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課程背景：

新媒體時代，短視頻品宣與獲客成為常態，尤其在2020年下半年開始，互聯網上迎來爆發期。如何通過短視頻進行品宣和獲客是我們不得不面對的問題，新媒體時代也給我們提出了更高的挑戰。在選題、內容設計、表達方式、營銷轉化等方面如何結合行業特性與本公司情況進行針對化提升訓練。

課程學員：

①進階群體：要求具備一定的新媒體運營經驗，對短視頻平臺有一定的了解；且有一定的團隊支撐和營銷資源的主播與運營官。

②小白群體：如果是小白群體，課程框架上將減少運營部分的內容，增加主播訓練的內容，讓小白快速入門、樹立信心、科學執行。

課程方式：

“培訓+實戰輔導”，每個環節“邊學邊練” 50%以上互動表達練習，循序漸進逐步加深，培訓師專業點評

課程收益：

1.工具成果：

1.1 直播策劃流程表、執行流程表、團隊配合表；

1.2 編寫直播話術、產品介紹話術；

1.3 直播前期宣傳文案、簡單的短視頻制作；

2.理解成果：

2.1 系統化提升鏡頭感、線上銷售技能、互動技能、表達技能、表演技能；

2.2 懂得引流與轉化的方法與實操步驟；

3.應用成果：

3.1 能夠系統地策劃系列化的直播，團隊配合默契；

3.2 直播帶貨技能顯著提升；

3.3 直播漲粉與成交量提升。

課程大綱

第一天上午

短視頻運營篇

第一講、賬號搭建體系

1賬號定位（賬號運營策劃表圖）

2內容定位

a.爆款視頻三原則

b.內容創作的六大方向

3人設定位（人設定位表）

4高權重賬號搭建的核心要素

a.名字

b.頭圖

c.簡介

d.標題

5形式定位

a.混剪

b.口播

c.劇情

第二講:內容體系搭建

1.素材庫搭建

2.腳本設計

第三講：運營策略體系

1.數據分析與優化

2.蹭熱點的四大路徑

下午

直播運營篇

第一講、直播人設篇

1.主播心態修煉

2.主播隨機應變能力培訓

3.主播人設打造路線

4.直播間的算法

第二講、主播話術篇

1.帶貨主播必備三大核心競爭力

2.直播間選品策略及定價技巧

3.高成交話術解析（腳本+演練）

4.高成交直播腳本解析（腳本分析+演練）

晚上：練習（選品+話術+直播腳本設計）+答疑

第二天上午：

拍攝剪輯篇

1.短視頻認知

2.短視頻與直播的關系

3.賬號強人設視頻如何拍攝

4.短視頻腳本解析

5.直播花絮、預熱視頻拍攝技巧

6.剪映剪輯實操

下午

直播運營篇

1.直播間搭建與設備

2.團隊分工

3.直播破冰

4.直播間五大流量入口

5.如何留人

6.快速提升直播間人氣

7.策劃一場成功的帶貨直播（直播策劃案）

8.直播間dou+投放

9.主播的招聘與培養計劃

10.直播間禁區、限流

王老師

商學院九伴思創學院管理賦能學院院長

美國ISOL國際學習組織協會成員

九伴7步共創®工作坊首席產品架構師

管理者成長地圖研發項目組導師

曾任：麥當勞人才發展官

參與出版書籍：《創新型組織：可持續的創新力》

參與出版書籍：《思考型組織：領導者六種思考力》

待出版書籍： 《創新型組織：管理創新與創新管理》

實戰經驗：

張紅領老師擁有多年豐富的大型知名企業實戰工作經驗，曾任職麥當勞人才發展部，具備人才發展、管理賦能實戰經驗.參與跟蹤企業調研并開發注冊《管理者成長地圖項目》《創新型組織：績效領導力》《創新型組織：管理創新與創新管理》《九伴7步共創®工作坊》《創新型組織：創新能“利”塔®》中高層課程系列版權。

張紅領老師幫助數百家500強企業、知名學府、行業領袖，完成人才梯隊建設、人才發展賦能，管理者勝任力等項目，長期為中國移動、中國航空、中國煙草、東風汽車、紅星美凱龍、中國農業銀行、中國海油、中國平安、移動研究院、松下電器等500強企業服務與輔導，課程實用度高，課前通常采用企業親身調研，并跟蹤課程落地及輔導、實戰與情景訓練為一體的方法，培訓超10萬人、覆蓋企業超300家。幫助軒逸裝飾、數瀾科技、新東方教育集團、山東玻纖、南方航空等十余家公司完成管理者成長地圖項目落地培訓，提升管理思維，掌握管理工具，搭建管理體系，改善企業問題現狀。已具備多年授課經驗：為各行各業進行《欣賞式領導力》《創新型組織：管理創新與創新管理》《管理者成長地圖版權項目》《DISC在組織管理中的應用》等系統管理類培訓，也曾在清華大學、浙江大學、吉林大學、天津大學等論壇講座，具有豐富的授課經驗好評度高達98%。

主講課程：

《管理者成長地圖管理者培養項目》標準版10天

《管理思維：管理者角色認知》

《管理創新與創新管理：管理者溝通賦能》

《管理思維：跨部門溝通與協作》

《持續增長—問題分析與解決》

《360°高效溝通》

授課特色：

1.能夠兼顧干貨內容與形式演繹，保持較高現場滿意度與返聘率

2.專業眼光犀利：快速診斷企業現場管理問題原因，及時捕捉學員學習過程中的障礙點

3.用相聲演繹課程：短小的比喻直擊管理難點，用有故事的模型烙印各種知識框架和邏輯

4.實踐為王：問題導向(帶問題來上課，帶著思路或方法回)，用案例編輯整個課程

授課記錄：

海爾電器《管理思維—管理者角色認知》

洽洽食品有限公司《管理者成長地圖管理者培養項目》2期輪訓

中國銀聯《管理的本質與溝通》2期輪訓

中國海油《管理思維—管理者溝通賦能》3期輪訓

航空集團《創新領導力：用領導力驅動創新》5期輪訓

中國聯通《持續增長—問題分析與解決》3期輪訓

平安人壽《管理者成長地圖—自我管理》2期輪訓

中國銀行《管理思維》3期輪訓

紅星美凱龍《創新管理與創新管理》3期輪訓

中國移動《管理者成長地圖—自我管理》2期輪訓

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