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新時代員工激勵與團隊動機管理

【課程編號】:NX34863

【課程名稱】:

新時代員工激勵與團隊動機管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工激勵培訓

【培訓課時】:2天

【課程關鍵字】:員工激勵培訓

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課程背景

《團隊激勵管理》課程是一門通用的管理類課程,本課程源起于一次歷時三年的對于管理者和員工的大型測量性調研,在本課程中,學員可以建立對員工的動機心理和行為模式的清晰的概念,可以深入的理解高效管理行為的核心要素,可以學會如何有效的打造不同類型的團隊。

本課程的主旨在于幫助管理者了解如何通過自身的管理行為提升員工的動機和滿意度,打造不同類型的團隊,避免由于認知偏差、管理過度和管理缺失而帶來的負面影響和用人風險,進而提升員工個人的績效、團隊的績效和整個組織的滿意度。

課程收益

◆揭示激勵與績效的關系,提升對員工激勵的重視度,提升組織的滿意度;

◆熟練掌握管理行為選擇的四個要點,增強管理行為的有效性;

◆洞悉不同員工的基本訴求,提升管理復雜問題的能力;

◆熟練掌握打造 6 種團隊類型的基本方法,有效達成組織的績效目標。

課程對象

中層管理者、高層管理者、創業者、企業內訓師等

教學方法

案例教學法、案例演練法、角色扮演法、情境模擬、小組演練等

課程設置

課程形式

我們選擇以沙盤推演的形式,設定在一個相對穩定的組織中,經歷 5-7個常見事件,經過學員共同探討,統一每個事件的管理手段應用于 25 個動機和績效水平迥異的員工, 而沙盤中的員工會因管理手段的不同在動機和績效維度上產生意想不到的變化。學員通過不斷的實踐和練習,體驗更加高效的管理方式,并且能夠反復地就同樣的問題進行不同的選擇演繹,并且能夠從更多的角度進行思考,探求團隊動機管理的規律,從而得到更大的收獲。

1、典型管理事件

例如有員工要求加薪、抱怨缺乏發展空間、消極怠工、離職、績效水平下降、違反公司制度,甚至是團隊矛盾等等,都是企業管理者每天都要面對的管理事件,通過檢驗管理者在這些事件上的處理能力,引發我們對管理的深度思考;畢竟絕大多數的管理問題都是由直接管理者直接面對的,而我們通常最難以監督的也是他們的日常管理行為。

2、典型管理手段

我們會為您提供我們搜集到的這些管理事件的典型管理手段,來自近千名一線管理者的經驗,這些手段都在各自的崗位上有過充分的實踐,只需要在這些選擇中選出你更傾向的手段,我們將會為您展示這些動作所導致的結果,包括績效和員工滿意度的變化等等;我們將首次讓您的管理行為量化、數據化、可視化,并且及時的將結果反饋給您,不論好壞,都會給您最直接的沖擊。

3、最大概率的員工趨向性反應

我們的課程中蘊含了一個擁有3000個樣本的數據庫,他們代表了典型的 80-90后員工面對所有的管理行為時所作出的最大概率的趨向性反應,這樣我們就能夠及時的讓您了解您的管理動作的效果,幫助您及時的校正。盡管我們不能承諾在真實的管理中,您的員工的反應 100% 如我們的沙盤所呈現的趨勢,我們不排除管理樣本中存在特例,但是數據告訴我們的是相對客觀的研究成果展現,屬于廣泛適用,這對我們研究管理者的管理行為具有較強的指導意義。

4、最大概率的績效與滿意度表現

我們會利用計算機向您展示您所帶領的團隊(沙盤模擬中的虛擬團隊)的績效表現和滿意度表現,盡管不是真實的團隊,但是仍然會讓您驚喜或者沮喪,甚至會讓您聯想到您所在企業的真實案例,充分展示您的管理功底;如果您希望在管理上找到共鳴,又或者是破解困局,我們的課程是目前市面上最為適合您的選擇

推演流程

● 決策規劃:根據事件條件進行討論,做出管理決策

● 沙盤推演:根據決策結果對盤面進行移動,出具數據結果

● 復盤推演:如何做出決策,如何做得更好

課程大綱

課程綱要(一天版實踐篇有所縮減,約演練3個事件)

