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結(jié)構(gòu)化思維與問(wèn)題分析解決
【課程編號(hào)】:NX10497
結(jié)構(gòu)化思維與問(wèn)題分析解決
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【所屬類(lèi)別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn),問(wèn)題分析解決培訓(xùn)
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課程背景:
我們每天都在問(wèn)題中,分析與解決問(wèn)題的能力也是職場(chǎng)人員必備的技能,首先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后是分析問(wèn)題,再是快速解決問(wèn)題,問(wèn)題是:我們?cè)趺礃硬拍茉诿鎸?duì)一個(gè)項(xiàng)目或者一個(gè)難題時(shí),能夠快速的去發(fā)現(xiàn)并預(yù)防問(wèn)題,我們所需要的是一種思維模式,一種讓不同的思維之間進(jìn)行交流的方式,《結(jié)構(gòu)化思維與問(wèn)題分析解決》介紹了一種解決問(wèn)題的思維模式。
結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式,這是我們?cè)跍贤ㄖ行枰\(yùn)用的最基本的思維方式之一,它可以用在我們與他人交流、思考問(wèn)題、寫(xiě)作、解決問(wèn)題的方方面面。你遇到過(guò)這樣的場(chǎng)面,您能充分表達(dá)自己的思想,并讓對(duì)方印象深刻嗎?
1. 煞費(fèi)苦心一個(gè)月的市場(chǎng)推廣文案,領(lǐng)導(dǎo)和客戶卻突然只給你5分鐘時(shí)間來(lái)闡述;每次跟客戶介紹萬(wàn)公司和產(chǎn)品,你心中總會(huì)疑惑:“說(shuō)了這么多,他能明白多少?記住多少呢?”如果他還需要向他的上司推薦你的公司和產(chǎn)品,他能說(shuō)到點(diǎn)子上嗎?
2. 進(jìn)入電梯,發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理在里面,微笑著問(wèn)你“最近工作情況如何?”,電梯快速上升,你只有3秒的時(shí)間思考,30秒的時(shí)間來(lái)回答,你能漂亮的回答并為自己加分嗎?
課程融匯了結(jié)構(gòu)思維、邏輯思維方法、系統(tǒng)思考方法、管理工具,以簡(jiǎn)潔快速高效處理問(wèn)題而著稱(chēng),本課程突出真實(shí)案例教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享,融入大量企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)管理和社會(huì)生活案例,并采用團(tuán)隊(duì)動(dòng)力學(xué)和行動(dòng)學(xué)習(xí)方式,高效率處理管理者現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
課程收益:
● 關(guān)注關(guān)鍵目標(biāo),排除不確定因素的干擾
● 團(tuán)隊(duì)和個(gè)人能對(duì)無(wú)論復(fù)雜還是簡(jiǎn)單的問(wèn)題、決策和計(jì)劃,開(kāi)展更快、更有效率的工作
● 基于事實(shí)解決所關(guān)切事件,澄清錯(cuò)誤信息
● 找出不佳或良好表現(xiàn)的真實(shí)原因,確定解決方案和改進(jìn)措施
● 通過(guò)出色的風(fēng)險(xiǎn)管理,更加有效的實(shí)施解決方案和改進(jìn)措施
● 更加清晰地交流,更加有效地利用人力和時(shí)間
課程對(duì)象:
適用于所有人員
課程大綱
第一講:認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維
寫(xiě)文章時(shí)常出現(xiàn)的問(wèn)題包括,讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點(diǎn);或當(dāng)文章層次較多時(shí),讀者理解困難或難以記憶;或當(dāng)論點(diǎn)明確時(shí),又會(huì)感覺(jué)空洞無(wú)物。結(jié)構(gòu)性思維的四大特點(diǎn)有效解決這些問(wèn)題。
一、結(jié)構(gòu)性思維寫(xiě)作的四個(gè)基本特點(diǎn)
1. 結(jié)論先行
2. 上下對(duì)應(yīng)
3. 分類(lèi)清楚
4. 排序邏輯
二、結(jié)構(gòu)性思維接受信息的步驟
第1步:識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷
第2步:找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
第3步:畫(huà)出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖
第4步:概括主題句
第二講:識(shí)別與界定問(wèn)題
一、問(wèn)題的來(lái)源和分類(lèi)
1. 為何發(fā)生問(wèn)題?
