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課程收益

1.了解《認(rèn)知心理學(xué)》的基礎(chǔ)理論

2.掌握PPT制作技巧與優(yōu)化迭代

3.掌握關(guān)鍵情景的表演技巧訓(xùn)練

4.掌握和理解“MOT觸點原理”

5.掌握關(guān)鍵談話中“巔峰體驗四元素”的理論

6.深刻理解：職場就是“舞臺”，“戲精”才能成功！的真理

授課對象

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員

課程大綱

PART1：煉：課題開發(fā)與文案優(yōu)化

1.基于組織經(jīng)驗萃取的案例開發(fā)

1)宏觀定位：基于組織績效的12個變量

2)中觀節(jié)點：工作流程的七個黃金點位

3)微觀聚焦：鎖定“五高標(biāo)桿”形成四維經(jīng)驗沉淀

4)經(jīng)驗萃取：隱性經(jīng)驗顯性化的四級呈現(xiàn)

5)案例開發(fā)：基于“4D”法則的案例開發(fā)

2.課程目標(biāo)的精準(zhǔn)定位

1)培訓(xùn)課程的“星系”目標(biāo)

2)培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計流程

3)課前調(diào)研的四個方法與七個關(guān)鍵問題

4)培訓(xùn)課程內(nèi)容屬性分類與特點

5)培訓(xùn)課題的聚焦與表述

6)實戰(zhàn)訓(xùn)練：《實戰(zhàn)課程目標(biāo)的三級描述與課題輸出》

3.課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)

1)組織經(jīng)驗與知識內(nèi)容的課程邏輯化構(gòu)建（時間、空間、聚類、維度）

2)模擬演練：《領(lǐng)導(dǎo)力的六項修煉》

3)腦圖工具“XMind”軟件的應(yīng)用

4)小組研討：《實戰(zhàn)課程內(nèi)容的邏輯構(gòu)建》

5)點評輔導(dǎo)：老師深入課題小組中，進行分組指導(dǎo)

6)實戰(zhàn)演練：《實戰(zhàn)課程結(jié)構(gòu)化腦圖輸出》

7)課程內(nèi)容比例的“1、2、7法則”與“3、7、21理論”

8)課程講義制作的“五線譜”工具

4.PPT課件美化迭代

1)母版、圖標(biāo)、圖形、動畫、中英數(shù)字體風(fēng)格美化

2)課件首頁制作與美化

3)單元首頁內(nèi)容制作

4)內(nèi)容頁梳理+美化

PART2：鏈：訓(xùn)練與互動技巧訓(xùn)練

1.課堂互動模式與管理腳本設(shè)計

1)建立學(xué)習(xí)小組與社群的方法

2)運用獎懲籌碼激活學(xué)習(xí)動力

3)借助承諾原理強化學(xué)習(xí)行動

4)設(shè)計必要的課堂獎懲規(guī)則

5)趣味化學(xué)習(xí)競賽設(shè)計

6)授權(quán)學(xué)員自主管理學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.課堂教學(xué)設(shè)計真知表

1)從感受到實用的成人學(xué)習(xí)特性解析

2)針對感受認(rèn)知的影音播放

3)針對推理總結(jié)的案例互動

4)針對反思理解的行動學(xué)習(xí)

5)針對現(xiàn)實需求的實戰(zhàn)沙盤

6)針對工具查詢的視頻微課

3.視聽體驗式互動教學(xué)法

1)視覺刺激-視頻采集編輯軟件的應(yīng)用技巧

（推薦使用手機拍攝+剪輯師或VUE、剪映等軟件）

2)聽覺刺激-文字轉(zhuǎn)語音軟件的應(yīng)用技巧

（推薦使用“朗讀女“軟件）

3)感覺刺激-經(jīng)典電影視頻剪輯的技巧

（推薦使用“剪輯師“軟件）

4)作品欣賞《標(biāo)桿級教學(xué)視頻展示》

4.互動教學(xué)中的游戲帶動法應(yīng)用

1)開場破冰類互動的應(yīng)用

2)觀點導(dǎo)入類互動的應(yīng)用

3)內(nèi)容承載類互動的應(yīng)用

4)游戲帶動法的應(yīng)用要領(lǐng)

5)模擬演練：《項目管理在線學(xué)習(xí)游戲》

5.互動教學(xué)中的案例教學(xué)法應(yīng)用

1)優(yōu)質(zhì)案例素材的標(biāo)準(zhǔn)

2)案例教學(xué)TOPS法則

3)案例教學(xué)四個關(guān)鍵效果

4)案例教學(xué)7步法

5)模擬演練：經(jīng)典案例教學(xué)法展示《誰該委以重任？》

6.賦能訓(xùn)練與行動學(xué)習(xí)法的應(yīng)用

1)認(rèn)知-同類影響、可為假設(shè)

