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企業(yè)戰(zhàn)略與價值創(chuàng)新

【課程編號】:NX34099

【課程名稱】:

企業(yè)戰(zhàn)略與價值創(chuàng)新

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓

【培訓課時】:2天

【課程關(guān)鍵字】:企業(yè)戰(zhàn)略培訓,價值創(chuàng)新培訓

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課程介紹

企業(yè)戰(zhàn)略與價值創(chuàng)新是指企業(yè)長期經(jīng)營方向、運營模式及其相應的組織方式、資源配置方式的整體性轉(zhuǎn)變,是企業(yè)重新塑價值競爭優(yōu)勢、提升社會價值,達到新的企業(yè)形態(tài)的過程。當前我國大多企業(yè)的轉(zhuǎn)型主要是屬于企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與價值創(chuàng)新。“轉(zhuǎn)型”大師拉里·博西迪和拉姆·查蘭(Larry Bossidy & Ram Charan)曾言,“現(xiàn)在,到了我們徹底改變企業(yè)思維的時候了,要么轉(zhuǎn)型,要么破產(chǎn)”。企業(yè)主動預見未來,實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,確是明智之舉;但從另一角度看,也是無奈之策。因此,企業(yè)分析、預見和控制轉(zhuǎn)型風險對于轉(zhuǎn)型能否成功至關(guān)重要。

要深刻地理解企業(yè)戰(zhàn)略與價值創(chuàng)新的概念,必須要深刻剖析其內(nèi)涵所在。通過對企業(yè)轉(zhuǎn)型現(xiàn)象的全面分析,結(jié)合企業(yè)“外在成長理論”和“內(nèi)在成長理論”有關(guān)內(nèi)容,我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型的本質(zhì)動因在于變革對象的“內(nèi)生性”和“外生性”的特征變化,即企業(yè)轉(zhuǎn)型的動因從內(nèi)部視角看來,是由于企業(yè)資源、能力的非優(yōu)化狀態(tài),導致企業(yè)競爭優(yōu)勢的降低;或是由于外部行業(yè)環(huán)境的影響導致企業(yè)成長衰退。為此解決眾多企業(yè)需要轉(zhuǎn)型的問題,我們研發(fā)了此課程,以滿足對企業(yè)中高層管理在轉(zhuǎn)型中能力的要求。

建議書為規(guī)劃貴司企業(yè)戰(zhàn)略與價值創(chuàng)新,共分4個模塊

第一模塊:突破組織慣性打造組織再成長

第二模塊:戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與規(guī)劃

第三模塊:價值創(chuàng)新再造競爭優(yōu)勢

第四模塊:組織變革與執(zhí)行落地

主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探討。

課程目標

掌握什么是戰(zhàn)略?戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理的應有認知。

掌握制定戰(zhàn)略規(guī)劃的方式?掌握公司戰(zhàn)略管理的步驟

學會戰(zhàn)略分析技巧并制定戰(zhàn)略優(yōu)勢矩陣

如何通過戰(zhàn)略創(chuàng)新,規(guī)劃未來產(chǎn)業(yè),塑造團隊創(chuàng)新思維模式,掌握企業(yè)創(chuàng)新管理的規(guī)則、方法和流程;

掌握如何分析確定、面對組織變革,排除阻力與壓力,成功實施變革,以及綜合評估變革合理性的能力。

變革矩陣的分析以及應用,分析促成組織內(nèi)變革的各種影響,制定策略來克服影響變革管理的阻力,制訂實施變革管理的計劃

課程特色

針對企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革實際情況上之必要共通課題研究其相關(guān)的基本原則、方法及概念。

尊重人性及管理科學精神為核心;輔以精心設(shè)計的案例,分組討論、演練,分享以及針對性的活動,是兼顧有效性、實用性及組織效益的企業(yè)主管訓練課程。

針對管理階層所需具備的管理能力,做系統(tǒng)化的培養(yǎng),架構(gòu)最完整;切合管理階層的任務與定位,是可靈活應用的主管訓練課程。

協(xié)助管理者在面對挑戰(zhàn)與問題上,討論與分享意見,不僅具備管理實務的概念,亦從彼此分享及個人經(jīng)驗中學習,易于落實與應用;系以實務應用為導向的課程。

扁平式的課程架構(gòu),單元間脈絡相承,相對呼應,藉以建立整體性的管理概念。

以參與受訓人員的知識、智能及經(jīng)驗為主,采取多元化教學方法進行意見交流及研討,以達到相互啟發(fā)的目的。

學員對象

中高層管理,總裁班,企業(yè)主等。

課程大綱

第一單元:突破組織慣性打造組織再成長

一.因為成功所以失敗-優(yōu)秀是卓越之敵

二.慣性是組織成長的最大殺手

三.打破組織行動慣性四個核心

戰(zhàn)略構(gòu)架

關(guān)系網(wǎng)

