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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

【課程編號】:NX00362

【課程名稱】:

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

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課程背景:

隨著我國工業(yè)化的加速發(fā)展,企業(yè)管理已由粗放型向精細(xì)化方向快速轉(zhuǎn)型。在轉(zhuǎn)型過程中,提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)是必然的趨勢,企業(yè)必須更加重視對員工的培訓(xùn)。在美國,公司一般拿出其銷售收入的1-5%或工資總額的8-10%用于培訓(xùn)工作。如:美國通用電器公司每年用于員工培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的費(fèi)用高達(dá)10億美元。

新《稅法》規(guī)定:用人單位應(yīng)當(dāng)按照職工工資總額的1.5-2.5%提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),列入成本費(fèi)用……這說明,國家越來越重視企業(yè)培訓(xùn)工作,并準(zhǔn)備將保障足夠的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入法制化軌道。

加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn),關(guān)鍵在于增加企業(yè)的“造血”功能,培養(yǎng)內(nèi)部講師,挖掘內(nèi)部潛力,發(fā)揮內(nèi)部講師的管理和技術(shù)優(yōu)勢,因?yàn)槠髽I(yè)的內(nèi)力永遠(yuǎn)大于外力。眾多知名企業(yè)的實(shí)踐證明,內(nèi)部講師在帶動員工學(xué)習(xí)積極性、有效開展知識管理、降低培訓(xùn)開支等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

本課程旨在通過專業(yè)方法,為企業(yè)訓(xùn)練一批內(nèi)部講師,打造一支高素質(zhì)的內(nèi)部講師隊(duì)伍。課程內(nèi)容涵蓋了表達(dá)技巧、需求分析、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)、課程評估、培訓(xùn)器材應(yīng)用等各個(gè)方面。本課程具有專業(yè)性強(qiáng)、通俗易懂、易學(xué)易用等特點(diǎn)。

課程目標(biāo):

讓企業(yè)內(nèi)部講師掌握培訓(xùn)應(yīng)有的專業(yè)知識、授課技巧等實(shí)務(wù)內(nèi)容。

結(jié)合公司的實(shí)際,培養(yǎng)出一批訓(xùn)練有素的企業(yè)內(nèi)部師資。

授課方式:

講授、體驗(yàn)、小組討論、案例分析、角色扮演、錄相觀摩等

課程對象:

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員、需要提升培訓(xùn)與演講技能的專業(yè)人士

課程大綱:

第一單元:培訓(xùn)的“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”

破冰活動、課程計(jì)劃與時(shí)間安排

組建團(tuán)隊(duì)、學(xué)員風(fēng)采展示

培訓(xùn)師的三個(gè)使命

培訓(xùn)師的編、導(dǎo)、演技術(shù)

培訓(xùn)的定義

培訓(xùn)的“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”

培訓(xùn)的2W1H

Why:為什么培訓(xùn)?

What:培訓(xùn)什么?

How:如何培訓(xùn)?

培訓(xùn)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

知識

技能

態(tài)度

第二單元:培訓(xùn)的“鳳頭豬肚與豹尾”

講師的黃金三角

講授時(shí)講義的應(yīng)用

12種引人入勝的開場白

6種令人回味的結(jié)尾方法

5種須擯棄的結(jié)尾方法

開場和結(jié)尾演練

第三單元:培訓(xùn)師的職業(yè)形象與職業(yè)語言

培訓(xùn)師的風(fēng)范

培訓(xùn)師的特質(zhì)要求

培訓(xùn)師的著裝與儀表要求

培訓(xùn)師的“叫好”與“叫座”

培訓(xùn)師的三類語言禁忌:“紅”、“黃”、“黑”

3分鐘MINI課程演練

第四單元:語言與非語言的運(yùn)用

培訓(xùn)師12種標(biāo)準(zhǔn)手語及練習(xí)方法

經(jīng)典手勢3原則

三種不同的目光接觸

抑揚(yáng)頓挫、高低音的控制

板書的要求:1/4與3/4原則

3種提升感染力的語言:具象化語言、藝術(shù)化語言、精煉化語言

課堂氣氛調(diào)節(jié)6方法

培訓(xùn)師克服緊張的7種方法

6種常用道具和使用方法

“一個(gè)焦點(diǎn)”原則及多焦點(diǎn)的防范

語言與非語言運(yùn)用演練

第五單元:培訓(xùn)與教育的聯(lián)系與區(qū)別

在職人員學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

在職人員學(xué)習(xí)的原則

在職人員學(xué)習(xí)的四步驟

記憶的四個(gè)階段

加強(qiáng)記憶的8種方法

記憶力變化曲線

艾賓浩斯遺忘曲線

培訓(xùn)和教育的聯(lián)系與區(qū)別

6種培訓(xùn)室設(shè)計(jì)與應(yīng)用范圍

第六單元:培訓(xùn)師的教案設(shè)計(jì)

教案的五項(xiàng)內(nèi)容:課題、目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、過程

教案編寫的五個(gè)步驟

結(jié)構(gòu)與大綱的設(shè)計(jì)

素材和資料的12種收集方法

5種索材的組合與修飾

教案制作“五線譜”

