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創(chuàng)新與堅(jiān)守 武漢:2025年07月25日
參與本次《創(chuàng)新與堅(jiān)守》,您將收獲到1、在互聯(lián)網(wǎng)金融的大環(huán)境下看清形勢(shì)、掌握乾坤2、核心人才與團(tuán)隊(duì)管理的創(chuàng)新方法3、設(shè)定讓員工熱血沸騰、讓企業(yè)蒸蒸日上讓客戶心花怒放的各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)前進(jìn)機(jī)制4、企業(yè)創(chuàng)新文化的構(gòu)建:谷歌公司的創(chuàng)新文化案例5、蘋果公司的產(chǎn)品與市場(chǎng)創(chuàng)新分析6、聚成插上資本的翅膀輕松領(lǐng)航行業(yè)的實(shí)戰(zhàn)案例7、整合天下資源、......
領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決訓(xùn)練 武漢:2025年07月25日
本課程是針對(duì)企業(yè)管理者和骨干員工的一門實(shí)用技能培訓(xùn)課程,將問(wèn)題分析與解決的工具和流程進(jìn)行有機(jī)整合,并通過(guò)有針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),提高學(xué)員高效分析和解決問(wèn)題的能力,幫助學(xué)員在工作中有效解決問(wèn)題、提高工作效能、推動(dòng)企業(yè)績(jī)效持續(xù)提升。提供一套快速、簡(jiǎn)潔、有效的問(wèn)題分析與解決的方法和工具,幫助學(xué)員提高問(wèn)題處理效率,提升分析解決問(wèn)題......
電力系統(tǒng)仿真軟件PSCAD應(yīng)用課程學(xué)習(xí)班 武漢:2025年07月27日
1、熟悉PSCAD軟件的工作流程和初級(jí)操作(包括工作原理、環(huán)境參數(shù)設(shè)置、分頁(yè)面式編程等);掌握PSCAD軟件的中級(jí)操作(包括數(shù)據(jù)級(jí)和程序級(jí)接口方法、自定義元件的編寫、EMTDC編程等);2、掌握PSCAD軟件的中級(jí)應(yīng)用(包括電力系統(tǒng)穩(wěn)定性分析、電力電子裝置設(shè)計(jì)分析、高電壓技術(shù)應(yīng)用分析、分布式能源及微電網(wǎng)建模等)3、了解......
如何借助ChatGPT等AI工具在職場(chǎng)中的應(yīng)用實(shí)操解析 武漢:2025年08月08日
一.基礎(chǔ)認(rèn)知:正確認(rèn)識(shí)chatGPT,解鎖4大隱藏能力1.Chat GPT的性格特點(diǎn)2.Chat GPT的3大核心能力3.Chat GPT的2個(gè)能力邊界二.10倍速提升專業(yè)能力1.AIGC在企業(yè)的13個(gè)核心場(chǎng)景的應(yīng)用拆解2.AIGC核心工具之chat GPT能力拆解及基礎(chǔ)調(diào)教3. 如何借助chat GPT快速輸出企業(yè)必......
IE工業(yè)工程應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課 深圳:2025年08月03日
在當(dāng)今制造技術(shù)高度透明的情況下,為什么不同工廠的制造成本差異會(huì)在30%-60%?(行業(yè)調(diào)查)為什么在一些人看來(lái)是虧本的生意,而另一些人確認(rèn)為很好做,并且產(chǎn)生了相當(dāng)高的利潤(rùn)率?現(xiàn)代IE的發(fā)展,正引領(lǐng)一場(chǎng)制造業(yè)的效率革命,過(guò)去:以品質(zhì)求立足,如今:靠效率求生存!在現(xiàn)代IE眼里:我們的工廠至少存在30%以上的效率提升空間,同......
精益溝通-管理者情景溝通技術(shù) 上海:2025年07月16日
導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo):1. 建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,促成對(duì)學(xué)員溝通現(xiàn)狀的了解2. 幫助學(xué)員了解溝通成本可能浪費(fèi)的地方,了解溝通效益可以提升的空間教學(xué)內(nèi)容:1 破冰、學(xué)習(xí)規(guī)則建立2 向溝通要效益? 降低溝通成本? 提升溝通效益第一單元 4A 之思考循環(huán)教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員通過(guò)思考循環(huán),選擇有價(jià)值的溝通,在不同溝通場(chǎng)景下解析自己的溝通目......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...