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【課程背景】

你是否經常感覺記憶東西很吃力，轉頭就忘；

你是否經常感覺做事情沒有邏輯，大腦混亂；

日常工作中，不會規劃時間，效率低；

找不到自己的核心定位，經常感覺很迷茫；

思考問題總是抓不住重點，寫工作總結，思路不清晰；

工作中向上級匯報或者同事傳達信息，怎么都說不清楚；

當眾演講不知道如何準備，有想法表達不出來；

思維導圖幫助我們快速收集處理大量信息，迅速剖析問題、把握全局、推進項目，還能幫助我們有效規劃工作，提高工作效率和工作能力。

【課程目的】

提高左腦邏輯思維能力，對信息的歸納總結能力和分析力；

激發右腦開發，釋放大腦想象力和創造力；

提升大腦理解能力，提高規劃工作的能力；

視覺化思考，發散思維，提高工作效率。

【課程大綱】

第一講：思維導圖基礎繪制篇

（一）思維導圖的背景

1.托尼·博贊，思維導圖發明者

2.讓人類重新認識大腦，如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認識了宇宙。

（二）思維導圖的定義

1.將思維形象化、可視化方法

（三）思維導圖原理

1.發散性思維

模仿大腦信息加工處理的方式；線條和關鍵詞來傳遞信息和承載信息。

2.左右腦理論

左半球是負責數字、詞匯、線性、列表

右腦是負責節奏、顏色、形狀、想象

左右腦協作才能發揮最大的作用

趣味小測試：你是左腦型還是右腦型？

（四）思維導圖的結構

1.中心內容：位于中央、代表核心內容、明確主題

2.主干：連接中心主題、思考的大方向；

3.枝干:大方向思考的延申

（五）思維導圖的核心

1.關鍵詞：詞性、特點、數量

2.放射性結構：四種邏輯關系

3.顏色：三原色、顏色情感

4.圖像：作用與方法

（六）思維導圖的類型

1.全圖型、全文型、圖文型

（七）思維導圖的繪制方法

1.工具：腦、筆紙；xmind軟件；

2.繪制五步驟

確認中心主題、明確主干、細化分支內容、找出關聯線、插圖

3.實操演練

互動：運用思維導圖，設計自己的自我介紹

（八）思維導圖xmind的實操演練

互動：運用xmind，設計自己的自我介紹

（九）思維導圖的運用

輸入：將外界知識抓取到大腦中，并且形成結構化信息

輸出：將大腦中的信息可視化

第二講：思維導圖——思維升級篇

（一）金字塔原理的背景

作者介紹

互動：超市購物，你記住了嗎？

互動：看數字在找邏輯

（二）結構化思維三段式結構

1.結論先行

2.以上統下

3.歸類分組

4.邏輯遞進

（三）MECE分類法

1.相互獨立

2.完全窮盡

（四）實操演練

互動：如何給領導匯報工作？

第三講：思維導圖——實戰應用篇

（一）頭腦風暴的運用

1.什么是頭腦風暴

2.頭腦風暴的分類

3.什么是臭皮匠協議

4.創新的層次

更新、改變、創造新東西

5.頭腦風暴的方法

互動：頭腦風暴新員工如何加快成長步伐，運用思維導圖整理展示

（二）SWOT分析的運用

1.什么是SWOT分析？

2.SWOT分析+思維導圖的用途

3.SWOT分析的意義

4.如何用思維導圖做自我SWOT分析

互動：創建一幅swot分析思維導圖，自我分析或者產品分析

（三）工作規劃及時間管理的運用

1.工作規劃的類型——短期規劃&中長期規劃

2.工作規劃的策略——目標分解法&時間分解法

3.時間管理四象限法則：28法則、四象限

4.如何用思維導圖進行工作規劃

互動：運用思維導圖制作一周工作計劃，使用大白紙并進行小組展示

（四）提升溝通效率的運用

1.什么是有效溝通？

2.四種提高溝通效率的技巧

3.如何用思維導圖提升效率

互動：運用思維導圖介紹公司產品

（五）提升演講技能的運用

1.設計演講稿的6個基本步驟

2.如何使用思維導圖設計演講稿

3.成功演講的7個要素

互動：找一個自己喜歡的話題，運用思維導圖設計一份演講稿，全班展示

劉老師

劉梅老師簡介

把握關鍵 精準表達 語言賦能 提升言值

講師資歷：

重慶大學教育學碩士、傳播學學士國家教師培訓項目特聘演說講師

中華全國總工會文工團特聘講師重慶大學特聘講師

曾服務過中國管理科學院、國家職業教育管理專業委員會、中糧集團、國家電網、重慶市政府、山東東營市政府、重慶銀行、重慶大學等政府、國企、央企單位和高校。

職業經歷：

從事人才發展培訓行業7余年，對課程研發及培訓授課輸出具有獨到經驗和深刻見解，開發多門熱門培訓課程，輔以豐富的授課經驗、科學的教學設計、可復制工具，讓理論知識提升與實戰工具落地，促進員工成長及企業業績增長。

授課特點：

授課形式：寓教于樂，輕松風趣的課程環境，讓學員在愉悅氛圍中學有所獲；

授課內容：實操性強、落地性強（員工輔導經驗豐富）、教學設計側重測學考練評、可復制工具箱，內容也延申只至實際工作場景，促進績效提升

授課服務：靈活定制，將結合前期調研與測評針對性設計課程內容，更符合企業和學員需求。

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