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工作效益加速器-從時間管理到效益管理 蘇州:2025年07月07日
通過2天的學習,使學員能夠:通過測評和實際演練,使學員找到自己的時間是如何浪費的通過個人行為風格測評,促進學員了解自身的時間應用偏好及影響通過掌握制定個性化的工作任務規劃表,將自己日常的工作與長期目標關聯幫助學員解決日常工作與長期目標沖突的處理方法與原則通過應用正確的時間分配表使用方法,塑造學員良好職業心態及工作習慣的......
打造高效執行力 蘇州:2025年07月08日
企業組織戰略目標的實現,既來源于正確的戰略決策,更來源于高效的團隊執行,但我們往往發現,在執行過程中碰到以下問題:企業面臨著很好的市場環境,卻無法抓住機會快速發展壯大;企業戰略目標遠大,激動人心,但總是無法得到有效的落實執行;各個部門雖然有各自明確的目標,團隊成員執行時卻大打折扣;團隊成員每個人單槍匹馬時是一條龍,團隊......
團隊建設與團隊管理 蘇州:2025年07月09日
充分認識高效團隊的優勢學會評估所在團隊的狀況提高激發團隊效率的溝通技巧和解決問題的技巧明確自己作為團隊成員的角色和發揮最大優勢的自我定位學會管理團隊或通過有效的方法來改善團隊成員之間關系的各種方法課程大綱:一、有關團隊的基本問題1.什么是高效團隊2.團隊的五個基本問題3.建設團隊有哪些好處4.哪種角色在團隊中起到重要作......
管理者成長引擎 蘇州:2025年07月10日
新任主管、經理、儲備管理人員、無系統培訓的經理主管等課程收益• 增強對管理的重新梳理及對管理者角色定位認知• 掌握角色轉型的要點和提升管理者自我管理能力• 管理者業務管理中對設定目標,達成共識后計劃的工具運用• 初步了解自我管理,任務管理,領導團隊三個維度對于管理的重要性課程大綱......
心理學在管理中的應用(謝沛霖) 蘇州:2025年07月10日
企業各級行政管理人員、各級助理和秘書、辦公室主任等課程大綱培訓時間:上午9:00-12:00引言:一、心理學概述1.互動問題:什么是心理學,什么是管理學2.互動問題:心理學可以帶給我們什么3.心理學和管理學之間的關系4.如何運用心理學的知識來學習管理第一講:員工激勵與約束學習目標:激勵,就是把員工的“潛能&......
新任管理者管理技巧—新提升管理人員必備課程 蘇州:2025年07月10日
有過帶領成員達成目標的工作經歷或者即將帶領團隊培訓大綱:第一天第一模塊:管理者的五大工作職責1.日常管理工作中碰到的最大問題2.管理者和操作者區別3.什么是管理4.管理者的角色5.管理能力的配備和發展6.管理者的工作職責7.實例分析這件事下一次誰來干說明:本單元通過討論學員日常管理工作中碰到的最大問題,引出管理的基本概......
自動自發-優秀員工素質訓練 蘇州:2025年07月10日
1.你來企業要什么?工作、薪酬、成長、快樂。為什么我們把工作看成是一件不得不做的事情,而未能珍惜和贊美它?2.你為什么要遵守規章制度?你為什么要服從3.企業實際上是一個沒有圍墻的大學4.認真、踏實工作會給你帶來意想不到的收獲你怎樣對待工作,工作也會怎么對待你5.永遠從別人身上找原因,你永遠不能提高。沒有任何借口6.我是......
卓越管理者的角色認知 蘇州:2025年07月11日
部門主管、部門經理、區域經理等中層管理干部。課程大綱第一章 從管理者走向領導者1認知:領導力的本質與內涵1)基礎:領導力是一種影響力2)本質:領導力是一種縱向驅動力3)內涵:從能力到力量4)雙向:領導力只能在員工那里得到證明5)方式:職權領導力與非職權領導力6)關系:管理關系與合作關系2對比:管理者VS領導者1)目標:......
中層管理培訓內訓課程
團隊建設與執行力提升沙盤模擬 主講:周老師
面對日趨激烈的市場競爭和不確定的政策環境,如何建設優秀的團隊?如何讓團隊發揮更重要的功能?如何提升應對變革需要的團隊凝聚力和執行力?這些已成為當前企業持續發展的迫切需要。企業像艘航船,要抵達遠方,必須要有團隊精神。團隊不只是簡單的組合,一旦作出管理決策,整個團隊一定要義無反顧地去執行。課程目標認識一個真理:只有一個眾志......
高績效團隊建設與沖突管理 主講:劉老師
革新觀念、提升思維,實現從團隊管理能力向團隊領導才能的升華。掌握高效團隊的形成技巧,團隊形成的階段與策略運用。如何成功走過團隊發展的各階段,掌握高效團隊管理的十二項特征建立高效團隊的關鍵要素,如何在團隊溝通,如何落實團隊遠景,如何構建團隊文化解沖突來源及接受沖突問題的正確心態。了解如何運用相關技巧預防并化解沖組織沖突。......
Z時代,銷售型團隊管理者的管理迭變力 主講:午老師
掌握Z時代的人群成長心理需求及五大職場特點。了解Z時代星座識人法,做好團隊互動。實現管理者管理迭變能力三級跳。掌握管理者迭變的五項核心能力?,F場制作銷售團隊經驗提萃總結手冊?!菊n程特色】1、采取分組工作坊的形式,在培養管理者應對Z時代人群的管理迭變能力的同時,提前布置作業,從而協助企業培訓部完成兩個重要工作的經驗提萃手......