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關(guān)鍵崗位的任職資格體系建設(shè) 廣州:2025年07月09日
第一講:任職資格與企業(yè)發(fā)展1.企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)的意義2.優(yōu)秀企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)實(shí)例3.梯隊(duì)建設(shè)與員工發(fā)展通道4.員工隊(duì)伍職業(yè)化5.任職資格管理的實(shí)質(zhì)第二講:任職資格與能力1.能力管理的本質(zhì)2.能力評(píng)價(jià)——任職資格的起源3.職位任職資格與任職資格的關(guān)系4.勝任素質(zhì)與任職資格的關(guān)系5.績(jī)效管理與任職資格的關(guān)系......
從員工職業(yè)發(fā)展到任職資格體系建設(shè) 北京:2025年07月11日
本課程從企業(yè)任職資格體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)出發(fā),以華為公司任職資格體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),講授有關(guān)任職資格體系建設(shè)的基本理論、專業(yè)劃分、知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)等常用技巧和工具,重點(diǎn)講述任職資格申報(bào)條件設(shè)定、行為標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、任職資格評(píng)審、任職資格結(jié)果應(yīng)用等內(nèi)容,以實(shí)戰(zhàn)為主要訓(xùn)練方式,以大量實(shí)際案例分享和分析領(lǐng)先標(biāo)桿公司在任職資格體系建設(shè)方面的實(shí)踐......
基于華為最優(yōu)實(shí)踐—任職資格體系建設(shè) 南京:2025年07月11日
現(xiàn)代企業(yè)管理常常遭遇這樣的困惑:公司明確了使命、愿景、價(jià)值觀,但只是寫(xiě)在員工手冊(cè)上,公司說(shuō)的與員工做的根本就是兩回事,高層管理者期望員工應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)只是一廂情愿;公司經(jīng)過(guò)反復(fù)考察決定拓展新項(xiàng)目,一切就緒后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有可用之人,因?yàn)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面沒(méi)有系統(tǒng)規(guī)劃,人才儲(chǔ)備不足成為業(yè)務(wù)高速增長(zhǎng)的瓶頸…&he......
向華為學(xué)習(xí):任職資格體系開(kāi)發(fā)與員工職業(yè)化發(fā)展 廣州:2025年07月11日
員工職業(yè)生涯發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)管理的過(guò)程。如今,大部分企業(yè)只有崗位晉升,員工要想得到發(fā)展只能通過(guò)崗位晉升。當(dāng)優(yōu)秀的人才看不到自己的晉升通道時(shí),就可能導(dǎo)致優(yōu)秀人才的流失。另一方便,企業(yè)為留住核心人才,又不得不虛設(shè)管理崗位,造成組織結(jié)構(gòu)混亂。而如果通過(guò)任職資格體系的應(yīng)用,將對(duì)員工職業(yè)化發(fā)展形成有效的推動(dòng)作用,促進(jìn)員工在既定的職......
任職資格體系培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
崗位勝任力與任職資格體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn) 主講:李老師
組織設(shè)計(jì)的基本原理,有效組織設(shè)計(jì)的5種模式。部門和崗位職責(zé)在企業(yè)管理中的意義和作用。實(shí)戰(zhàn)案例揭示職責(zé)的重要性,領(lǐng)會(huì)部門和崗位職責(zé)作為公司管理的作用。從冰山理論識(shí)人用人、崗位和部門職責(zé)的概念、部門職責(zé)的編寫(xiě)方法和技巧【課程對(duì)象】部門經(jīng)理、部門接班人等中高管人員、人力資源專業(yè)人士等【課程大綱】(一)、從企業(yè)管理到人力資源管......
企業(yè)崗位勝任力模型與任職資格體系構(gòu)建 主講:楊老師
公司中、基層管理人員,人力資源管理人員。課程大綱第一講:崗位勝任力模型概論導(dǎo)入:某醫(yī)藥集團(tuán)崗位勝任力模型案例分析一、素質(zhì)、能力的基本概念及特點(diǎn)1. 素質(zhì)的基本概念及特點(diǎn)2. 能力的基本概念3. 人的素質(zhì)與能力結(jié)構(gòu)示意圖二、勝任力模型概念與類型1. 勝任力模型概念2. 勝任力模型類型三、建立勝任力模型的作用1. 為人才招......
任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用 主講:鐘老師
企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者。課程大綱第一講 什么是任職資格一、任職資格定義;二、任職資格與能力素質(zhì)模型的區(qū)別;三、任職資格與員工職業(yè)化發(fā)展;四、任職資格管理的本質(zhì);課堂研討1:本企業(yè)任職管理存在的主要問(wèn)題和解決思路第二講 如何構(gòu)建任職資格體系一、任職資格體系基本柜架及設(shè)計(jì)思路二、任職資格職族、職類劃分1. 劃分職......
任職資格體系與能力模型建設(shè)課程大綱 主講:張老師
企業(yè)HR總監(jiān)、經(jīng)理、主管和部門經(jīng)理【課程大綱】引言:培訓(xùn)與教育的區(qū)別第一講 任職資格管理概述1、案例:T公司的煩惱2、問(wèn)題在哪里,先思考一下困惑3、什么是任職資格4、任職資格三維度5、因任職資格管理不足導(dǎo)致的主要問(wèn)題?6、任職資格與績(jī)效管理的區(qū)別與聯(lián)系7、任職資格與勝任力素質(zhì)的區(qū)別8、任職資格與崗位說(shuō)明書(shū)的區(qū)別9、任職......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

李富清老師
名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng),現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)...

楊明宇老師
資生堂(中國(guó))投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問(wèn) 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證...