廣州崗位測評培訓公開課

CFT(Case Facilitate Trainer )案例式課程開發(fā) 廣州：2025年07月04日

導入篇:初識案例· 傳統(tǒng)課程和案例式課程有什么不同?· 案例的價值:經(jīng)驗復制、項目復盤、績效改進· 以終為始:何謂案例教學?體驗篇:案例教學初體驗案例體驗:《焦頭爛額的新經(jīng)理》(視頻)案例研討分析:新經(jīng)理-五步成就未來從創(chuàng)作到教學:把握體驗式學習的內(nèi)核開發(fā)篇:案例式課程開發(fā)四步......

TTT—內(nèi)部講師全面提升訓練 廣州：2025年07月04日

企業(yè)內(nèi)部培訓師、培訓實施管理者、企業(yè)知識管理者。課程大綱PART 1 知己知彼——培訓認知與成人學習一、培訓認知與內(nèi)訓師定位1、培訓認知——企業(yè)培訓的目的 對學習者的提升領域2、培訓師角色定位——編劇 導演 演員3、成人學習特點二、成人學習四要素&......

基于勝任力與人才測評的關鍵人才梯隊建設 廣州：2025年07月09日

企業(yè)中高層管理人員、組織發(fā)展與學習發(fā)展工作者、人力資源管理者等課程大綱第一部分 企業(yè)關鍵人才梯隊規(guī)劃一、企業(yè)的發(fā)展與關鍵人才梯隊建設1、為什么需要建設關鍵人才梯隊2、案例：GE人才梯隊建設3、什么是關鍵人才梯隊二、 關鍵崗位人才的識別與需求預測1、關鍵崗位識別矩陣2、從存量人才盤點與增量人才需求分析來規(guī)劃人才梯隊的需求......

TTT—魅力登臺，精彩教學 廣州：2025年07月09日

通過本次培訓項目，學員將會：明確培訓技巧發(fā)展的趨勢及特點掌握多種有效開場方式能夠讓語音，肢體等講臺風采自然流露積極流暢的將學員納入學習過程，使用受歡迎的互動方式學會3種獨特培訓結尾方式課程大綱：（一）登臺三熱身1.認知熱身：從成人學習特點校準培訓狀態(tài)2.形象熱身：培訓師著裝禮儀及形象管理3.心態(tài)熱身：克服緊張，自信亮相......

數(shù)字化時代的供應鏈大數(shù)據(jù)分析及應用實踐 北京：2025年07月17日

對大數(shù)據(jù)應用及量化決策感興趣，少走彎路、切實提升相關技能的供應鏈從業(yè)人員（生產(chǎn)、采購、物流、計劃等領域）課程內(nèi)容：第一天1.供應鏈管理中的大數(shù)據(jù)應用概述a)大數(shù)據(jù)應用的本質(zhì)b)應用的幾大方面c)應用的幾大抓手2.數(shù)據(jù)的采集a)分組討論：根據(jù)給定的案例，需要采集哪些數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來源于哪里b)應用數(shù)字機器人做數(shù)據(jù)采集3.數(shù)據(jù)......

HR法務實控20個工具課研修班 深圳：2025年09月26日

HR、工會、財務、經(jīng)營企劃風險管理部等相關人員課程大綱：序HR必知2020-2023新法新規(guī)解讀（2021.1.1）《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律問題的解釋（一）》（2021.7.1）《電子勞動合同訂立指引》（2021.7.16）《人社部、最高院等8部門關于維護新就業(yè)形態(tài)勞動者勞動保障權益的指導意見》（20......