熱門搜索關(guān)鍵字
北京管理技能培訓(xùn) 廣州中層干部培訓(xùn) 深圳綜合管理技能培訓(xùn) 蘇州一線主管培訓(xùn) 無錫車間主任培訓(xùn) 杭州信用控制培訓(xùn) 南京優(yōu)秀管理者培訓(xùn) 臺州問題分析培訓(xùn) 合肥中高層培訓(xùn) 青島管理人員培訓(xùn) 福州基層主管培訓(xùn) 南昌團隊管理培訓(xùn) 濟南新任經(jīng)理培訓(xùn) 武漢企業(yè)主管培訓(xùn) 廈門基層管理培訓(xùn) 鄭州基層干部培訓(xùn) 天津卓越團隊培訓(xùn) 長沙團隊管控培訓(xùn) 石家莊人事管理培訓(xùn) 沈陽管理技巧培訓(xùn)上海中高層經(jīng)理培訓(xùn)公開課
中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP 上海:2025年07月10日
第一部分 認識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風格與領(lǐng)導(dǎo)行為風格的比較練習(xí)1-5行為識別練習(xí):一幅圖激起千言萬語識別他們的行為特征傾向性案例分析:分組研討與分析模塊二、中層經(jīng)理的角色定位研討與總結(jié):圖形視角......
中高層經(jīng)理高效執(zhí)行力提升——企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)經(jīng)理人必備的執(zhí)行利器! 上海:2025年07月11日
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員課程大綱:4R執(zhí)行力系統(tǒng)的四大部分:結(jié)果、責任、檢查、激勵● R1——計劃系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“結(jié)果定義系統(tǒng)”● R2——崗位責任系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“一對一責任系統(tǒng)”● R3&m......
中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 上海:2025年07月12日
企業(yè)總經(jīng)理級的經(jīng)營班子,副總經(jīng)理級、總監(jiān)級、部門經(jīng)理級、分公司經(jīng)理級的中高層管理者,以及希望通過修煉領(lǐng)導(dǎo)力來提升自己經(jīng)營管理績效的管理者。課程收益透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念準確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風格的典型特征掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風格的努力方向和具體思路、方法掌握運用領(lǐng)導(dǎo)力工作方式方法提升自己管理活動有效性和高效性的工具......
中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉 上海:2025年07月24日
企業(yè)中高層管理者,中小型企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān),各個部門經(jīng)理、主管,以及其它中高層管理崗位上的管理者。課程大綱第一天第一部分 認識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風格與領(lǐng)導(dǎo)行為風格的比較練習(xí)1-5行為......
全面質(zhì)量成本管理實戰(zhàn)特訓(xùn)營 深圳:2025年07月30日
質(zhì)量和成本的關(guān)系怎樣?傳統(tǒng)的質(zhì)量概念認為:好的質(zhì)量必然導(dǎo)致高成本,質(zhì)量和成本是魚和熊掌不可兼得的關(guān)系。真的是這樣嗎?實際上是質(zhì)量好,成本更低!質(zhì)量=利潤!本課程將以六西格瑪質(zhì)量成本觀向您詮譯全新的質(zhì)量成本概念并建立貨幣化語言度量公司質(zhì)量管理水平。同時指引一套方法如何顯著地降低成本、提高質(zhì)量。1、清晰地掌握質(zhì)量和成本的概......
OKR目標績效管理體系建立-績效管理的變革與創(chuàng)新 上海:2025年09月11日
所有學(xué)員被分配進每個小組,每組6--8人左右,組成一個模擬公司或者業(yè)務(wù)部門,選出一位負責人,然后模擬公司/部門人數(shù),部門平均工資,向經(jīng)理人數(shù)匯報人數(shù)等信息。學(xué)員運用2天時間,模擬公司OKR敏捷績效管理流程,從OKR目標設(shè)置開始,到績效溝通輔導(dǎo)反饋與教練,到績效考核與評估,到最后的激勵認可與發(fā)展。每項活動將由講師講解加學(xué)......