1、理念篇

1)、分享大數據調研所呈現出的次世代員工工作現狀和心理認知

2)、管理者與員工間的認知偏差

3)、胡蘿卜加大棒式管理不再適合這個時代

4)、案例討論:羅賓漢的故事——探尋工作動機的來源

5)、動機是可以被管理的

2、規則篇

1)、沙盤動機分布:員工五種工作動機類型畫像

2)、三組大數據介紹:績效水平,員工平均滿意度,滿意度標準差

3)、沙盤推演流程

3、實踐篇

1)、事件:員工要求加薪的場合

a,學員分享,盤面點評,管理事件選項解析

b,動機管理的原則:目標導向,員工視角

c,管理的預見性

d,金錢激勵的功效

2)、事件:員工尋求發展的場合

a,學員分享,盤面點評,管理事件選項解析

b,管理的針對性

c,四種管理哲學思想,六種團隊發展類型

3)、事件:要求處罰他人的場合

a,學員分享,盤面點評,管理事件選項解析

b,講解管理的有效性運

c,員工處罰的局限性

4)、事件:關于員工怠工的處理

a,學員分享,盤面點評,管理事件選項解析

b,員工心理需求1+9模型

c,解析管理的公平性

5)、事件:對績效目標的推進

a,學員分享,盤面點評,管理事件選項解析

b,1+9模型之尊重、成就與發展

6)、事件:關于新員工的處理(連續事件)

a,學員分享,盤面點評,管理事件選項解析

b,模型之信任、安全與歸屬

7)、事件:關于事故責任的處理(連續事件)

a,學員分享,盤面點評,管理事件選項解析

b,1+9模型之責任、授權與自由

陳老師

陳 曉 老 師—— 管理培訓實戰導師

講師資歷:

央視創業類節目贏在中國 評委

央視職場類節目絕對挑戰 評委

美國HearthMath講師

IPMA項目管理大賽國際評估師

洗牌高手™營銷課程認證講師

TDC一級課程認證引導師

西南交通大學工商管理碩士

歷經事業單位、國企、民企、外企

涉獵市場、銷售、管理、培訓

21年培訓行業經驗

23年管理經驗

主講課程:

《管理者定位與角色認知》

《管理溝通》

《新時代員工激勵與團隊動機管理》

《職業化》

《從創新到成果》

《高效執行力》

授課風格:

多年的工作經歷與培訓經驗,參與研發多門課程,深層次理解商業邏輯與呈現管理內涵

曾經在業務一線積累了豐富的管理實戰經驗,擅于將企業管理與培訓管理相結合,助力于學習項目的落地實施;

善于構建培訓環境與氛圍,特別能從培訓現場學員的行為和語言表現進行互動,提煉并與學員的訓后行為模式相鏈接,將培訓目標轉化成行為,將培訓效果顯性化。

擁有多年培訓管理經驗,能夠與甲方培訓管理者順暢溝通,從而充分領會企業需求,精準匹配學習產品、設計教學方案;

學員反饋:

能把性格,人性,歷史那么巧妙地融合在一起,這絕對是我聽到最震撼的內容

---------某公務員系統《領導力》學員評價

這個課程我要讓我的下屬經理也來聽,這樣在共識目標與執行力方面達成一致的概率一定會大幅度提升:

---------某房地產企業《經營策略與執行》學員評價

抓大,放小,管細,這些矛盾的管理方式與手段,在這個課程上得到突破性統一

---------某金融企業《團隊動機管理》學員評價

我一直以來有點自卑,但聽了您的講座釋然了好久,又重新燃起了自信

---------某醫藥企業《管理者定位與角色認知》學員評價

通過這課程,我找到職場上的方向與方法,也希望改變從這里開始

--------某互聯網公司《職業化》學員評價

這個課程不僅讓下屬學會思考做事的方法,也讓我們領導反思

---------某國企企業《從創新到創業》學員評價

客戶評價:

我看到是陳老師上課就放心了——某紐交所上市大型教育集團培訓專員對于《新時代員工激勵與動機管理》的評價

我會把您的管理課程推給其他機構——某事業單位培訓管理者在上了《管理者角色轉型與定位》之后說的話

陳老師對課程的打磨與更新速度可真快,幫我們上課已經在我們單位樹立了培訓標桿——某經管學院培訓管理者

陳老師對我們需求的解讀往往比我們更加專業,能直指核心,對學員的引導也非常到位——某國企培訓管理者

陳曉老師在培訓中把我們平時就想說的話表達,潤物細無聲。而這些話如果我們來說,就會被認為是洗腦,效果大打折扣——某上市公司老總

客戶見證:

政府、教育、醫院:國家行政學院(中央黨校)財政部、外交部、中國人民銀行、保監會、北京大學EMBA、清華大學EMBA、長江商學院EMBA、中歐商學院EMBA、大連高級經理管理學院,上海財經管理學院、中央社會主義學院、北京經管學院、寧夏經管學院

能源、礦產、環保:國家電網、神華集團、中國石油、國華電力、中廣核、北京排水集團等

科技、生產、制造:三星集團、川崎機器人、北京現代集團、北汽福田等

房地產、建筑:中建集團、萬科地產、華遠地產、華夏幸福基業、富力地產、恒大地產、優品道、和記黃埔等

通信、互聯網:中國移動、中企動力、google、百度、大唐移動等

交通、運輸:海南航空、云南空管、西部航空、天津高速等

金融、投資:工商銀行、建設銀行、浦發銀行、招商證券、股權交易中心、北銀消費、長匯財富等

附件:認證證書

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