過程

價值觀

四.優(yōu)秀的公司為什么失敗

不能擺脫過去

不能創(chuàng)造未來

五.企業(yè)成長典型的管理問題分析

人員管理問題

組織運行問題

市場經(jīng)營問題

六.組織成長的2個必要條件

組織的有效性-實現(xiàn)目標的能力

組織的能率-實現(xiàn)成長的能力

七.破除組織成長的智障

局限思考

歸罪于外

缺乏整體思考的主動積極

專注于個別事件

煮青蛙的故事

從經(jīng)驗學習的錯覺

管理團隊的迷思

八.突破習慣領(lǐng)域

實際領(lǐng)域

可達領(lǐng)域

潛在領(lǐng)域

可發(fā)概率

九.組織再成長-破除各種思維定勢

從眾定勢

權(quán)威定勢

經(jīng)驗定勢

書本定勢

第二單元:企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃

一.戰(zhàn)略規(guī)劃與策略管理的應有認知

時代在變,環(huán)境在變的趨勢分析

未來趨勢,經(jīng)營導向的掌握要領(lǐng)

破除行動慣性陷阱

親身體驗,個案實證的成功要領(lǐng)

討論:我們的未來共識(戰(zhàn)略的基礎(chǔ))

我們的使命-我們的事業(yè)是什么?

我們對未來的愿景規(guī)劃-在未來渴望成為的樣子

我們的經(jīng)營目標-中期與長期

二.戰(zhàn)略管理導論

變動環(huán)境下主管應有的心態(tài)

深度思考的三個C

顧客(Customer)

競爭對手(Competitor)

企業(yè)本身(Company)

戰(zhàn)略思考與戰(zhàn)略規(guī)劃

戰(zhàn)略規(guī)劃的整體架構(gòu)

使命理念愿景目標戰(zhàn)略的關(guān)系

總體戰(zhàn)略/事業(yè)戰(zhàn)略

戰(zhàn)略規(guī)劃的方式與實務操作

模擬操作:結(jié)合公司情況進行戰(zhàn)略思考

三.戰(zhàn)略與規(guī)劃技巧-工具

環(huán)境因素分析

產(chǎn)業(yè)分析

顧客分析

競爭對手分析

公司能力分析

產(chǎn)品組合分析

市場組合分析

強勢與弱勢匯總

SWOT整合分析

實戰(zhàn)演練:分析公司目前的現(xiàn)狀,進行SWOT分析,并得出優(yōu)勢策略矩陣決策。

第三單元:價值創(chuàng)新-再造競爭優(yōu)勢

一.企業(yè)未來競爭的焦點集中在哪里?

二.規(guī)劃組織未來情景

規(guī)劃未來情景

關(guān)注全景

放眼替代性行業(yè)

放眼行業(yè)內(nèi)的不同戰(zhàn)略類型

放眼客戶的功能性或情感性訴求

放眼未來

未來課題

建構(gòu)創(chuàng)新的機制

建立一個創(chuàng)新組織

避開企業(yè)創(chuàng)新的盲點

三.創(chuàng)新競爭優(yōu)勢策略分析模式(結(jié)合本企業(yè)情況實戰(zhàn)演練)

分析本企業(yè)目前的優(yōu)勢/市場機會

分析本企業(yè)目標的顧客價值

分析本企業(yè)的價值鏈

分析本企業(yè)目前的商業(yè)模式的優(yōu)缺點

分析本企業(yè)可以創(chuàng)新的方式

四.制定出我們的創(chuàng)新策略和目標(各組選一個方向)

流程創(chuàng)新

組織創(chuàng)新文化

顧客價值策略

科技與創(chuàng)新

五.以評量促進創(chuàng)新

創(chuàng)新方案選擇技巧及在組織中的運用

組織創(chuàng)新系統(tǒng)

創(chuàng)新方案評估

優(yōu)化排列法

鎖定創(chuàng)新目標

仿真新模式

步入變革

第四單元:組織變革與執(zhí)行落地

一.互聯(lián)網(wǎng)時代需要的組織變革管理

外部環(huán)境的變化,顛覆了原有的競爭力

傳統(tǒng)管理的模式開始變遷

組織設(shè)計創(chuàng)新將會日新月異

中國式管理思想必然逐步建立

二.如何擁有更好的形式,變革是永恒的

三.為什么人們拒絕變革?

四.變革的思考模式

WHY-為什么要變?

WHAT-現(xiàn)狀怎樣?有差距嗎?

HOW-新的東西是怎樣的?怎么做呢?

