AACTP培訓

AACTP培訓公開課

AACTP國際認證行動學習促動師（ICF）廣州：2025年08月08日

部門管理者、企業領導者、培訓管理者、人力資源管理者、內訓師課程背景成為流程專家，讓培訓直接產生績效，激活組織內生智慧。行動學習促動師認證被譽為“職業經理人的第一認證”。西門子公司通過組建行動學習團隊，把問題交給了自己的高潛力領導人才，一年之內在咨詢費用上節省了300萬～400萬美元，此外還產生了......

AACTP國際注冊培訓師認證特訓營廣州：2025年09月26日

3天2晚封閉式訓練營學習，個性化輔導演練點評訓練營全程由采用主講老師與輔導老師相結合的創新成人學習方式，50%講授，50%實戰演練與分享。白天主講老師授課演練點評，晚上輔導老師協助學員分組進行強化演練，讓每個學員都能得到演練機會。學員既可在最短時間熟練掌握所學知識，又可通過行動學習掌握核心技能并順利運用到日常講授當中。......

AACTP國際注冊行動學習促動師認證廣州：2025年09月26日

第一模塊：行動學習促動技術——提升企業競爭力的核心技術1.傳統管理模式與培訓模式的困境2.行動學習如何促進組織管理者能力與績效雙提升3.行動學習中的促動師與促動技術傳統培訓課堂與行動學習工作坊區別培訓技巧與促動技術的區別培訓師與促動師的區別4.行動學習中各種促動技術簡介及案例分享GE與&ldqu......

AACTP企業培訓師國際認證特訓營（TTT）廣州：2025年09月26日

A、課程設計篇了解基本課程設計原理，掌握半天/三小時課程設計的內容及邏輯框架。讓學員具備課程研發的實力，能夠獨立設計專題培訓課件。第一講：課程選題1．企業為什么需要培訓2．企業在傳統培訓模式下存在哪些困惑3．如何給培訓定位4．能力素質模型簡述5．基于能力的培訓體系6．學習地圖——培訓體系大廈施工......

AACTP培訓內訓課程

工作分析與職位說明書撰寫及應用主講：錢老師

HR及工作分析項目組參與人員等課程大綱第一章工作分析的意義和作用1.開展工作分析的目的和意義2.什么是職位？什么是崗位？什么是職類？3.工作分析常見問題4.工作分析的輸出：職位說明書案例分析：職位說明書標準模板5.工作分析項目組人員分工與實施要求第二章工作分析的程序和方法1.工作分析的程序及要求如何收集、分析職位信......

人力資源規劃課程培訓主講：丁老師

一、人力資源規劃的內容與原則1、人力資源規劃的四定內容——定崗、定責、定編、定員2、戰略決定人力資源規劃——以業務轉型對人力資源規劃的要求為例3、人力資源規劃的“因事原則”二、定崗與組織優化1、崗位設置要不缺位、不越位——崗......

人才梯隊建設卓越能力特訓主講：鐘老師

參加了很多人力資源管理/人才管理的課程,中高層領導還沒找到適合您企業的人才管理方法?您是否還在為企業缺人才而煩惱？您想學習最實用的人才梯隊建設方法嗎？您是否因無法識別誰是人才、誰是人渣而煩惱？您是否因需要投入大量培訓經費而煩惱？您想學習最先進的人才培養方法嗎？您是否還沒有掌握人才激勵方法而煩惱？您是否還在為留不住人才而......

人力資源的數字化轉型主講：李老師

近年來，行業領先的公司越來越傾向借助數據分析引導和呈現人力資源管理的價值創造，為企業的相關決策提供“可視化” 的“人才報表”（縱向專業深入），展開業務驅動分析（橫向業務關聯），提升HR管理競爭優勢。從經營和驅動業務視角，跳出HR專業閉環，從數據到信息整合，從邏輯化到循證......