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培訓對象：

期望通過授權增強團隊績效的管理者，主管和團隊領導者。

課程大綱：

案例分析：任經理的一天討論

第一章工作任務的有效授權

1、有效授權的意義及方法

?請思考：授權有什么意義？

?授權的障礙分析

?權力下放四層次

?什么可以被授權

?什么不能被授權

2、任務指令有效下達的技巧

?吩咐式授權

?拜托式授權

?征詢式授權

?暗示式授權

?征求式授權

3、任務執行有效控制的技巧

?掌握事實

?分析事實

?調整實施

第二章因人而異的激勵方式

1、管理風格與團隊成員的輔導方式

?領導風格--命令型A1

?領導風格--教練型A2

?領導風格--支持型A3

?領導風格--授權型A4

2、激發員工工作的積極性

?B1階段

?B2階段

?B3階段

?B4階段

3、平衡輪教練方法

?準備

?傾聽

?提問

?思考

?改變

4、DISC的輔導方式

?不同性格的了解

?每種性格的長處和短處

?針對不同人如何激勵

5、如何提高情商

①ABCDE理論

已有冰山

A-事件

B-信念/想法

C-情緒/后果

融化冰山

D-區分/反駁

②情景演練

胡老師

曾任加拿大蘭恩咨詢集團的副總裁以及資深培訓講師，期間間接出任三家集團公司的副總裁、企業大學校長、以及營銷總監，還在GE做過管理。10年的教育培訓經驗。胡老師博覽群書，堅持一天一本書的學習理念，把學到的知識與實踐相結合，產生了很多的精彩案例，授課過程中老師的人格魅力很大，能夠為大家樹立良好的學習榜樣；最主要的是課程中老師的風趣幽默和抓住大家思路的引導，使得課程效果非常好。

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