第七單元:專業(yè)幻燈片設(shè)計(jì)技巧

幻燈片版面設(shè)計(jì)、背景與邊框的制作

幻燈片字體、字號、顏色的使用

圖文搭配的3項(xiàng)要求

冷色調(diào)與暖色調(diào)的應(yīng)用

幻燈片制作的三色原則

美化版面的6項(xiàng)要求

幻燈片播放效果的設(shè)計(jì)與控制

幻燈片放映方式與自定義動畫

在幻燈片中添加聲音和視頻短片

第八單元:不同教學(xué)方法的應(yīng)用

四種常用教學(xué)方法及其應(yīng)用

案例教學(xué)法

演示教學(xué)法

游戲教學(xué)法

實(shí)操教學(xué)法

故事演繹的6項(xiàng)要求

第九單元:培訓(xùn)師現(xiàn)場掌控與互動技巧

6種專業(yè)的提問技巧與6種應(yīng)答的技巧

帶動討論的七訣竅

靈活應(yīng)對各類型學(xué)員

極好爭辯者

說話跑題者

個(gè)性沖突者

過分健談?wù)?/p>

沉默不語者

私下談話者

應(yīng)對故意刁難學(xué)員的2項(xiàng)忠告

應(yīng)對培訓(xùn)師出錯(cuò)的原則

培訓(xùn)師課堂點(diǎn)評的5個(gè)步驟

培訓(xùn)課堂點(diǎn)評3個(gè)原則

第十單元:培訓(xùn)課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

一把鑰匙開一把鎖:不同對象與不同需求

四種主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

流程結(jié)構(gòu)

塔形結(jié)構(gòu)

桔瓣結(jié)構(gòu)

比較結(jié)構(gòu)

兩類課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型

鄭老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,美國GEC認(rèn)證講師、人力資源管理專家、PTT高級職業(yè)培訓(xùn)師、德沃企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師、香港光華管理學(xué)院、富士康人力資源管理師認(rèn)證中心特邀講師、國內(nèi)第一位將“雙因素理論”導(dǎo)入企業(yè)管理的培訓(xùn)專家

工作經(jīng)歷:多年人力資源及培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。先后在豪恩聲學(xué)股份、朗科、捷和電機(jī)集團(tuán)及跨國公司擔(dān)任人力資源主管、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、客服經(jīng)理、總經(jīng)理助理兼人力資源總監(jiān)等職。多次主導(dǎo)建立公司績效考核體系和培訓(xùn)管理體系,在解決人力資源管理“疑難雜癥”方面有多年經(jīng)驗(yàn)。

多年來,鄭老師悉心研究“雙因素理論”與企業(yè)管理,以及“雙因素理論”與人的潛意識之間的關(guān)系,是國內(nèi)第一位將“雙因素理論”導(dǎo)入企業(yè)管理的培訓(xùn)專家。主要理論著作有《雙因素理論與雙面人生》、《雙因素理論在HR管理中的應(yīng)用》、《利用雙因素提升管理效率》等。在各類專業(yè)雜志和網(wǎng)站發(fā)表管理文章50余篇,包括:《培訓(xùn)管理中的雙因素理論》、《中美文化差異對企業(yè)管理的影響》、《企業(yè)的水溫與員工的體溫》、《基于競爭力的培訓(xùn)文化》、《管理:從人治到文治》、《破除破格,勢在必行》等,先后被多家媒體轉(zhuǎn)載。

授課風(fēng)格:復(fù)雜的問題簡單化,抽象的問題具體化,模糊的問題清晰化,點(diǎn)線的問題層面化。嫻熟運(yùn)用多種培訓(xùn)方法,將理論性、實(shí)踐性與趣味性有機(jī)結(jié)合,深入淺出,通俗易懂,寓教于樂。

主講課程:《以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的績效管理》、《TTT內(nèi)部講師專業(yè)訓(xùn)練》、《培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制訂》、《MTP中層干部管理技能訓(xùn)練》、《非人事經(jīng)理的人力資源管理》、《制造型企業(yè)培訓(xùn)體系建立》、《西點(diǎn)執(zhí)行力》、《行為情景與面試壓力》、《從管理走向服務(wù)》《戰(zhàn)略性人力資源管理》等。

曾經(jīng)服務(wù)的部分企業(yè):湖北總工行、河南省安陽農(nóng)行、工商銀行江蘇省總行、江蘇邳州信用聯(lián)社、江蘇省農(nóng)行泰州分行、貴州省農(nóng)村信用社、中國銀行大連支行、招商證券、郵儲銀行山東省分行、句容中行、巢湖移動、湖南電信、東唐通信、瀑布溝發(fā)電廠、浙江浙能電力集團(tuán)、新能光伏、海航集團(tuán)、日濱科技、長風(fēng)科技、南儲公司、酷比手機(jī)、波爾亞太金屬容器、富士康科技集團(tuán)、朗科科技、興利達(dá)塑膠、京信通工貿(mào)、貝瑞卡鞋業(yè)連鎖、新貴實(shí)業(yè)、豪恩科技、格蘭云天大酒店、朗杰電子、億隆五金、創(chuàng)世藝術(shù)、精實(shí)電子、遠(yuǎn)東電纜、三川集團(tuán)、華冠電子、江鈴汽車、中冶重工、諾信汽車、九洲通醫(yī)藥、赫普醫(yī)藥、大新華物流控股集團(tuán)、飛力達(dá)物流、鴻星電子、愛利絲科技、保隆集團(tuán)、迪夢莎寢具、TCL電器、東莞國宴堂、美的集團(tuán)、蘇寧電器、格蘭仕、國民技術(shù)股份等。

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷

人力資源培訓(xùn)推薦公開課

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航空集團(tuán)6年,主要負(fù)責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計(jì)劃,管理執(zhí)行;員工...

李富清老師

名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長,現(xiàn)任中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國人力資源開發(fā)研究會主講教師、中國注冊人力資源管理師認(rèn)證項(xiàng)目特...

楊明宇老師

資生堂(中國)投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會)認(rèn)證講 十多年管理經(jīng)驗(yàn),多年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷,專注入管理...

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

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