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基于學(xué)習(xí)路徑圖的課程設(shè)計(jì) 杭州:2025年07月11日
一、陳述流程分析的要點(diǎn)二、應(yīng)用能力分析工具三、描述工作任務(wù),生成能力模型四、確定培訓(xùn)策略1、描述工作流程2、區(qū)分任務(wù)等級(jí)3、分析目標(biāo)學(xué)員4、確定培訓(xùn)策略五、分析學(xué)習(xí)類(lèi)型1、分析學(xué)習(xí)類(lèi)型2、確定表現(xiàn)性目標(biāo)3、設(shè)計(jì)教學(xué)順序六、設(shè)計(jì)教學(xué)事件1、將內(nèi)容模塊化2、設(shè)計(jì)教學(xué)事件3、保持教學(xué)事件與目標(biāo)的一致性七、繪制課程心電圖1、繪......
TTT課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 蘇州:2025年08月14日
了解培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的一般流程及規(guī)則;能根據(jù)培訓(xùn)目的對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行需求分析;掌握初步的課程開(kāi)發(fā)能力;學(xué)習(xí)如何獨(dú)立完成公司基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)課件的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。課程大綱一、大腦學(xué)習(xí)的奧秘1. 教育和訓(xùn)練的區(qū)別2. 企業(yè)內(nèi)部講師的關(guān)鍵任務(wù)3. 信息傳播的規(guī)律——成人三種認(rèn)知模式4. 內(nèi)部講師“T”......
TTT核心-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 蘇州:2025年08月22日
第一部分、好課程是如何設(shè)計(jì)的:場(chǎng)景化設(shè)計(jì)的底層邏輯1好課程三要素:有用、有料、有趣2成人是如何學(xué)習(xí)的――以應(yīng)用為導(dǎo)向的培訓(xùn)設(shè)計(jì)才是有效的3三個(gè)基本原則:場(chǎng)景還原、輕量化、微循環(huán)4課程產(chǎn)出三件套一是:課程展開(kāi)策略邏輯表二是:金字塔三級(jí)課程大綱三是:講師版PPT結(jié)構(gòu)要點(diǎn)5課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)4D模型1D:Define聚焦問(wèn)題,定......
塔思課?_精品課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊 上海:2025年07月10日
導(dǎo)言•成人是如何學(xué)習(xí)的1.課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)視野導(dǎo)入活動(dòng)2.成人是如何學(xué)習(xí)(基于經(jīng)驗(yàn)、邏輯記憶、歸類(lèi)模塊化……)3.課程開(kāi)發(fā)的基本原則(模塊化、故事化、經(jīng)驗(yàn)性……)第一項(xiàng)•聚焦問(wèn)題1.精品課程起名法(焦點(diǎn)、笑點(diǎn)、利益點(diǎn))2.學(xué)員分析(學(xué)習(xí)風(fēng)格、知識(shí)......
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與效率改善 深圳:2025年08月02日
在中國(guó),隨著廉價(jià)的勞動(dòng)力慢慢退出歷史,如何降低成本、提高效率、以最低成本實(shí)現(xiàn)顧客價(jià)值最大化,是每個(gè)企業(yè)管理者必須關(guān)注的問(wèn)題。隨著企業(yè)精細(xì)化管理的到來(lái),標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)已被應(yīng)用于企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域,他是企業(yè)實(shí)施TPM、精益生產(chǎn)、六西格瑪?shù)葍?nèi)部改善的基礎(chǔ),標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)已被譽(yù)為企業(yè)數(shù)字化管理的基石!如何制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?如何測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?如何根......
采購(gòu)成本分析、削減與采購(gòu)談判 廣州:2025年08月02日
企業(yè)采購(gòu)實(shí)踐中,是否經(jīng)常面臨以下挑戰(zhàn)?如何在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí),有效降低采購(gòu)成本,以提升企業(yè)的盈利能力?在與供應(yīng)商的談判中,如何確保企業(yè)的利益最大化,同時(shí)維持良好的合作關(guān)系?如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)和供應(yīng)鏈不確定性,制定出合理的采購(gòu)策略?如何通過(guò)談判技巧,提升議價(jià)能力,確保在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)?本課程將深入探討采購(gòu)成......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...