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培訓背景：

復盤是一種行之有效的學習方法；

復盤是打造組織學習體系、讓學習型組織建設落地的重要途徑；

復盤“上手容易深化難”，需要許多“內功心法”；

當今的商業環境變化越來越快，因此更加需要快速的學習能力，而復盤作為一種及時、高效的學習方式，正受到越來越多企業和個人的歡迎。本課程對復盤做了系統的闡述，幫助學員系統總結成功經驗，把潛在的經驗化成顯性的能力，更能有效的促進深入反思問題和教訓，關注和挖掘實踐中的盲點，從而推動個人和組織實現持續的、真正的突破和創新。

培訓目標

了解復盤的“干貨”，在課程中強化實操，回顧與練習結合，邊看、邊練、邊學；

基于中國文化，幫助梳理復盤的學習機理，掌握“U型學習法”；

提出復盤的25個“坑”并提出對策建議，幫助學員把復盤真正做到位，避免走彎路；

幫助學員掌握復盤的核心任務、工作流程、角色與能力要求，使學員成為復盤高手；

對復盤在企業中的應用和推廣，給出了具體的策略、行動步驟及注意事項；

大量復盤案例及實用工具，與時俱進的學習復盤；

培訓方式：

理論講解（30%）、案例分享（20%）、交流互動（50%）

培訓大綱：

一、學習：認識復盤

1、認識什么是復盤，復盤的由來

2、為什么要復盤

3、復盤的三個關鍵詞：復盤與總結的區別

4、關于復盤常見的幾個誤區

5、復盤的優勢與局限性

6、復盤與行動學習、培訓、績效改進的區別與聯系

二、復盤的方法論

1、復盤的學習機理：U型學習方法

2、復盤與PDCA的聯系及區別

3、復盤在單環學習及雙環學習中的使用

4、企業實操中常見的四類復盤

三、自我復盤認知與注意事項

1、案例：聯想柳傳志——總裁是如何煉成的

2、復盤是提升自我能力的有效方法

3、為什么要對自我進行復盤

4、自我復盤的注意事項

四、團隊復盤認知與方法

1、案例：美軍的行動后反思

2、團隊復盤的方法

3、如何在團隊復盤中進行引導：團隊復盤的成敗關鍵

4、團隊復盤引導方法——三階九步法

五、項目復盤認知與方法

1、案例：英國石油公司的項目復盤經驗

2、多重迭代式項目復盤方法

3、項目復盤的關鍵成功要素

六、做好復盤的對策建議、方法及工具

1、復盤的五個誤區與七個關鍵成功要素

2、復盤的25個“坑”及對策建議

3、有效復盤的三項核心技能

4、解密復盤的“配方”

5、善用方法與工具

七、企業推廣復盤的階段、策略

1、應用復盤的三個階段

2、啟動復盤的三個“成長引擎”

3、推廣復盤的六個階段

4、推廣復盤的四種策略

5、評估復盤的效果

6、如何擴大復盤的影響

7、讓復盤成為習慣

八、基于復盤、超越復盤

1、復盤是重要的，但僅靠復盤是不夠的

2、組織學習矩陣

3、以復盤為基石，搭建組織學習體系

4、組織學習體系的基本要素

李老師

李姍老師實戰型管理培訓師

西安紐森克管理顧問、資深講師

近20年企業人力資源管理實踐經驗

10年以上上市公司決策層管理經驗

國家一級人力資源管理師

國家中級經濟師

西安科技大學客座導師

西安石油大學客座導師

李姍老師擁有近20年人力資源管理實踐經驗，10年以上國內知名上市公司決策層管理經驗，具備新建企業籌建、組織流程再造、團隊組建、及企業運營管理等多年經驗。通過把理論與企業咨詢診斷所需的各種模型、工具、方法論相結合，研發出具有鮮明傳播特點且符合企業需要的各類課程，服務于多家企業咨詢、培訓工作，積累豐富案例。善于結合自身實戰經驗，將大量案例講解融入課程中，使培訓內容貼近需求。同時老師注重落地效果，深受所服務企業及廣大學員好評。

授課風格：

▄ 干貨實戰型講師：一線管理，在上市企業決策管理中積累多年，擁有非常豐富的企業決策管理、、人力資源管理實戰經驗項目經驗，課程中干貨滿滿，加上幽默風趣的講授及多形式課堂呈現，能夠讓學員快速吸收課堂內容，受到企業及學員的一致好評。

▄ 自帶落地方案：課程中帶有實用技能，能夠幫助學員梳理出最簡單實用的話術和方法，幫助管理者梳理管理思路，幫助服務企業更好地進行課程和咨詢的落地。

▄ 豐富的教學方式：運用講授、小組討論、實操演練、影視教學、互動游戲、心理測驗、趣味實驗等方式，授課深入淺出，講練結合，教學思路清晰，對待學員耐心負責，擁有良好口碑。

主講課程：

《數據運營—年度經營計劃制定與管理（經營策略、競爭策略及經營預算）》

《數據運營—年度經營計劃制定與管理（經營計劃實施平臺構建及實施評價）》

《數據運營—年度經營計劃制定與管理（戰略及年度經營環境分析）》

《數據運營—人力資源全模塊量化管理）》

《成為公文寫作的筆桿子.》

《女性領導力》

《在復盤中成長》

《向高手學習用ppt做報告案》

《績效管理與員工激勵》

《薪酬體系設計》

《組織人才盤點和規劃》

《高效招聘與面試技巧》

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