沈陽(yáng)物料控制培訓(xùn)

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沈陽(yáng)物料控制培訓(xùn)公開課

彈性PMC—生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制長(zhǎng)春：2025年08月14日

理解和掌握物料需求及計(jì)劃的科學(xué)原理；了解物料計(jì)劃體系的構(gòu)成要素及其含義；掌握物料計(jì)劃技巧及建立物料計(jì)劃管理體系的方法學(xué)習(xí)控制策略及掌握庫(kù)存控制的科學(xué)方法課程大綱一、物料需求及物料計(jì)劃的基本概述1．廣義及狹義的物料需求2．獨(dú)立需求的概念3．相關(guān)需求的概念二、依照B.O.M計(jì)算獨(dú)立需求和相關(guān)需求（計(jì)算演練）三、客戶需求計(jì)劃......

生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC）-運(yùn)用IE，提升生產(chǎn)效率青島：2025年07月12日

效率改善/庫(kù)存削減/精益生產(chǎn)推進(jìn)負(fù)責(zé)人、IE工程師、生產(chǎn)計(jì)劃部門經(jīng)理、生產(chǎn)主管課程大綱：生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC與采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售的協(xié)同作戰(zhàn)和生產(chǎn)部的關(guān)系和采購(gòu)部的關(guān)系和銷售部的關(guān)系緊急訂單問(wèn)題分析與對(duì)策緊急調(diào)整生產(chǎn)順序治標(biāo)不治本壓縮生產(chǎn)、采購(gòu)周期是首選的改善方向影響交貨期的因素分析物料齊套問(wèn)題分析與對(duì)策物料為......

PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（楊學(xué)軍）青島：2025年08月01日

各職能部門經(jīng)理、主管、主辦科員及生產(chǎn)部門班組長(zhǎng)以上干部課程收益企業(yè)收益：1.幫助企業(yè)構(gòu)建更加高效的供應(yīng)鏈管理體系，減少庫(kù)存積壓，提高物料周轉(zhuǎn)率，降低庫(kù)存成本2.通過(guò)精準(zhǔn)的生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制，企業(yè)能夠更有效地滿足客戶需求，縮短交貨周期，提高客戶滿意度，從而增強(qiáng)客戶忠誠(chéng)度和市場(chǎng)份額3.強(qiáng)化跨部門之間的溝通與協(xié)作，確保生產(chǎn)、......

PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制/WMS高效倉(cāng)儲(chǔ)與物流配送管理青島：2025年08月02日

在增量不足、存量乏力的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)間的供需要求越來(lái)越多樣化，變動(dòng)性也越來(lái)越頻繁，致使源頭生產(chǎn)型企業(yè)都要根據(jù)市場(chǎng)的波動(dòng)而做出快速反應(yīng)的生產(chǎn)模式和管理機(jī)制。這對(duì) PMC 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)指揮大腦和 WMS 倉(cāng)庫(kù)物流管理系統(tǒng)都提出了新的定位和要求。企業(yè)需要建立起快速響應(yīng)的計(jì)劃、物料、倉(cāng)儲(chǔ)、物流管理機(jī)制，提高訂單快速交付及準(zhǔn)時(shí)交付......

出口成章--快速構(gòu)思與魅力表達(dá) 深圳：2025年09月13日

本課程采用理論加實(shí)戰(zhàn)表達(dá)為核心，注重學(xué)員在心理建設(shè)以及表達(dá)技法上雙向提升，特別是大量的示范、練習(xí)、反饋、點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)員醍醐灌頂、瞬間了悟。課程大綱：一、心想事成——魅力表達(dá)的心理準(zhǔn)備1、魅力表達(dá)的四大心態(tài)2、怯場(chǎng)與緊張的原因3、克服緊張的5大方法二、形神兼?zhèn)?mdash;—魅力表達(dá)職業(yè)......

高級(jí)文秘人員職業(yè)化訓(xùn)練上海：2025年07月19日

語(yǔ)言唯美，案例豐富，深入淺出，互動(dòng)和實(shí)用性強(qiáng)。著重自我修煉，精彩演繹，娓娓道來(lái)，觀點(diǎn)鮮明，細(xì)細(xì)入課，場(chǎng)場(chǎng)經(jīng)典，令學(xué)員記憶點(diǎn)深刻。現(xiàn)場(chǎng)示范，舉止優(yōu)雅，教學(xué)內(nèi)容既是職場(chǎng)所需又為日常所用，對(duì)參訓(xùn)的學(xué)員均具有極大的吸引力、感染力和意想不到的收獲。被學(xué)員譽(yù)為“兼具實(shí)戰(zhàn)型和親和力的培訓(xùn)師”。課程大綱：第一單......