五.變革的驅(qū)動力

外驅(qū)力變革

內(nèi)驅(qū)力變革

六.為主動變革的推動者

變革中領(lǐng)導的作用,而不僅僅是管理者

在變革中如何扮演一個領(lǐng)航者的角色

整合現(xiàn)有的體系與整合相關(guān)者

如何充分地發(fā)揮變革中人的力量

如何以身作則地成為變革的先驅(qū)

七.企業(yè)組織變革方向與變革規(guī)劃-對影響因素的一般分析

橫向分析

縱向分析

八.變革的規(guī)劃與方法

發(fā)現(xiàn)組織問題,明確變革的目標

提升業(yè)績

提高效率

創(chuàng)造新的贏利點

建立持續(xù)競爭力

實現(xiàn)一流企業(yè)目標

九.變革規(guī)劃

建立危機意識,評定外部環(huán)境:

成立領(lǐng)導團隊,詳述所有要實現(xiàn)的目標。

評定現(xiàn)在的組織與歷史

表達與溝通未來的愿景(開拓精神):

設(shè)計策略性規(guī)劃

十.變革策略性的問題—對方向的掌握

確定方向

工作計劃與確定方向的區(qū)別

遠景、戰(zhàn)略、計劃和預算之間的關(guān)系

有效遠景的特質(zhì)

確定方向的原則

關(guān)鍵優(yōu)勢與核心競爭力

十一.變革管理工作—平衡的藝術(shù)

如何維持平衡

過渡管理團隊—TMT的建立

TMT的定義與組成

TMT的工作范圍

領(lǐng)導人的態(tài)度

改變行為的過程

分析—思考—改變

目睹—感受—改變

十二.變革的核心綱領(lǐng)與執(zhí)行

制造足夠強烈的緊迫感。

建立足夠強大的領(lǐng)導團隊。

樹立明確的變革愿望。

提高溝通和傳播的愿望。

鼓勵員工采取積極行動。

系統(tǒng)規(guī)劃并取得短期績效。

鞏固成果并發(fā)起更多變革。

將變革固化到公司文化中。

劉老師

學歷與現(xiàn)職:臺灣政治大學法律系畢業(yè),MBA 出生:臺灣

經(jīng)歷:臺灣大英法律事務所所長;歐亞法律事務所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經(jīng)理;臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO;清華大學長春總裁班客座教授,北京交通大學汽車營銷EMBA班特聘講師,上海交通大學及華北電力大學研修班特邀授課講師,眾多銀行證券等金融機構(gòu)特聘講師。

簡要介紹

臺灣劉成熙老師為兩岸三地著名實戰(zhàn)管理培訓專家,曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理 (戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),18年管理咨詢與培訓功底和經(jīng)驗,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企;私企;中資;外資企業(yè))的全部營運,以國際化的培訓理念,傳授學員實戰(zhàn)思路,透過突破習慣領(lǐng)域,用行動學習的方法;讓學員成功突破心智模式,使學員產(chǎn)生行動,帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績)。他已悄然服務授課50家世界五百強企業(yè),120余家中國五百強企業(yè),1500多家中型企業(yè),線上線下累計近百萬企業(yè)中高管和精英學員,始終堅持專業(yè)創(chuàng)造價值的服務理念,獲得客戶超高滿意度和客戶返聘率,授課量在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。

品牌知名度:

中華講師網(wǎng)管理領(lǐng)導類講師排名前5名以內(nèi),綜合實時排名前15名以內(nèi),總裁網(wǎng)博客點擊率人際全網(wǎng)前20名以內(nèi), 中國實戰(zhàn)派講師100強之一,臺灣講師內(nèi)地授課量前三甲,持續(xù)九年授課每年達到280天以上。

演講與授課專題:

企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃

戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行工作坊

年度經(jīng)營計劃制定與執(zhí)行

企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革

突破習慣領(lǐng)域-打造組織再成長的動力

創(chuàng)新管理與領(lǐng)導變革之道

LTP卓越領(lǐng)導力&情境領(lǐng)導&情商領(lǐng)導力

教練領(lǐng)導力&變革領(lǐng)導力

MTP中高層干部管理技能提升(12大模塊)

商務演講與呈現(xiàn)技巧

部屬培育與在職OJT

目標管理與績效考核

卓越績效管理實務

高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)

企業(yè)內(nèi)部講師培訓TTT(初中高)

跨部門溝通與協(xié)作技巧#管理溝通技巧

非職權(quán)影響說服力與沖突管理

問題分析與決策方法&系統(tǒng)思考&決斷

BLM戰(zhàn)略與執(zhí)行&戰(zhàn)略KPI制定與目標分解

麥肯錫解決問題七步成詩

雙贏商務談判技巧

高效能人士的七個習慣

創(chuàng)新思維&金字塔原理邏輯思維訓練

高績效團隊建設(shè)#沖突管理

新生代后員工管理技巧#學習型組織創(chuàng)建

績效面談與輔導技巧&招聘與面試技巧

企業(yè)教練技術(shù)&基于教練技術(shù)的輔導技巧

人才培養(yǎng)與組織建設(shè)

非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理

高端客戶營銷心理學與溝通技巧

高端優(yōu)質(zhì)客戶服務與投訴技巧

顧問式銷售與大客戶銷售技巧

市場營銷策略與銷售技巧

無邊界管理與群策群力

授課方式

啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習,小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享

講師風格

透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結(jié)合

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企業(yè)管理培訓分類導航

企業(yè)培訓公開課日歷

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名課堂培訓講師團隊

黃武林-企業(yè)培訓師
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