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人才梯隊建設(shè)課程

【課程編號】:NX13768

【課程名稱】:

人才梯隊建設(shè)課程

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1-2天,每天 6小時

【課程關(guān)鍵字】:人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)

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課程說明

課程形式■課程講授 ■案例分析 ■分組討論 ■小組活動

適用學(xué)員■人才資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管■中高層管理人員

課程目標(biāo)

1、認識到人才梯隊建設(shè)對組織發(fā)展的重要性;

2、熟悉人才梯隊建設(shè)的步驟和流程;

3、掌握人才梯隊建設(shè)的工具和方法;

4、學(xué)會關(guān)鍵人才的留用技巧。

2、課程大綱

課程題目授課形式課時課程內(nèi)容

前言課程講授——培訓(xùn)與教育區(qū)別

一、建立科學(xué)人才發(fā)展理念課程講授

案例分析

分組討論

0.6

小時1、案例:從三國看企業(yè)梯隊建設(shè)

2、如何構(gòu)建企業(yè)核心競爭力

3、案例:GE人才梯隊建設(shè)

4、什么人算是企業(yè)的人才

5、人才資源管理兩大核心

6、人事管理-人力資源管理-人力資本管理

7、案例:雍正皇帝的治國之策

8、實現(xiàn)“人材"到”人財”的轉(zhuǎn)換

9、如何打造企業(yè)的“輸血”與“造血”機制

二、企業(yè)為何建立人才梯隊

課程講授

案例分析

分組討論

0.4

小時1、何為人才梯隊

2、人才梯隊與企業(yè)戰(zhàn)略的必要性

3、討論:面對“十個瓶子,七個蓋”你怎么辦?

4、靠能力還是靠機制管理企業(yè)

5、企業(yè)為何會出現(xiàn)人才荒的“囧途”

6、企業(yè)人才梯隊建設(shè)誤區(qū)

7、人才發(fā)展如何做到不“茫”“盲”“忙”

8、如何打造企業(yè)的“輸血”與“造血”機制

9、案例:松下公司的人才梯隊建設(shè)

三、人才梯隊建設(shè)第一招: “畫”

課程講授

案例分析

分組討論

1.5

小時1、“畫”企業(yè)的關(guān)鍵崗位

?企業(yè)人才管理的80/20原則

?企業(yè)人才分類:核心人才、稀缺人才、通用人才、輔助人才

?如何識別企業(yè)的關(guān)鍵崗位

?舉例:某公司的關(guān)鍵崗位

?演練:畫出公司的關(guān)鍵崗位

2、“畫”勝任力標(biāo)準(zhǔn)

?案例討論:選擇誰做取經(jīng)團隊的項目經(jīng)理

?什么是素質(zhì)

?專業(yè)能力和通用能力標(biāo)準(zhǔn)的建立

?案例:某公司關(guān)鍵崗位的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

3、“畫”職業(yè)發(fā)展路徑

?案例:華為的職業(yè)發(fā)展通道

?按照職位進行橫向分類

?按照廣度和深度進行縱向分級

?案例:某公司職業(yè)發(fā)展通道

?建立任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)

?案例:人力資源職位任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)

?滾動式和單線互補式組合相結(jié)合

4、“畫”FKP體系和九宮圖

?何為FKP體系

?根據(jù)FKP體系進行人才分類

?可持續(xù)發(fā)展的人力資源流動模型

?案例:花旗銀行的人才培養(yǎng)的“九宮圖”

四、人才梯隊建設(shè)第二招: “劃”

課程講授

案例分析

1.5

小時1、“劃”人才能力發(fā)展規(guī)劃

2、案例:標(biāo)竿企業(yè)六大人才梯隊建設(shè)原則

3、接班制度的六大特征

?制度公開一致(匯豐銀行成功做法)

?發(fā)展能力而非替換職位

?偵測需求和缺乏落差

?持續(xù)創(chuàng)新修正

?高層主管積極參與

?監(jiān)控梯隊建設(shè)

4、后備人才培養(yǎng)計劃制定原則

5、案例“寶鋼集團的人才培養(yǎng)計劃

五、人才梯隊建設(shè)第三招:“化”

課程講授

案例分析

1小時1、關(guān)注能力變化,定期評估能力變化

?能力評估的內(nèi)容

?能力評估的方法

?能力評估的步驟

?制定員工能力培養(yǎng)方案

?員工能力培養(yǎng)實施

?員工能力培養(yǎng)考核

?案例:某公司員工能力評估方案

?案例:某公司員工能力培養(yǎng)方案

2、職業(yè)變化——人才成長的職業(yè)發(fā)展

?員工職業(yè)發(fā)展路徑構(gòu)建

?案例:寶鋼集團員工職業(yè)發(fā)展最佳路徑

六、人 才 梯 隊 培 養(yǎng) 的 潤 滑 劑—激勵

課程講授

案例分析

分組討論

1小時1、員工激勵的起點——需求

2、有關(guān)需求激勵的基本理論

?馬斯洛需求理論

?ERG成長理論(案例:美的公司的業(yè)務(wù)拆分計劃)

