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課程背景：

創(chuàng)新-應對VUCA時代的強力武器。面對創(chuàng)新，我們更多的想法是：機會、運氣、靈光乍現(xiàn)，創(chuàng)新是可遇不可求組的！

對于創(chuàng)新的理論已經有不少了，這些理論無一不提出：創(chuàng)新是可復制的，創(chuàng)新是有方法和工具的。本課程是根據(jù)弗蘭斯·約翰松的《美帝奇效應》中提出的交叉創(chuàng)新理論為基礎開發(fā)設計的，是國內創(chuàng)新領域認證課程的標桿。

本課程將幫助您在企業(yè)內部、部門內部實現(xiàn)交叉創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

課程收益：

1.激發(fā)學員突破傳統(tǒng)思維定式，打開思路，發(fā)現(xiàn)自身的創(chuàng)新潛力；

2.掌握什么是交叉創(chuàng)新？它是如何發(fā)生的？我們該如何激發(fā)創(chuàng)新；

3.掌握創(chuàng)新理論，營造創(chuàng)新的環(huán)境；

4.學習直線創(chuàng)新和交叉創(chuàng)新的理念和方法；

5.團隊合作，提出創(chuàng)新提案。

課程大綱：

一、創(chuàng)新導論

導入：賈維斯與哆啦A夢

1.創(chuàng)新來源

1）創(chuàng)新的三個關鍵詞

視頻：未來的陪伴

2）保持好奇

案例：蜘蛛和昆蟲

3）未來的種種可能

案例：預測未來-你相信么？

研討：30年后的衣、食、住、行

視頻：人類的進化

2.創(chuàng)新定義

案例：太空筆的由來

1）創(chuàng)新的定義

2）創(chuàng)新思維

二、挑戰(zhàn)信念

討論：列出面臨的挑戰(zhàn)

1、ABC理論

1）信念決定成果

案例：弟弟的煩惱

2）轉變信念

2、意識與潛意識

1）信念的由來

2）潛意識的特點

案例1：圖片的作用

案例2：閾下圖片

練習1：劈鉛筆

三、跳出壁壘

演練：登峰造極

1、創(chuàng)造環(huán)境

1）時間壓力

2）回報與獎勵

3）資源

4）專業(yè)知識

5）計劃

6）激發(fā)想法

7）冒險

8）過去的投資

2、跳出思維壁壘

1）跨越聯(lián)想壁壘

練習：鞋子的作用

2）松規(guī)條日記

練習：找出前提假設，扭轉信念

四、跳出壁壘

1.聯(lián)想

1）神經網絡

2）全腦思維

練習1：默寫圓周率

練習2：奧斯密碼

練習3：快速記憶

練習4：海上遇險

2、交叉思維

1）創(chuàng)新分類

2）尋找交叉點

練習1：交叉配對

案例1：Eastgte大廈

案例2：賞金獵人項目

練習2：尋找自己的交叉點

五、創(chuàng)新聚焦

1. 創(chuàng)新BUT

1）BUT模型

案例1：三只松鼠

案例2：特斯拉

案例3：瑞幸咖啡

2）創(chuàng)新聚焦點

3）創(chuàng)新10大領域

2. 創(chuàng)新SEP

1）內部管理創(chuàng)新的SEP模型

案例：蘋果的創(chuàng)新格局

2）管理創(chuàng)新的10大焦點

六、創(chuàng)新提案

1、交叉創(chuàng)新流程

1）創(chuàng)新機會分析

2）突破聯(lián)想壁壘

3）交叉創(chuàng)新方案

4）交叉創(chuàng)新計劃

案例：完成創(chuàng)新提案

2、創(chuàng)新成果發(fā)表

七、課程工具

1、激發(fā)創(chuàng)新的管理模式

1）組織管理

2）流程、方法

3）人員

4）創(chuàng)新環(huán)境

2、頭腦風暴法

1）頭腦風暴流程

2）頭腦風暴原則

練習：書店的生存之道

3、創(chuàng)新曲線理論

1）創(chuàng)新曲線

2）戰(zhàn)略杠桿模型

八、復盤、答疑

梁老師

賦能員工成長 梁棟老師

【專業(yè)資質】

15年世界500強企業(yè)管理及內訓師經驗

英國在華國際培訓協(xié)會（BITAC）認證講師

報聯(lián)商認證/DISC知人善任實戰(zhàn)培訓師

MILESTONE交叉創(chuàng)新思維認證師

中國移動、國家電網特聘培訓講師

世界500強晉能集團生產部經理

世界500強富士康集團內部培訓師

【工作經歷】

世界500強晉能集團生產部經理、內部培訓師，管理幅度：700人

負責組建集團管理梯隊、團隊建設、高潛人才、管理標準化、中基層干部培訓等各方面工作，主講管理、溝通、領導力課程，為公司培養(yǎng)一大批中基層管理干部，部分干部已經步入公司重要管理梯隊。采用游戲化思維對車間績效管理制度進行改革，取得豐碩成果。較文水基地良率提升周期縮短12個月，創(chuàng)造直接經濟效益600余萬元。

