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壓力與情緒管理-與壓力共舞,探索快樂(lè)秘密 蘇州:2025年07月21日
職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)表面上是知識(shí)、能力、職位、業(yè)績(jī)、關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng);企業(yè)和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格、品牌的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)。正如阿里巴巴總裁馬云所說(shuō):“看一個(gè)人、一家公司是不是優(yōu)秀,不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè)。不要看它有多少名牌大學(xué)畢業(yè)生......
壓力與情緒管理公開(kāi)課 蘇州:2025年08月02日
模塊一:壓力管理1.什么是壓力?2.壓力的作用和價(jià)值3.壓力信號(hào)捕捉?4.人在壓力下的自我認(rèn)知(處理問(wèn)題時(shí)您常常扮演哪一種角色?)5.化解壓力的四維度法6.課程收獲:如何增加職場(chǎng)中的“個(gè)人彈性”(抗壓性)7.從接地氣的眾多職場(chǎng)案例中共同來(lái)分析、感受、提升模塊二:情緒管理1.情緒 的力量何為情緒?......
壓力與情緒管理實(shí)戰(zhàn) 蘇州:2025年09月10日
模塊一:壓力管理1. 什么是壓力?2. 壓力的作用和價(jià)值3. 壓力信號(hào)捕捉?4. 人在壓力下的自我認(rèn)知(處理問(wèn)題時(shí)您常常扮演哪一種角色?)5. 化解壓力的四維度法6. 課程收獲:如何增加職場(chǎng)中的“個(gè)人彈性”(抗壓性)7. 從接地氣的眾多職場(chǎng)案例中共同來(lái)分析、感受、提升模塊二:情緒管理1. 情緒 ......
壓力與情緒管理(胡鵬飛老師) 武漢:2025年09月26日
第一單元:認(rèn)識(shí)壓力1、什么是壓力?壓力與選擇?壓力與變化?壓力與倦怠?壓力與威脅?刺激與反應(yīng)2、壓力與疾病的關(guān)系?身體病癥?身心疾病3、壓力來(lái)源?物理?心理?社會(huì)a)案例:壓力與工作績(jī)效的關(guān)系b)測(cè)一測(cè):你的壓力有多大c)測(cè)一測(cè):你應(yīng)付壓力的方式是什么第二單元:管理情緒1、了解情緒?情緒的三種成份?情緒的分類(lèi)?如何面對(duì)......
財(cái)務(wù)計(jì)劃與分析實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 上海:2025年09月24日
FP&A部門(mén)職員、負(fù)責(zé)人Financial Analyst財(cái)務(wù)經(jīng)理企業(yè)負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)分析、計(jì)劃、預(yù)測(cè)、預(yù)算的相關(guān)財(cái)務(wù)人員課程大綱:第1天 財(cái)務(wù)計(jì)劃、預(yù)算與預(yù)測(cè)引言——FP&A的角色與價(jià)值認(rèn)知一、財(cái)務(wù)計(jì)劃、年度預(yù)算與滾動(dòng)預(yù)測(cè)流程-財(cái)務(wù)計(jì)劃、預(yù)算與預(yù)測(cè)流程的全方位解析-FP&A的職......
高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)代下的供應(yīng)鏈與采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理 上海:2025年07月22日
一、風(fēng)險(xiǎn)管理與影響供應(yīng)鏈的風(fēng)險(xiǎn)的特性1.了解風(fēng)險(xiǎn)什么是風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)的管理供應(yīng)鏈管理中的風(fēng)險(xiǎn):外部風(fēng)險(xiǎn),內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)2.定義風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)的特征如何做決策決策的各種模型: 確定性決策,不確定性決策,風(fēng)險(xiǎn)決策,無(wú)知決策3.供應(yīng)鏈管理供應(yīng)鏈管理的定義與結(jié)構(gòu)供應(yīng)鏈管理的目標(biāo),活動(dòng)與重要性供應(yīng)鏈的風(fēng)險(xiǎn):質(zhì)量,配送,供應(yīng)成本,交付周期,供應(yīng)產(chǎn)能......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...