蘭州團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開課

中層管理加速器——卓越管理者五項(xiàng)技能訓(xùn)練 成都：2025年07月09日

第一項(xiàng)訓(xùn)練：清晰角色定位——在組織中發(fā)現(xiàn)自己一、 正確的管理認(rèn)知1、管理的本質(zhì)2、管理一個(gè)中心-以人為中心3、管理的三大任務(wù)4、管理者的角色模型5、人人都能學(xué)會(huì)管理二、 管理者的領(lǐng)導(dǎo)力1、明星球員與教練的區(qū)別2、領(lǐng)導(dǎo)他人就是修煉自己3、優(yōu)秀管理者必備的品質(zhì)4、管理者的自我修煉三、管理者的職責(zé)與位......

MTP中層干部進(jìn)修班--管理者技能訓(xùn)練 成都：2025年07月10日

中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而，許多管理者在工作中常遇到以下困惑--:如何認(rèn)識(shí)現(xiàn)代經(jīng)理人的角色與任務(wù)如何提高職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)如何調(diào)動(dòng)下屬工作積極性如何進(jìn)行目標(biāo)管理及員工輔導(dǎo)針對以上問題，我們特邀原施樂（中國）大區(qū)經(jīng)理張習(xí)寧......

從技術(shù)走向管理 ——從專業(yè)人才到管理者的完美蛻變 成都：2025年07月11日

破題：從技術(shù)走向管理1、何為技術(shù)、何為管理2、技術(shù)關(guān)注什么、管理關(guān)注什么3、技術(shù)員與管理者的工作范圍等區(qū)別一、管理者的角色定位1、管理者的日常工作范圍2、美國管理文摘定義的管理者5大工作內(nèi)容3、部門經(jīng)理的4種錯(cuò)誤角色認(rèn)知/民意代表、地方諸侯、勞動(dòng)模范、混世魔王4、部門經(jīng)理的6種正確角色認(rèn)知/傳承者、輔導(dǎo)員、教練員、建設(shè)......

連鎖運(yùn)營團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理實(shí)戰(zhàn)班 成都：2025年07月11日

總經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、渠道經(jīng)理、培訓(xùn)、督導(dǎo)、企劃、人事、貨品、物流、招商、財(cái)務(wù)、店長等運(yùn)營崗位以及關(guān)聯(lián)門店管理者課程大綱核心內(nèi)容：““高效運(yùn)營團(tuán)隊(duì)六大系統(tǒng)”構(gòu)成一個(gè)連鎖運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的生命體，我們稱他為“高效運(yùn)營人”，他的“精氣神”來自于六大系統(tǒng)......

中高層管理者從優(yōu)秀到卓越的四項(xiàng)修煉 成都：2025年07月12日

伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息經(jīng)濟(jì)的時(shí)代來臨，中國經(jīng)濟(jì)由高速改為中速的發(fā)展，很多的企業(yè)開始出現(xiàn)產(chǎn)品過剩、銷售業(yè)績下滑，人力成本增高，人員流失嚴(yán)重，產(chǎn)品轉(zhuǎn)型困難，企業(yè)抵抗外部風(fēng)險(xiǎn)的能力比較弱。如何突破企業(yè)的人才瓶頸？如何培養(yǎng)得力的中高層人才？學(xué)員對象：企業(yè)中高層管理人員課程大綱第一單元： 管理者的角色定位與職業(yè)素養(yǎng)1.角色扮演關(guān)鍵......

MTP-中層管理技能提升 成都：2025年07月17日

第一講：中層管理者的角色定位一、中層管理者的現(xiàn)狀1．用一個(gè)字來形容自己管理的現(xiàn)狀2 . 影片解讀管理者的價(jià)值在哪里——場景一解讀——場景二解讀二、組織發(fā)展中三種重要能力管理者正確的思維模式：我是一切的根源！1 . 技術(shù)能力2 . 人際能力3 . 概念能力4 . 不同層級的......

中層經(jīng)理管理能力提升（姜垣浩老師） 成都：2025年07月18日

1.解鎖管理者必備的元能力，為職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.掌握投資型學(xué)習(xí)者的特征，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的持續(xù)成長。3.學(xué)會(huì)如何制定計(jì)劃、優(yōu)化人事、設(shè)計(jì)組織，提升管理效率。4.掌握科學(xué)授權(quán)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧，激發(fā)員工的積極性與創(chuàng)造力。5.學(xué)會(huì)打造團(tuán)隊(duì)文化，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。課程對象公司中層經(jīng)理及管理人員、儲(chǔ)備干......

管理者成長引擎之加速篇—促業(yè)績提升 成都：2025年07月24日

掌握深度聆聽的技巧與方法能夠利用成果轉(zhuǎn)化式提問技巧進(jìn)行提問掌握反饋的技巧與方法課程對象管理者、部門經(jīng)理等課程大綱第一模塊管理者的三大任務(wù)“烏鴉不兔子”寓言故事強(qiáng)調(diào)兩個(gè)加速引擎業(yè)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)第二模塊 業(yè)務(wù)管理管理情境模擬 “經(jīng)理的任務(wù)”目標(biāo)與計(jì)劃分配工作合理授權(quán)有效反饋第......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

危機(jī)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)凝聚力打造 主講：吳老師

在管理學(xué)中，有這樣一種說法，“一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊”。為什么會(huì)這么說呢？因?yàn)橐活^獅子帶領(lǐng)一群綿羊，它就能把綿羊變成獅子；而一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子，卻是把獅子變成了綿羊。領(lǐng)導(dǎo)的重要性，可見一斑。軍隊(duì)中有名行話叫“兵熊熊一下，將熊熊窩 ”，一針見血地......

洞穴人的陰影 ——洞察限制組織發(fā)展的信念 主講：陳老師

這是一種有趣的學(xué)習(xí)方式，與大家共讀一套寓言故事中的一本，并引導(dǎo)大家從中學(xué)習(xí)和思考“五項(xiàng)修煉”和“學(xué)習(xí)型組織”的精義。在這門課程的學(xué)習(xí)中，我們將用多種形式（既有傳統(tǒng)的授課形式、也有新鮮創(chuàng)意的活動(dòng)形式）調(diào)動(dòng)所有人進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的組織共建項(xiàng)目，它不僅僅幫助你學(xué)習(xí)到對創(chuàng)造未來非常重......

高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)--王明基 主講：王老師

企業(yè)中高層管理人員課程大綱：緒論：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四個(gè)層次第一部分：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)建設(shè)的方法途徑第一節(jié)：目標(biāo)一、目標(biāo)二、企業(yè)目標(biāo)三、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)（一）企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)落實(shí)為具體的財(cái)務(wù)指標(biāo)（KPI）（二）非財(cái)務(wù)指標(biāo)的工作任務(wù)（三）企業(yè)部門之間配合性等工作產(chǎn)出法第二節(jié)：制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的指導(dǎo)思想和實(shí)施方法上半節(jié)：制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的指導(dǎo)思想一、項(xiàng)目干系......

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