制造業(yè)龍頭企業(yè)世界500強富士康集團太原公司經理、內部培訓師，管理幅度：1200人

為各個事業(yè)群中基層管理干部、新員工培訓，為富士康集團培育大量優(yōu)秀中基層管理人員；

國內四大重型機械廠之一太原重型機械集團有限公司經理，獲集團科技創(chuàng)新一等獎，主導完成國家“嫦娥一號”火箭發(fā)射塔架項目生產。

【主講課程】

《企業(yè)經驗萃取與案例開發(fā)》《高效能人士的七個習慣》《職場高效溝通》

《豐田思考法-現(xiàn)場問題分析與解決》《新員工入職第一課》《演講與表達》

《賦能員工 激活組織--員工職業(yè)化系列》《中層干部綜合管理能力提升》

【認證課程】

《日產訓MTP企業(yè)管理研修》《落地TTT企業(yè)內訓師養(yǎng)成》

《DISC知人善任》《五維教練型領導力》《Mile Stone交叉創(chuàng)新思維》

【客戶見證】

南昌地鐵《課程設計與開發(fā)》培訓

課程產出：《指揮官命令》《因小“事”大-地鐵車站里的安全使者》

國家電網吉林省分公司《TTT-內訓師快速養(yǎng)成》培訓

課程產出：《黨風廉政 預防犯罪》《踐行“四講四有” 做新時代合格黨員》

500強民企山鷹國際集團公司《組織經驗萃取》培訓

課程產出：36位參訓學員，每位學員量化產出質量稽核表

【授課特點】

課程新穎嚴謹

所有課程均采用結構化設計，遵循成人學習規(guī)律，秉持“案例/反思引發(fā)學員深度思考，教學活動激發(fā)學習動機，理論原則把握問題本質，工具方法引導課后實踐。”這三個原則，確保課程具備“教學有趣味、內容有深度、實踐有方法”的效果。

教學實踐性強

從自身15年職場及管理經驗出發(fā)，案例、方法均來自實踐與理論的高度結合。場景化的教學，讓學員與自身經驗高度關聯(lián)，最大化激發(fā)學員學習動機；參與式研修，讓學員感受被尊重的同時，主動思考，積極參與，課堂氛圍熱烈。

活動豐富多彩

多年的教學經驗積累了大量教學手段，在以學員為中心的前提下，靈活設計與開發(fā)各種教學活動。在保證學習氛圍活躍的前提下，還能啟發(fā)學員深度思考，促使學習效果最大化。同時，多年登臺經驗及對公眾表達的研究理解，使得課程深受學員喜愛，從事商業(yè)化講師后，真正做到“無差評、高返聘”的效果。

【服務客戶】

青海省郵政公司、宜春移動、河北衡水農商行、山西移動、山西省國峰煤電、國家電網陽泉供電公司、國金電力、太原高速公路管理局、國家電網湖北供電公司、國家電網吉林省分公司、中國移動吉林省分公司、中國移動河南省分公司、圣象地板、智聯(lián)招聘、招商銀行、太原不動產中心、中國銀行蘭州分行、杭州移動、國網襄陽供電公司、國網吉林培訓中心、鄂爾多斯中煤洗選公司、河北省人保、國家電網邯鄲供電公司、中海油集團、廊坊農行、河北農行、重慶農行、遼寧農行、天津企業(yè)銀行（中國）有限公司、上海山鷹國際集團公司、中國能源建設集團吉林分公司、北京軌道交通裝備集團公司、山東惠民信用社、塔里木油田、中國石化總公司、中國華電福建公司、內蒙古送變電有限責任公司、資陽移動、阜新電信、合肥移動、中交一航院、通匯汽車零部件、上海大眾的配套供應商、六盤水煙草、河北企協(xié)、山東泰安移動、新疆農業(yè)銀行、國家電網寧夏分公司、國網金融公司、北京普康衛(wèi)寧、南昌地鐵、南昌紅星美凱龍、遼寧利優(yōu)比壓鑄、北京燃氣公司、濟南金日公路工程有限公司、國網呼和浩特分公司、北京順義區(qū)勞動服務中心、大連JMS醫(yī)療器械、吉林電力股份公司、沈陽鐵路局、中煤洗選集團公司、山西國金電力

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