?期望理論

?公平理論

?強化理論

3、案例:雷尼爾現(xiàn)象

4、價值激勵人,而不是價格激勵人

5、討論:人才激勵的方法

6、人才激勵的五種低成本且最有效的方式

7、案例:IBM公司藍色彈性工作制

8、案例:微軟公司技術(shù)人員的辦公室

9、案例:玫琳凱的員工成長計劃

10、給你的人才系上“黃絲帶”

李老師

?原陽光德眾集團 企管中心人力總監(jiān)

?原盟盛投資集團 人資中心總監(jiān)

?原中國信科-虹信通信 培訓(xùn)經(jīng)理

?企業(yè)管理咨詢師(國家認證)

?湖北省中小企業(yè)公共服務(wù)特聘服務(wù)專家

?武漢政府公益培訓(xùn)主辦單位中小企業(yè)服務(wù)中心特聘講師

?荊楚理工學(xué)院特聘講師

? 人力資源高級管理師

【個人簡介】

李老師擁有政府、央企、私企、創(chuàng)業(yè)四重職業(yè)經(jīng)歷,二十余年專注于人力資源管理領(lǐng)域。

十年前從企業(yè)人資高管轉(zhuǎn)型管理咨詢顧問,運用定制化咨詢和咨詢式培訓(xùn)為中、小、微企業(yè)打造人才競爭力。

在從業(yè)過程中,李老師一直秉承“結(jié)合企業(yè)實際,提供實用落地的咨詢方案;提供咨詢服務(wù)與為客戶培育人資專業(yè)人員相結(jié)合,保證咨詢方案持續(xù)改善“的工作原則。重視培養(yǎng)客戶的人資技能與咨詢思維,通過“工作坊“、”項目制“等多種方式保障咨詢成果有效轉(zhuǎn)移。

»連續(xù)多年,為長飛光纖潛江公司、南方電網(wǎng)(子公司)廣州智業(yè)節(jié)能有限公司、MTel(澳門)電信有限公司、蘇州中新集團、新疆吉瑞祥集團等企業(yè)提供人力資源全案咨詢,通過人力資源實踐活動,有效賦能,內(nèi)外部客戶滿意度均有8%-20%增長;

»為武漢民政系統(tǒng)(各區(qū)殯儀館)開展績效管理體系設(shè)計,量化個人貢獻度,崗位業(yè)績達成率上漲22%。

»為太平人壽湖北分公司設(shè)計的基層員工招聘體系,招聘合格率增長30%,同年獲得集團人力資源領(lǐng)域創(chuàng)新獎。

在培訓(xùn)中,李老師將咨詢師的理性、深度與培訓(xùn)師氣場、張力有效結(jié)合。重視課前調(diào)研,結(jié)合企業(yè)實際問題編寫案例應(yīng)用于培訓(xùn)中。隨堂練習(xí)、邊學(xué)邊練、直接輸出成果。課后采用學(xué)習(xí)促動、編寫案例集等方式協(xié)助受訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)化成果應(yīng)用到工作中。

【主講課程】

人力資源系列課程

《基于企業(yè)發(fā)展階段的績效管理實務(wù)》

《企業(yè)關(guān)鍵人才選、用、育、留》

《非人力資源的人力資源管理》

《崗位經(jīng)驗內(nèi)化與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》

管理與職業(yè)化系列課程

--《基層管理者綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練》

--《結(jié)構(gòu)性思維與高效表達》

--《企業(yè)文化的搭建與落地》

--《職業(yè)化團隊塑造訓(xùn)練營》

【學(xué)員評價】

南方電網(wǎng)(子公司)廣州智業(yè)節(jié)能科技有限公司:

公司自2013年成立以來,發(fā)展非常迅速。2016年開始連續(xù)多年聘請李老師為企業(yè)管理咨詢顧問,為公司發(fā)展出謀劃策。李老師在咨詢中,非常重視項目宣講,及時分享項目進度,使公司員工對咨詢項目的意義和價值了然于心。另外還進行多次管理技能及人力資源技能的培訓(xùn),提升管理層項目執(zhí)行能力。最后咨詢解決方案在公司推行的很順利,達到預(yù)計的目標(biāo)和效果。

荊州市規(guī)模工業(yè)企業(yè)培訓(xùn):

這次培訓(xùn)組織荊州市近千家企業(yè)參加,李老師講授《非人力資源的人力資源管理》課程,受到現(xiàn)場近千名學(xué)員的高度評價。學(xué)員紛紛反饋,老師講的內(nèi)容有高度,有工具,有方法,有措施!非常實戰(zhàn)。

澳門MTel電信有限公司

李老師很專業(yè),很敬業(yè)。每次來澳門都為公司解決很多實際問題,同時又能依據(jù)公司的發(fā)展進行長期的規(guī)劃。咨詢合作非常順利,為企業(yè)帶來很大的價值。

黃石東貝機電集團有限責(zé)任公司:

《基于KPI的績效管理體系構(gòu)建》課程,內(nèi)容系統(tǒng),工具實用。李老師在課前進行大量的訪談和調(diào)研,課程所引用的案例都非常接近我們企業(yè)的實際情況,課堂的練習(xí)對實際工作有非常大的借鑒作用。希望有更多的機會與李老師合作

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷

人力資源培訓(xùn)推薦公開課

名課堂培訓(xùn)講師團隊

趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團、科特勒營銷顧問集團、金藍盟企業(yè)管理顧問...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
湯海老師

湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團...

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

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