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"點(diǎn)師成金"-專(zhuān)業(yè)技能內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng) 武漢:2025年07月11日
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。課程大綱導(dǎo)入:課堂挑戰(zhàn)分析第一節(jié):自我修煉【本章目的:通過(guò)個(gè)體不斷充實(shí)、完善與修煉,并呈現(xiàn)在課程中】一、培訓(xùn)師的自我修養(yǎng)1.師者風(fēng)范的四大要領(lǐng)2.知識(shí)管理的五級(jí)進(jìn)階二、培訓(xùn)師的自信呈現(xiàn)1.建立自信狀態(tài)2.語(yǔ)言塑造語(yǔ):發(fā)聲訓(xùn)練言:語(yǔ)言組織3.肢體塑造4.綜合訓(xùn)練:即時(shí)提煉并有力表達(dá)第二節(jié):學(xué)員參與【本章目的:......
點(diǎn)師成金--專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)師培養(yǎng)之表達(dá)呈現(xiàn)技能提升 深圳:2025年08月15日
精益工程師,制造或工藝工程師,工業(yè)工程師,生產(chǎn)主管,生產(chǎn)經(jīng)理,工程經(jīng)理等。培訓(xùn)目標(biāo):幫助學(xué)員熟練運(yùn)用語(yǔ)言、姿態(tài)、圖表、游戲、案例等培訓(xùn)/呈現(xiàn)方法,掌握培訓(xùn)/呈現(xiàn)的高級(jí)技能,從根本上提升培訓(xùn)/呈現(xiàn)能力,培養(yǎng)杰出的講師風(fēng)范。課程大綱:一、課程全景:開(kāi)場(chǎng)即獲“共鳴”1、學(xué)員:教學(xué)的原點(diǎn)2、課程三段論:......
《打造金牌店面銷(xiāo)售》——用專(zhuān)業(yè)技能提銷(xiāo)量,向終端賣(mài)場(chǎng)要利潤(rùn) 上海:2025年08月09日
已經(jīng)具備一定銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)的一線店面銷(xiāo)售人員,銷(xiāo)售骨干,店長(zhǎng),副店長(zhǎng),銷(xiāo)售督導(dǎo),銷(xiāo)售培訓(xùn)人員課程大綱:模塊一:對(duì)導(dǎo)購(gòu)工作的關(guān)鍵認(rèn)知1.導(dǎo)購(gòu)工作場(chǎng)所的特點(diǎn)及對(duì)導(dǎo)購(gòu)的要求2.導(dǎo)購(gòu)的主要工作內(nèi)容及角色認(rèn)知3.導(dǎo)購(gòu)人員的工作性質(zhì)4.探討:什么樣的導(dǎo)購(gòu)才叫“好”?模塊二:導(dǎo)購(gòu)職業(yè)心理構(gòu)建1.服務(wù)人員的角色定位2......
物企新賽道—IFM綜合設(shè)施管理專(zhuān)業(yè)技能提升特訓(xùn)營(yíng) 北京:2025年07月11日
第一章:綜合設(shè)施管理(IFM)概述一、綜合設(shè)施管理定義1、綜合設(shè)施管理的范圍2、綜合設(shè)施管理在國(guó)內(nèi)發(fā)展趨勢(shì)3、國(guó)外五大行+法資索迪斯綜合設(shè)施管理服務(wù)介紹二、資產(chǎn)管理部/IFM管理界面1、資產(chǎn)管理部功能介紹2、資產(chǎn)管理對(duì)物業(yè)部服務(wù)要求的界面3、投資匯報(bào)分析及決策三、IFM團(tuán)隊(duì)及經(jīng)理人1、FM經(jīng)理人的角色和職責(zé)2、FM經(jīng)理......
標(biāo)準(zhǔn)化管理—SOP、SIP指導(dǎo)書(shū)編寫(xiě)與實(shí)效性應(yīng)用實(shí)操班 深圳:2025年09月26日
第一講 標(biāo)準(zhǔn)化的價(jià)值與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化1.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的問(wèn)題解析A.如何做標(biāo)準(zhǔn)?B.有標(biāo)準(zhǔn),為什么不落實(shí)、落實(shí)程度低C.為了ISO而制定標(biāo)準(zhǔn)D.有了流程文件,員工執(zhí)行力不好?無(wú)法徹底運(yùn)行不了…….2.約束出效率A.效率來(lái)自秩序B.秩序是約束出來(lái)的!C.約束就一定不方便?D.不約束會(huì)一時(shí)方便、個(gè)體......
業(yè)財(cái)融合:經(jīng)營(yíng)全環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管控與價(jià)值創(chuàng)造 北京:2025年07月11日
- 培育業(yè)財(cái)融合的思維,了解業(yè)財(cái)不同訴求點(diǎn)的差異,找到業(yè)財(cái)深入融合的最佳切入點(diǎn);- 學(xué)習(xí)企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)知識(shí),學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)資產(chǎn)管理、資金管理、費(fèi)用管理、投資管理、財(cái)務(wù)報(bào)告管理、財(cái)務(wù)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)公關(guān)危機(jī)管理等內(nèi)控制度,借鑒大企業(yè)的成功做法,找到控制企業(yè)各類(lèi)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的靈丹妙藥。- 學(xué)會(huì)如何針對(duì)企業(yè)的實(shí)際情況選擇......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...