我要報(bào)名

【課程背景】

我國(guó)幾千年的歷史就是一個(gè)演講人才輩出的歷史，從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代開(kāi)始，就有許多專(zhuān)門(mén)從事“游說(shuō)”的思想家和縱橫家，他們對(duì)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著不可低估的作用；還有著名的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，也都是演講藝術(shù)的絕妙典范，他們杰出的辯才無(wú)一不是建立在獨(dú)到的思想，豐富的知識(shí)基礎(chǔ)之上的，在現(xiàn)代社會(huì)，從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，到企業(yè)家，社會(huì)學(xué)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)者，大學(xué)教授，無(wú)不需要演講。現(xiàn)代社會(huì)的生活方式增加了人與人之間交往，演講的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，對(duì)任何一個(gè)渴望成功的人來(lái)說(shuō)，演講能力已經(jīng)成為一個(gè)不可忽略的素質(zhì)。

【課程目標(biāo)】

1.激勵(lì)學(xué)員上臺(tái)演講的信心；

2.了解如何規(guī)劃切中主題的演講內(nèi)容；

3.能認(rèn)識(shí)自己的演講優(yōu)缺點(diǎn)，加以強(qiáng)化及改進(jìn)，以塑造個(gè)人獨(dú)特之風(fēng)格；

4.有效的發(fā)表與傳達(dá)，增進(jìn)決策時(shí)的溝通與績(jī)效；

5.改善組織及個(gè)人的工作形象。

【課程大綱】

一、基本問(wèn)題

1、溝通與事業(yè)

2、積極溝通

3、重視面談

4、包裝用語(yǔ)

5、交往話(huà)題

6、對(duì)等平衡

7、特別傾聽(tīng)

8、話(huà)語(yǔ)權(quán)重者的責(zé)任

9、在對(duì)方話(huà)語(yǔ)縫隙間添標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

二、融洽氣氛

1、說(shuō)我不說(shuō)你

2、為你不為我

3、順接不逆接

4、問(wèn)好不問(wèn)壞

5、或然不必然

6、說(shuō)正不說(shuō)反

7、說(shuō)輕不說(shuō)重

8、向前不向后

9、嚴(yán)明不嚴(yán)詞

10、該禁不該說(shuō)

11、堅(jiān)持不僵持

12、積極不消極

13、你好心 我好意

14、化解對(duì)方的不懷好意

聞老師

中國(guó)教育電視臺(tái) 播音指導(dǎo)（教授），國(guó)家行政學(xué)院兼職教授。畢業(yè)于北京廣播學(xué)院播音系，曾任學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、新聞系總支書(shū)記。曾任中國(guó)教育電視臺(tái)新聞部主任、制片人、主持人和大型活動(dòng)導(dǎo)演。主要課程：領(lǐng)導(dǎo)者言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)（演講／談話(huà)／辯論／談判）、應(yīng)對(duì)新聞媒體、危機(jī)管理、創(chuàng)新思維、干部心理調(diào)適、干部培訓(xùn)課堂藝術(shù)，以及廣播電視策劃、采訪(fǎng)、播音員主持人訓(xùn)練。

我要報(bào)名

在線(xiàn)報(bào)名：領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)(上海)