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課程目的

能夠在商業呈現中吸引對方注意力進行開場；

能夠在商業呈現中選擇合適的呈現邏輯，讓對方理解

能夠選擇合適的呈現內容，讓對方記得住并打動對方

能夠在收尾之處有余音繞梁之感

課程特點

通：講-練-評的閉環設計讓學員當堂學會

實：所舉案例大多來自企業實際案例

一理論：結構化思維

結構化思維三要素：橫向，縱向和序言

橫向和縱向思維的4大要求

如何構建結構思維：設定場景-確定主題-提出問題-回答問題

練習：結合實際工作，以及橫縱思維4大要求構建思考結構案例+練習

二綜述：說說職場呈現

商業呈現的基本結構：開場-主體-收尾

職場呈現和演講的區別

職場呈現目標4要素：知-信-激-動案例+練習

三魂：鋪墊

開場的內容技巧：引用，回顧，痛點，提問

練習：結合工作組織開場案例+練習

四主體：結構+內容

主體的結構：歸納和演繹

歸納的結構：分類與排序

演繹的結構：三段論和常見式

內容設計：定性和定量

定性：評價-引用-故事

定量：數據-趨勢

內容修飾：如何讓人愛聽

練習：結合工作場景，搭建結構和內容案例+練習

五收尾：總結+升華

總點：論點回顧

升華：抒發情懷

收尾技巧：呼應-號召-送禮

課程要點綜述

課后作業說明案例+練習

宋老師

15年授課經驗，學員超過8萬

曾就職于外企和民營企業，合資企業，曾經工作的世界知名公司有惠普(HP)、李寧、KAPPA 、大田，擔任過部門經理和高級總監．他結合企業實際情況，研發出以問題解決系列課程，教學內容強調務實可落地執行的原則，現場就企業實際問題進行展開。所教授內容經過自身多年經驗開發并結合企業實際案例，客戶給予高度認同，課程選擇率持續保持第一，所到之處客戶評價為實在有干貨，同時給予“宋工具”的美譽．在思維導圖領域，曾最早在企業領域探索，并結合企業實際情況，開發出相關課程，為譽為職場思維導圖第一人。常年與羅輯思維合作，與羅粉現場互動交流，進行思維提升在行動學習領域，他參與有李寧，kappa，騰訊，百度，北京電信的行動學習建構和授課，并帶領實際問題現場演繹，當場產出成果，講授風格直奔主題，體系化并指向成果導向。

服務過的客戶：

三星、松下、諾基亞、法國電信、益普索、拜耳、輝瑞、諾和諾德、ABB、艾默生、日立、普利斯通、東風日產、現代汽車、奧迪、路虎捷豹，中國一汽，臺塑、奧托立夫、正新、海爾、蘇泊爾、方太、騰訊、聯想、百度、小米、滴滴，奇虎360，搜狗、四維圖新、京東方、李寧、鄂爾多斯、中國移動，移動管理學院、中國聯通，聯通管理學院，中國電信、南方電網、浦發銀行、工商銀行，中國銀行、世界銀行、廣發銀行、招商證券、廣發證券，安信證券、新華社、央廣傳媒、中糧、伊利，光明、蒙牛、嘉里大通、大田集團、中集集團、深高速、中外運、中石油、白沙物流、中航油、國家核電、東方電器、中航工業、三一重工、中航信、首都航空、王府井集團、百麗、新東方等眾多全球500強公司及清華大學、北京大學、浙江大學、武漢大學等國內頂尖大學及商學院 

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