福州團隊建設培訓公開課

管理者角色認知與情商管理 福州：2025年07月17日

當前企業的高速發展，不斷擴大規模，不斷涌現出新的管理者和項目經理，但很多管理者和項目經理是從技術線或業務線提拔走向管理崗位的，由于缺乏正規的上崗培訓，使得管理工作開展緩慢，過去崗位的慣性思維不斷延續，出現各式各樣的問題，不斷影響單位績效。存在的不良現象有：急于行動、疏于計劃；目標模糊、計劃不詳；只顧做事、不重績效；應付......

《高效能管理人士的七個修煉》 福州：2025年07月26日

◆ 互動分享、現身說法、情景模擬等，充分調動學員的思維、情感、潛意識【課程對象】◆ 北京大學經理人高級研修班的全體學員◆ 企業的中高層管理者，企業的HR（人力資源經理），職業經理人/部門主管【課程特色】◆ 現場授課：廣結企業界精英，以學促商，搭建交流與合作的最佳平臺【課程內容】（節選）一、重新探索自我（一）由內而外全面......

高效團隊建設與九型人格 福州：2025年08月06日

一、談性格與團隊的價值1.1從性格談團隊的意義1.1.1取長補短、卓越團隊1.2從性格談團隊的理論依據1.2.1成功打造卓越團隊六步1.2.1.1找到適合的人上車1.2.1.2建立共同的愿景1.2.1.3因人而異的溝通二、性格與團隊認知2.1什么是團隊2.2什么是性格2.3什么是九型人格2.3.1心中心(2、3、4)2......

高效團隊協作（沙盤版） 福州：2025年08月22日

1、互動、體驗式教學2、特有的里程碑式培訓3、運用沙盤模擬形式，實戰模擬運營，聚焦真實現狀。課程對象：中高層團隊管理者課程大綱：概況1.這兩天的目的和意義2.公司的共同愿景和方向3.破冰交流沙盤背景及游戲規則Round 1 ：初到團隊1.團隊協作是一種選擇，也是未來的必然2.團隊協作的五大障礙3.自測—&m......

MTP中層干部進修班--管理者技能訓練 福州：2025年09月27日

企業中層管理人員課程內容第一部分：現代經理人角色認知與素養1、中層經理在企業發展過程中的作用與所需具備的觀念2、中層經理常見的思想與管理誤區3、現代環境變化下對管理提出的挑戰4、出色經理的4種角色5、中層管理者是經營者的替身6、作為經營者替身的三項準則7、如何在工作中扮演好經營者替身第二部分：中層經理如何建設高績效的團......

MTP-中層管理者技能提升 廈門：2025年07月10日

01教學方式多樣：采用案例分析+講解+觀看視頻+討論形式等多種教學方式，講師授課系統，課堂氣氛活躍，便于學員理解吸收；02互動性強：課堂讓學員通過角色扮演進行場景練習，講師針對性分析和解答，使學員理解更加透徹，加強實戰練習；03實用性強：課堂注重實際問題與解決方法相結合，讓學員了解到自己本身存在的一些問題，而且在意識到......

從技術走向管理能力 廈門：2025年07月11日

完成本次培訓，學員能做到：了解管理和管理者的內涵掌握作為一名管理者如何有效從技術走向管理掌握打造高績效團隊的方法和步驟掌握不同管理情景中的溝通策略掌握有效激勵與輔導下屬掌握與不同性格的相關方溝通協作課程大綱一．管理和管理者內涵1.管理的基本概念1)研討：什么是管理2)管理的概念和要點3)目標的內涵4)如何有效運用有形資......

基于情緒管理的團隊業績達成 廈門：2025年07月25日

企業收益：1、提升管理者的團隊管理能力，打造高績效團隊；2、調動團隊成員的積極情緒，提升團隊績效；3、調節及改善組織氛圍，降低團隊核心人才的流失率，提升團隊士氣。崗位收益：1、掌握自我情緒管理的方法，調整自身情緒；2、運用4A模型，管理自我、骨干、團隊的情緒；3、學習處理員工消極情緒的方法，更好地激勵員工；4、運用調整......

團隊建設培訓內訓課程

《組織戰略動力保障》 主講：丁老師

?堅定自己的信念，把握住自己的選擇；?感悟效率支撐，收獲效益之根本之源；?境界，一種要求，一種追求，一種美好的夢圓之旅；?組織之力發于心，發于人，發于團隊，更發于四面八方的陽光激情；?企業活力四射，陽光關愛，成就美好心愿；?新周期之發力之源，企業朝氣蓬勃。課程特色：?調研訪談訓練；模擬分析培訓方式：訓練引導，分析總結適......

用投資的眼光做好團隊激勵 主講：王老師

最近幾年企業競爭非常激烈，銷售增長停滯、成本上漲、利潤下滑等諸多的問題困擾企業。今天的企業管理也走入一個思考如何激活團隊的時代。如何去激活每一個員工，深挖員工潛能，同時最大化地提高人均勞效，讓每個崗位都成為企業利潤增長的發動機，這個趨勢越來越明顯。每一個企業都必須考慮到如何有效激活團隊，讓員工創造價值，最終實現企業增利......

“90后”精英團隊熔煉特訓營 主講：王老師

課程是TA分析溝通交流學說的古典派代表作，集合了大量專業的人類心理學、音樂心理學、催眠術、潛意識暗示的手法創造的一套由游戲來帶動感受的課程。運用情景劇的編導技巧，通過循序漸進的壓力釋放、輕松快樂的團隊參與性訓練，以封閉集中授課的方式，應用新穎而且生動的體悟互動式培訓項目，同時巧妙的運用燈光的明暗、跌蕩起伏的音樂并配合一......

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