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課程目標

1、明確培訓師的角色和必備能力

2、突破培訓師的授課及控場瓶頸

3、掌握課程開發及設計流程技巧

4、完善培訓項目管理專業技能

課程要點

1、狀態先行——塑造培訓師職業狀態

2、需求奠基——培訓需求調研與確認

3、內容為王——培訓課程設計與開發

4、杰出呈現——打造完美立體授課

課程形式

隨時課堂解答、講師直接示范

分組討論、案例分析、角色扮演、模擬演練等

直接呈現單門課程，直指效果

班型授課，兩天全封閉訓練

課程對象

企業專、兼職培訓師；培訓管理人員；HR管理人員；職業經理人

課程大綱

第一環節:塑造培訓師的職業狀態

1、一個好的T的標準

2、企業教學的ADDIE流程

3、企業培訓的發展趨勢

4、有效培訓的四個特征

5、培訓實施的四個原則

6、突破十大殺手

7、教育與培訓的區別

8、成人學習的特點

9、成人培訓的原則

10、四級培訓評估

11、培訓評估方法

研討：培訓師的職業生涯規劃

第二環節:培訓需求調研與確認

1、需求分析三大維度

2、需求調研的信息來源

3、需求調研的四個方向

4、需求調研方法、運用及工具

5、需求確認：制定培訓目標

練習：確立一個課題，小組開展培訓需求調研方法實踐

第三環節:培訓課程設計與開發

1、一個好課程的標準

2、課程設計三大關鍵因素

3、課程結構模型

4、課程開發全流程

5、培訓教材設計原則

6、如何編寫《課程簡介》

7、如何規劃《課程大綱》

8、如何安排《課程時間表》

9、如何設計《講師手冊》

10、如何制作《課程PPT》

練習：課程設計與開發實踐

第四環節:打造完美立體授課

1、課程講授中的十四個提示

2、課程講授中的十個誤區

3、課程講授七大戲法

4、登場前的自我檢視形象

5、口語表達技巧語氣語調布控

6、肢體運用技巧十三大法

7、引人入勝的開場技巧

8、余音繞梁的結尾技巧

演練：自我介紹、開場白

9、內容講授五大技巧

10、現場處理十大技巧

11、激發學員十大技巧

演練：專業授課技巧實踐

第五環節:結業典禮

陳老師

高級人力資源管理師

(ITTT)國際注冊高級培訓師

企業管理教練/引導師

江蘇省總工會金牌講師

人力資源管理——沙盤模擬訓練導師

南京大學工商管理專業畢業，曾受聘于國內某知名管理咨詢公司擔任人力資源咨詢師、城城通網絡公司總經理、無錫市某法資油墨企業HR經理等，接受多種國內及國際專業的培訓導師訓練，熟悉TTT、PTT職業培訓師等講師訓練手法，對組織人力資源管理各大模塊及企業管理培訓有獨特的見解。接受過NLP、教練法、九型人格等課程的學習，是企業人力資源管理——沙盤模擬培訓學習方式的先行者。

陳老師注重理論與實戰、認知與實踐相結合，重視激發學員思維內在視角，啟迪團隊靈性及感悟智慧，引用世界500強企業推崇的行動學習法[AL（行動學習）=P（系統化知識）+Q（提出問題的洞察力），融會中西、博取眾長，深受客戶的歡迎和好評。是全國多家培訓機構及培訓中心的特聘企業管理及人力資源管理培訓師。

精品培訓課程

人力資源管理高級研修班系列課程

中、基層管理技能提升訓練營課程

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