合肥APQP培訓(xùn)

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五大工具的整合應(yīng)用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA）南京：2025年07月01日

質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)等相關(guān)管理人員及工程師課程大綱<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱（第2版）課程導(dǎo)入1.問(wèn)題提出與小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求APQP基礎(chǔ)知識(shí)1.質(zhì)量從哪里來(lái)？2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問(wèn)題4.APQP的......

五大質(zhì)量工具運(yùn)用（FMEA丨APQP丨PPAP丨SPC丨MSA）杭州：2025年07月20日

使用產(chǎn)品質(zhì)量策劃增加對(duì)100%按時(shí)滿(mǎn)足客戶(hù)所有要求的能力。便于供方向分包方傳達(dá)產(chǎn)品質(zhì)量策劃要求。輔助產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組，以開(kāi)發(fā)適當(dāng)?shù)慕涣餍问絹?lái)滿(mǎn)足顧客的要求。將產(chǎn)品質(zhì)量策劃描述成一個(gè)周期性過(guò)程。以最低成本及時(shí)提供高質(zhì)量的產(chǎn)品。課程內(nèi)容:（案例：中國(guó)大眾汽車(chē)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)導(dǎo)入流程案例和塑膠五金產(chǎn)品控制計(jì)劃案例、福特汽車(chē)APQP......

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計(jì)劃(APQP & CP) 杭州：2025年08月28日

項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師、質(zhì)量體系推行人員、工程技術(shù)人員、任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量控制工具的人員課程收益:對(duì)于學(xué)員，將能夠了解產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃中的相關(guān)要求，能學(xué)會(huì)應(yīng)用控制計(jì)劃，并與質(zhì)量體系運(yùn)作的要求相結(jié)合。對(duì)于管理層和企業(yè)來(lái)說(shuō)，能更好引導(dǎo)資源，使顧客滿(mǎn)意；能事前防范缺陷的產(chǎn)生，以縮減開(kāi)發(fā)周期和降低設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的成本；能促進(jìn)對(duì)所需更改的......

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃/控制計(jì)劃/生產(chǎn)零件批準(zhǔn)程序APQP&CP&PPAP 蘇州：2025年07月02日

課程目標(biāo)1.明確結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方法2.增強(qiáng)工作預(yù)防意識(shí)和綜合規(guī)劃思維3.提高企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)或過(guò)程開(kāi)發(fā)的一次成功率，減少晚期變更損失課程收獲1.理解APQP、PPAP含義和目的2.了解有效開(kāi)展APQP前應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作3.掌握APQP的五階段各自的輸入和輸出4.了解控制計(jì)劃（CP）內(nèi)容和制作要點(diǎn)5.掌握PPAP的適用范圍......

心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用上海：2025年09月23日

掌握心理學(xué)對(duì)于人力資源管理的意義了解人力資源管理各模塊中心理學(xué)理論和方法幫助學(xué)員系統(tǒng)地整理人力資源管理工作中心理學(xué)的邏輯方法心理學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)HR自我職業(yè)發(fā)展的意義，在職業(yè)能力提升的同時(shí)，提升HR內(nèi)在的心理能量課程對(duì)象人力資源經(jīng)理課程大綱開(kāi)場(chǎng)破冰即興劇：HR的定位第一模塊：心理學(xué)概覽1．心理學(xué)是研究什么？2．心理學(xué)的學(xué)科......

《德政之要 —<資治通鑒>中的智慧》深圳：2025年09月12日

一、《資治通鑒》著作源起北宋時(shí)期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。＂鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失＂＂專(zhuān)取關(guān)國(guó)家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者＂著成的一部政治通史。在朝廷支持下，司馬光匯集一流歷學(xué)人才，盡十九年之精力著成此書(shū)。記周威烈王二十三年（前403）至周世宗顯德六年（959）1362年之......