2)路徑-夯實標(biāo)準(zhǔn)流程化習(xí)慣

3)突破-習(xí)得性無助感養(yǎng)成

4)試錯-模擬演練糾偏

7.培訓(xùn)師臨場互動技巧與關(guān)鍵應(yīng)變技巧：

1)課堂提問與互動技巧

2)現(xiàn)場答疑與掌控技巧

3)訓(xùn)練點評與指導(dǎo)技巧

4)臨場應(yīng)變處理技巧

5)課堂授課的7大禁忌

6)個性化問題探討與指導(dǎo)

PART3 練：表達呈現(xiàn)技巧與實戰(zhàn)課程試講點評

1.優(yōu)質(zhì)表達的關(guān)鍵素能修煉

1)從聽眾的角度審視自己的表達價值：無價值、低價值、高價值、超高價值

2)優(yōu)質(zhì)表達的三個要素：格局（宏觀思路）、格調(diào)（中觀風(fēng)格）、格言（微觀金句）

3)關(guān)鍵四項基礎(chǔ)能力修煉：邏輯能力、模仿能力、創(chuàng)新能力、隱喻能力

4)結(jié)構(gòu)化思維與表達的路徑：文字提煉、表單工具、圖形呈現(xiàn)、隱喻載體

2.職業(yè)風(fēng)采指南與訓(xùn)練

1)怯場壓力的破解辦法指南

2)培訓(xùn)師職業(yè)形象規(guī)范指南

3)肢體語言運用與訓(xùn)練

4)基礎(chǔ)語言表達能力訓(xùn)練

5)演講藝術(shù)與表現(xiàn)力訓(xùn)練

6)培訓(xùn)師授課風(fēng)格選型

3.關(guān)鍵觸點話術(shù)訓(xùn)練

1)巧妙的自我介紹

2)開場白-引發(fā)聆聽欲望導(dǎo)語

3)“巔峰體驗”四元素應(yīng)用

4)結(jié)束語-強化深刻印象的結(jié)語

4.提升關(guān)鍵表達中的穿透力

1)態(tài)度--- 真誠、倔強、自嘲的表演方法與訓(xùn)練

2)新穎--- 實現(xiàn)談話內(nèi)容的新知與創(chuàng)新性的要素應(yīng)用

3)哲理--- 凸顯表達深刻、深遠(yuǎn)、深邃的三個技巧

4)共情--- 與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生情感共鳴的三個技巧

5)幽默--- 實現(xiàn)輕松風(fēng)趣表達的三個技巧

6)演練--- 請結(jié)合自己的工作情境做主題講話：

① 備選題目A-態(tài)度展現(xiàn)《不容易，卻不放棄》

② 備選題目B-能力展現(xiàn)《有困難，但有方法》

③ 備選題目C-價值觀展現(xiàn) 《有情緒，更有情懷》

劉老師

中國企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練頂尖級教練

資歷背景

1.英國曼徹斯特大學(xué)國際經(jīng)濟法學(xué)博士

2.中國十大職業(yè)化培訓(xùn)師之一

3.中國企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練頂尖級專家

4.國際注冊管理咨詢師ICMCI

5.美國國際訓(xùn)練協(xié)會銀章導(dǎo)師

6.中國企業(yè)行政精英網(wǎng)首席顧問

7.SHARES國際教育集團首席培訓(xùn)導(dǎo)師

授課風(fēng)格

1.前瞻的理念、獨到的觀點、實用的方法、幽默的語言，以及多學(xué)科交叉的豐富而又精深的知識結(jié)構(gòu)，形成了劉大海老師深入淺出、間隔變換、疏密相間、融洽統(tǒng)一的授課風(fēng)格。

2.劉老師將經(jīng)典的課程內(nèi)容結(jié)合心理學(xué)、行為學(xué)、美學(xué)、法學(xué)、表演藝術(shù)等相關(guān)理論和原理，從“縱向繼承、橫向借鑒”的角度出發(fā)，最終使受訓(xùn)對象實現(xiàn)“術(shù)與道”平衡發(fā)展的專業(yè)個性化突破，可謂視角新穎、技法獨特。

授課經(jīng)驗

中國移動（北京公司、廣東省公司、廣東移動南方基地、江蘇省公司、浙江省公司、四川省公司、福建省公司、湖北省公司、中國銀行、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、深圳發(fā)展銀行、廣東發(fā)展銀行、中信銀行、興業(yè)銀行、招商銀行、民生銀行、交通銀行、泰隆商業(yè)銀行、長沙銀行、杭州銀行、騰訊、聯(lián)想、百度（深圳公司、廣州公司）、大粵網(wǎng)、惠普、搜狗、諾基亞、藍凌軟件、北大方正、百富計算機、艾默生、富士施樂、步步高教育科技、步步高電子工業(yè)、OPPO音樂手機、vivo智能手機、金盈嘉通訊設(shè)備等

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