廈門團隊建設培訓公開課

MTP-中層管理者技能提升 廈門：2025年07月10日

各職能部門經理/主管等課程特色：01教學方式多樣：采用案例分析+講解+觀看視頻+討論形式等多種教學方式，講師授課系統，課堂氣氛活躍，便于學員理解吸收；02互動性強：課堂讓學員通過角色扮演進行場景練習，講師針對性分析和解答，使學員理解更加透徹，加強實戰練習；03實用性強：課堂注重實際問題與解決方法相結合，讓學員了解到自己......

從技術走向管理能力 廈門：2025年07月11日

不少走上管理崗位的技術人員都會遇到以下困難：角色沒轉換過來，以及過度關注技術細節；忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；真心幫助下屬，但他們卻不買賬，也不愿意承擔責任；希望制定團隊工作計劃，可卻無從下手；不知道如何分派工作，如何領導團隊，……自己疲憊不堪卻不能達成目標。絕大部分的中基層管理者都......

基于情緒管理的團隊業績達成 廈門：2025年07月25日

在管理團隊中，您是否遇到過如下場景：工作遇到了阻力，明知自己情緒控制有問題，但找不到方法調節；團隊成員工作消極被動，不知如何調動員工的積極情緒；相關業務面臨轉型，團隊抵觸反對，情緒消極，不知如何應對。情緒管理對個人行為有重要的影響，它是工作績效的一個關鍵成分，更是達成團隊業績的重要前提。研究發現，那些成功的管理者能夠高......

部門經理提升班（精華版） 廈門：2025年08月01日

1. 管理者目標、計劃制定分解及跟蹤考評的方法；2. 使各職能部門經理清楚讓員工將心思放在工作上的具體做法；3. 提升管理者解決問題和管理團隊的能力和方法;4. 提升部門管理者領導員工和激勵員工的能力課程對象：業中、高層經理、主管、企業后備干部等課程大綱：第一部分：目標體系的構建一單元：有效的目標管理1、 關于目標管理......

克服團隊協作的五項障礙（彭淑軍老師） 廈門：2025年08月08日

集多學科全球最先進理論，通過大量實踐得出的實踐體系，簡單實用，適用不同層級的團隊領導者。本課程通過一系列深度練習訓練幫助團隊提高協作能力，是區別于理論課的實踐工作坊。課程大綱一、如何開展團隊成員共同參與的團隊協作評測【現場測評--團隊協作現狀分析】二、認知五種障礙模型1、建立信任（1）信任是團隊協作的基礎 ，在一個團隊......

MTP-管理者綜合管理技能提升 廈門：2025年08月11日

第一篇：管理者的認知升級與目標管理一、管理者的素質模型與認知升級1、管理破局：作為管理者，平時有遇到哪些問題？破冰游戲：團隊組建與問題探尋團隊反思：團隊管理工作中的各類問題2、管理者現有狀態的描述學員反思：為什么會出現這樣的狀態？1）忙、累、雜、亂、急、煩2）團隊管理者的常態為何如此雷同？學員反思：如何才能有效的解決這......

打造高績效金牌團隊 廈門：2025年08月23日

※ 調整心態,提升工作狀態※ 增強團隊凝聚力﹑創造力※ 激勵團隊士氣、激發工作熱情※ 學會有效處理企業內部和外部關系※ 凝聚團隊力量,實現企業理想課程大綱:第一單元 心智模式與生命制約一. 哪些積極心態能夠令我們創造效益；二. 哪些消極心態會制約我們成功；三. 20-60-20定律；四. 生命的暗示與生命制約；第二單元......

MTP-管理核心技能訓練 廈門：2025年09月12日

1、 學會準確判斷員工的能力和意愿；2、 掌握帶領團隊的技能；3、 掌握目標管理、團隊溝通等管理技能；4、 學會有效運用影響他人的各種方式。培訓對象企業主管、基層干部、分公司經理或區域經理、新晉管理者等團隊管理者。課程提綱：一、管理角色認知和心態轉換1、專業人才的冰山素質模型2、專業人員與管理人員的不同素質3、管理者的......

團隊建設培訓內訓課程

管理者角色定位與認知 主講：巨老師

很多管理者往往是半路出家，原來在專業崗位干得不錯，擁有優良的技術或業務素質，也不乏工作的熱情，但被提拔到管理崗位后，不得不面臨著新的問題：原來只要管好自己，現在要管好一個團隊；原來只要做一件事情，現在要負責一攤子事情;原來是聽人指揮，現在要不斷地向上級請示、與同級商量、對下級指導。對于管理者來說，要使自己能在企業中發揮......

卓越團隊建設，打造團隊凝聚力 主講：舒老師

第一章團隊建設 1.什么是團隊 2.團隊建設的 “三要素 ” 3.團隊常見問題 4.角色練習：組建團隊， 我在團隊中的角色是……? 第二章賦能團隊， 發展個體 1.貝爾賓團隊角色認知 2. 團隊角色的衡量 3.影響行為的因素 4. 團隊角色分類 5. 高效團隊的特征 ......

打造高績效團隊-高端沙盤模擬課程 主講：陳老師

沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊。每個人都有不同的天賦特質，團隊管理者必須了解團隊成員的個性特征和行為方式，才可以將正確的人放到正確的位置做正確的事，挖掘每人成員的潛能，從而有效地提升員工的績效。同時，團隊成員之間通過了解彼此的行為特征，才可以認識差異、有效溝通、避免或化解沖突，在互信和互動的基礎上團結協作、優勢互......

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