(xí)慣一：主動(dòng)積極

A.盲人點(diǎn)燈的故事解讀

B.運(yùn)用人類的四大天賦

a)主動(dòng)積極VS被動(dòng)消極

b)主動(dòng)積極的人具備怎樣的特質(zhì)

c)力克.胡哲視頻賞析

C.擴(kuò)大你的影響圈

a)影響圈和關(guān)注圈

b)如何將注意力放在影響圈

c)用影響圈工作

D.積極的語言—不抱怨的世界，使用抱怨手環(huán)

E.做一個(gè)轉(zhuǎn)型人

5)習(xí)慣二：以終為始

A.思考：你曾經(jīng)的人生目標(biāo)是什么

B.確立你的個(gè)人人生使命，范例

C.為不同角色領(lǐng)域，訂立長期目標(biāo)

D.在工作角色領(lǐng)域，設(shè)定短期目標(biāo)七個(gè)步驟

E.制定目標(biāo)的SMART原則

F.個(gè)人練習(xí)實(shí)踐：

a)確立個(gè)人使命，為不同角色領(lǐng)域訂立長期目標(biāo)

b)根據(jù)SMART原則，制定工作短期目標(biāo)

6)習(xí)慣三：要事第一

A.忙人的告白和時(shí)間管理的誤區(qū)

B.視頻解析：時(shí)間去哪兒了？

C.重要和緊急的定義

D.工具：時(shí)間管理矩陣

E.案例練習(xí)：規(guī)劃你的工作和生活

F.時(shí)間管理的要點(diǎn)

G.個(gè)人練習(xí)實(shí)踐：制定日清工作計(jì)劃

第三部分： 團(tuán)隊(duì)合作：得道多助的人際關(guān)系策略

1)習(xí)慣四：雙贏思維

A.游戲啟示：通過紅藍(lán)游戲，了解人際關(guān)系中的六種思維模式

B.建立雙贏思維的基石和要素

C.雙贏思維策略一：激發(fā)合作

D.激發(fā)合作關(guān)系的五個(gè)步驟：善意假設(shè)、先出善手、宣傳好處、商定舉措、保投桃報(bào)李：

E.視頻解析：喬家大院

F.雙贏思維策略二：采取建設(shè)性行動(dòng)維護(hù)合作關(guān)系

G.對話的藝術(shù)：自我袒露、敘述自我需要、了解對方需要、達(dá)成共識行動(dòng)

H.案例練習(xí)Flash分析：合作中對話的藝術(shù)

2)習(xí)慣五：知彼解己

A.溝通的定義

B.溝通的策略一：傾聽

a)怎樣才能做到傾聽

b)傾聽的層次

c)傾聽的誤區(qū)

d)傾聽的原則

e)傾聽的技巧

C.溝通的策略二：理解對方的需求

a)如何理解對方的需求

b)同理心

c)行為風(fēng)格與溝通的關(guān)系

3)習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效

A.對待差異的態(tài)度

B.尋求第三方變通的方案

C.視頻解析：修女也瘋狂

D.統(tǒng)合綜效與團(tuán)隊(duì)合作

第四部分： 超越與合作的基礎(chǔ)：螺旋上升的均衡發(fā)展策略

1)習(xí)慣七：不斷更新

A.我們生活的時(shí)代以及時(shí)代的忠誠

B.生命的輪盤

C.關(guān)愛你的身體

D.社交、情感更新

E.心智更新

F.心靈更新

G.不斷更新、螺旋上升的成長原則

第五部分： 課程總結(jié)

1)以上的七個(gè)習(xí)慣需要我們經(jīng)常反思

2)七個(gè)習(xí)慣相輔相成

3)給未來的自己一封信

譚老師

原法國賽諾菲集團(tuán)高級培訓(xùn)經(jīng)理 譚激遁

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

16年的銷售和銷售管理經(jīng)驗(yàn)以及人才培養(yǎng)與培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，歷任法國賽諾菲集團(tuán)、強(qiáng)生醫(yī)療、葛蘭素史克等名企高級職位，豐富的行業(yè)背景使其對中國醫(yī)療市場和人才現(xiàn)狀有較高的洞察力，對人才培養(yǎng)和管理梯隊(duì)的搭建有獨(dú)到見解。曾負(fù)責(zé)研究和開發(fā)企業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系、內(nèi)部講師體系、一線經(jīng)理和銷售代表的成長路徑、后備高績效人才保留與發(fā)展等項(xiàng)目。她在法國賽諾菲集團(tuán)工作期間，主導(dǎo)了該公司疫苗部培訓(xùn)體系的建立，并通過對現(xiàn)狀的診斷和研究完善培訓(xùn)的方法，推動(dòng)了疫苗銷售的業(yè)務(wù)發(fā)展。

專業(yè)背景

多項(xiàng)國際經(jīng)典課程的認(rèn)證講師，其通過講師認(rèn)證并有豐富授課經(jīng)驗(yàn)的課程有：高效能人士的七個(gè)習(xí)慣、DISC、MBTI、六頂思考帽、情境銷售……

授課特點(diǎn)

語言幽默生動(dòng)，課堂氣氛活躍，擅長通過豐富的案例實(shí)例，由淺入深的詮釋各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，在傳授知識，技能的同時(shí)提升學(xué)員自身思考問題，總結(jié)問題及解決問題的能力。

主要課程

新晉經(jīng)理特訓(xùn)營、走進(jìn)客戶內(nèi)心的顧問式銷售、大客戶的溝通和分級管理

服務(wù)客戶

國藥控股、廣藥集團(tuán)、深圳康泰、花旗銀行、華美達(dá)酒店集團(tuán)、法國歐萊雅集團(tuán)……

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在線報(bào)名：高效能人士七個(gè)修煉之超越自我與團(tuán)隊(duì)合作(上海)