南京時間管理培訓公開課

高效的時間管理訓練 南京：2025年08月01日

企業各階層管理者課程收益:成功完成本課程，您將能夠：1. 掌握職業經理人的時間管理觀念2. 找到適合自身的時間管理方式3. 掌握目標達成與創造性思維的時間分配4. 提供行之有效的方法，獲得最佳時間效率5. 提升個人效率系統，追求更快成長課程大綱：第一單元：狀況評估——有效時間管理第一步■ 時間的......

時間與壓力管理 無錫：2025年08月12日

1.時間管理，就是自我管理* 把重點從管理時間轉到管理自我* 識別典型的時間浪費行為* 識別個人優勢和發展機遇以便掌控時間2.規劃你的成功* 根據你的角色定位來制訂目標* 找出重要和緊迫的事項* 創建一個現實可靠、富有成效的計劃表* 使用強有力的計劃制訂流程來分析和回顧已制訂的計劃3.管理相關通訊技術* 找到策略，以更......

工作效益加速器-從時間管理到效益管理 蘇州：2025年07月07日

人生最寶貴的兩項資產，一項是頭腦，一項是時間。如何看待時間，并高效的規劃和利用時間將會決定你事業和生活的成敗。在瞬息萬變的 VUCA 時代，如何透過層層迷霧，找到未來方向，在有限的時間資源下，通過對日常事務的合理規劃，實現個人價值最大化？面對員工不斷追求自我價值實現，管理者如何明確員工對工作任務與其個人價值追求的關聯性......

高效人士的時間管理 蘇州：2025年08月12日

希望創造高績效的經理、主管以及希望科學規劃工作與生活的其他人士。課程背景：時間是每個人一生中所擁有的資源中，唯一最公平的，無論貴賤、貧富、老少、男女，每個人每天都擁有二十四小時。因為對時間的觀念不同，對運用時間的態度不同，對管理時間的方法不同，在相同的時間里，卻獲得不同的成功。管理學家對時間管理的理論，由第一代「備忘錄......

時間管理與工作計劃 蘇州：2025年09月26日

學員學完本課程之后，應能---1.認識時間管理的重要性，清晰自我時間管理的關鍵2.掌握科學的時間管理方法，靈活運用時間管理技巧3.養成高效工作的習慣，有效分配管理時間，從而達到提升工作績效的目地培訓方式互動教學，多元學習，分組討論，案例分析、角色扮演，工作實例應用。【課程內容】一、認識時間管理1.體驗算算你生命中的有效......

工作效益加速器-從時間管理到效益管理 杭州：2025年07月07日

通過2天的學習，使學員能夠：通過測評和實際演練，使學員找到自己的時間是如何浪費的通過個人行為風格測評，促進學員了解自身的時間應用偏好及影響通過掌握制定個性化的工作任務規劃表，將自己日常的工作與長期目標關聯幫助學員解決日常工作與長期目標沖突的處理方法與原則通過應用正確的時間分配表使用方法，塑造學員良好職業心態及工作習慣的......

高效人士的時間管理 上海：2025年07月11日

時間是每個人一生中所擁有的資源中，唯一最公平的，無論貴賤、貧富、老少、男女，每個人每天都擁有二十四小時。因為對時間的觀念不同，對運用時間的態度不同，對管理時間的方法不同，在相同的時間里，卻獲得不同的成功。管理學家對時間管理的理論，由第一代「備忘錄型」的時間管理發展到第二代「規劃型」的時間管理，再進到第三代「優先級型」的......

銳事?：時間管理與工作組織 上海：2025年07月22日

你是否曾被時間“裹挾”？計劃趕不上變化：工作中總是遇到突發事件，原有計劃被打亂，造成工作超負荷“急的”VS “重要的”：聽過四象限原理，卻無法區分領導眼中的“輕重緩急”在忙亂中越來越焦慮：被瑣碎的信息處理占用太多時間，深度思......

時間管理培訓內訓課程

時間管理與有效授權 主講：高老師

?理解時間管理和有效授權的重要作用?識別工作中時間消耗的諸多原因?領悟忽視時間管理帶來的后果?了解管理工作的5步法?學習合理安排時間的4D原則?掌握時間管理的10種基本法則?認識可以授權和不可以授權的事項?掌握有效授權的八個要素?研討減少時間浪費和改進授權的措施【課程特色】?視頻案例+知識解析+小組練習+問題研討+自測......

新概念第五代時間管理 ——如何避免時間管理陷阱 主講：王老師

第一部分 時間管理分析1.正本清源1)為什么要進行時間管理2)時間的重要性到底在哪里2.認識時間1)什么是時間2)時間的特點3)時間的悖論——時間管理不同于一切管理的獨特性3.管理者的時間管理1)管理者的時間管理特點2)我們的現狀如何？忙？盲？茫？3)主管人員的時間效能迷失效率與效能的關系管理者......

《企業中高層管理者高效時間管理》 ——時間管理，是現代企業管理的第一要素 主講：張老師

本課是管理心理學為基礎、以科學管理理論應用為實踐、以組織實驗為依托，塑造管理者領導的魅力，以及增強企業企業各級管理者的工作主動力、創造力、協作力和勝任力？此課給予了明確的答案！如何讓企業各級管理者在工作中“讓他干”變成“我要干”？此課給予改變秘笈！如何提高團隊的執行力，讓......

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