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金字塔原理與公文寫作技巧 天津:2025年07月11日
理論50%、實(shí)戰(zhàn)演練20%、案例討論、游戲20%、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10%課程大綱前言:視頻頓悟——不同寫法導(dǎo)致的巨大差別一、公文寫作的語(yǔ)氣1.解析公文寫作三要素:至關(guān)重要的語(yǔ)氣,內(nèi)容和結(jié)構(gòu)2.確定“語(yǔ)氣”的兩大因素3.對(duì)方的身份及溝通的事件性質(zhì)4.所有“內(nèi)容&r......
高效商務(wù)書面溝通與公文寫作技巧 上海:2025年07月10日
企業(yè)收益:1、準(zhǔn)確無(wú)誤傳達(dá)企業(yè)信息,避免信息出現(xiàn)理解偏差,降低溝通成本;2、確保企業(yè)對(duì)外的每一個(gè)文字都正確,維護(hù)企業(yè)良好的商務(wù)形象;3、為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的“筆桿子”,解決企業(yè)商務(wù)書面寫作問題。崗位收益:1、學(xué)會(huì)運(yùn)用TCS三級(jí)跳,掌握書面溝通的語(yǔ)氣,內(nèi)容核心及整體框架,;2、學(xué)會(huì)用金字塔原理搭建文書......
高效商務(wù)書面溝通與公文寫作技巧 廣州:2025年08月07日
1、實(shí)用有效,為學(xué)員提供商務(wù)寫作的實(shí)際操作步驟,落地性強(qiáng);2、不僅是技能提升課程,還是一次跨文化的溝通交流,課堂將對(duì)西方寫作進(jìn)行剖析與對(duì)比,為學(xué)員提供更寬泛的寫作思路,提升學(xué)員寫作專業(yè)度。課程對(duì)象需要提升商務(wù)書面溝通和文案撰寫能力的職場(chǎng)人士課程大綱一、解析TCS三級(jí)跳(Tone, Content, Structure)......
高效商務(wù)書面溝通與公文寫作技巧 深圳:2025年07月11日
需要提升商務(wù)書面溝通和文案撰寫能力的職場(chǎng)人士課程大綱一、解析TCS三級(jí)跳(Tone, Content, Structure)1、確定“語(yǔ)氣”的兩大因素——對(duì)方的身份;溝通的事件性質(zhì)2、所有“內(nèi)容”圍繞的核心——(1)您為什么......
企業(yè)如何借力微信生態(tài)打造線上線下全域營(yíng)銷閉環(huán) 上海:2025年07月24日
一、私域營(yíng)銷閉環(huán)架構(gòu)和頂層設(shè)計(jì)1、基于微信生態(tài)系的私域流量營(yíng)銷認(rèn)知微信生態(tài)系的社交邏輯 VS 傳統(tǒng)營(yíng)銷的強(qiáng)勢(shì)邏輯微信生態(tài)系的圈層性傳播邏輯分析微信生態(tài)系的破圈裂變傳播邏輯分析2、客戶導(dǎo)流-基于私域運(yùn)營(yíng)的5大流量來(lái)源分析老客戶數(shù)據(jù)老客戶圈層導(dǎo)流到店新客戶互聯(lián)網(wǎng)公域平臺(tái)異業(yè)聯(lián)盟3、客戶激活和留存-基于業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的微信生態(tài)私域......
優(yōu)秀班組長(zhǎng)核心技能提升 廣州:2025年07月11日
一線主管、拉長(zhǎng)、課長(zhǎng)、車間主任、主管、經(jīng)理等企業(yè)中基層管理者課程內(nèi)容:一、班組長(zhǎng)的角色定位與其必備技能1. 現(xiàn)場(chǎng)管理者的工作有共通性嗎?2. 案例剖析:班組長(zhǎng)的角色定位3. 班組長(zhǎng)的管理要項(xiàng)圖4. 班組長(zhǎng)必備的品質(zhì)管理技能5. 班組長(zhǎng)必備的日常管理技能6. 班組長(zhǎng)必備的精益管理技能7. 案例分享:優(yōu)秀班組長(zhǎng)必做的&ld......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
行政管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

楊亭老師
組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國(guó)培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國(guó)際教練認(rèn)證 楊老師...

黃洋老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...