2. 問(wèn)題的來(lái)源
3. 常見(jiàn)三大類(lèi)問(wèn)題
二、問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
1. 具備問(wèn)題意識(shí)的五個(gè)必要條件
2. 面對(duì)問(wèn)題的正確心態(tài)
3. 不同類(lèi)問(wèn)題的問(wèn)題意識(shí)
4. 培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)的要訣
案例分析:自我認(rèn)識(shí)練習(xí)
三、準(zhǔn)確描述問(wèn)題
1. 定義與確認(rèn)問(wèn)題方法
2. 問(wèn)題界定的過(guò)程
3. 問(wèn)題界定的工具
4. 劃定問(wèn)題級(jí)別
5. 收集相關(guān)信息
6. 焦點(diǎn)問(wèn)題的區(qū)分細(xì)化
分組練習(xí)
四、找出問(wèn)題產(chǎn)生的根源
1. 問(wèn)題如何產(chǎn)生
2. 問(wèn)題的兩大來(lái)源
3. 問(wèn)題的分類(lèi)
4. 如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
5. 問(wèn)題提出原則
課堂練習(xí):?jiǎn)栴}分析的步驟
第三講:預(yù)防與解決問(wèn)題
一、潛在問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與應(yīng)對(duì)
1. 辨別可能的潛在問(wèn)題
2. 潛在問(wèn)題分析步驟
3. 應(yīng)急方案制定
二、提高解決問(wèn)題能力
1. 搜集分析數(shù)據(jù)、證據(jù)的能力
2. 追根究底的能力
3. 設(shè)定目標(biāo)的能力
4. 創(chuàng)意思考的能力
5. 決策判斷能力
第四講:分析和解決問(wèn)題的工具
1. 分析問(wèn)題的工具之一:結(jié)構(gòu)化研討法
練習(xí):用思結(jié)構(gòu)化研討“影響個(gè)人/團(tuán)隊(duì)績(jī)效的最主要因素”
2. 分析問(wèn)題的工具之二:平衡輪
練習(xí):用平衡輪解決現(xiàn)場(chǎng)收集的問(wèn)題
第五講:?jiǎn)栴}解決十步法(結(jié)構(gòu)化思考工具演練)
1. 擺狀態(tài),明確問(wèn)題并確定目標(biāo)
2. 自由討論原因
3. 聚集重要原因
4. 把原因邏輯化、系統(tǒng)化
5. 把原因輕重緩急排隊(duì)
6. 把原因轉(zhuǎn)化為子目標(biāo)
7. 自由討論解決方案
8. 對(duì)解決問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)反思
9. 評(píng)估并確定解決方案
10. 制定行動(dòng)計(jì)劃
課堂練習(xí):十步法每步操作練習(xí)
張老師
張一丹老師 培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用導(dǎo)師
30年通信集團(tuán)內(nèi)部管理/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
原中國(guó)移動(dòng)(某省)高級(jí)培訓(xùn)主管
國(guó)家認(rèn)證高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家高級(jí)人力資源管理師
PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
張一丹老師有著20年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn),12年培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了幾千名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師,擔(dān)任過(guò)《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》、《培訓(xùn)師成長(zhǎng)》、《績(jī)效專(zhuān)家》、《班組案例》等項(xiàng)目的策劃及執(zhí)行,培養(yǎng)的員工多名走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。培養(yǎng)了強(qiáng)烈的市場(chǎng)服務(wù)意識(shí)、崗位責(zé)任心、社會(huì)責(zé)任心,具備高效的工作技能,尤其是“中國(guó)移動(dòng)”由組建到國(guó)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程,與自己職業(yè)歷程獲得同步成長(zhǎng)。
出版書(shū)籍(規(guī)范):
《XX地稅系統(tǒng)辦公室禮儀規(guī)范》、《XX通信公司員工培訓(xùn)(規(guī)劃)標(biāo)準(zhǔn)》、《XX通信公司服務(wù)規(guī)范》
參與設(shè)計(jì)及主導(dǎo)的培訓(xùn)項(xiàng)目介紹:
2008年《中層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目》擔(dān)任總策劃,總執(zhí)行,并擔(dān)任其中的《突破思維》授課工作,收效很好,目前28名學(xué)員中有23名職位得到了晉升,12名走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,我不僅是他們的知心大姐,還是他們成長(zhǎng)道路上的良師益友。
2009年《燃燒激情》員工動(dòng)力加油站項(xiàng)目,擔(dān)任講師連講八期,收到良好效果。
2009年《培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》擔(dān)任項(xiàng)目總策劃、總執(zhí)行,并擔(dān)任初級(jí)TTT的講師,在全省培訓(xùn)師技能大賽中選派3人,2人獲最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。
2010年《超越平凡》續(xù)寫(xiě)輝煌感恩幸福項(xiàng)目,擔(dān)任組織者、講師連續(xù)授課講九期,得到學(xué)員的高度認(rèn)可,反饋非常好, 被評(píng)為十佳明星員。
2011年《與企業(yè)共贏》員工崗位價(jià)值再造項(xiàng)目,擔(dān)任組織者、任講師,連續(xù)講課九期,效果非常好,得到了公司的高度認(rèn)可。
2012年《勇攀高峰》跨越心理極限項(xiàng)目,設(shè)計(jì)并組織實(shí)施,任項(xiàng)目總策劃、總執(zhí)行,參訓(xùn)人數(shù)600余人。
2012年《行動(dòng)學(xué)習(xí)》項(xiàng)目,從高層至基層,共進(jìn)行4期,得到了高層領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,被評(píng)為“行動(dòng)學(xué)習(xí)”的引導(dǎo)師。
近兩年輔導(dǎo)過(guò)的項(xiàng)目:
《安徽移動(dòng)精品課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目》 16天,4期,產(chǎn)出課件17門(mén),3門(mén)評(píng)選為集團(tuán)精品課程
《國(guó)家電網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》 12天,2期,產(chǎn)出優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師70名,目前均活躍在內(nèi)訓(xùn)師的崗位上,
《九江農(nóng)商行內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》,產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課件7門(mén),均在各個(gè)崗位發(fā)揮作用。
《吉林郵儲(chǔ)銀行培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)》培養(yǎng)選拔出優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師50名。
《河南銀行內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》6天,2期,選拔優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師30名,優(yōu)秀課件15個(gè)。
《武漢銀行培訓(xùn)師項(xiàng)目》培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師90名
《陽(yáng)江郵儲(chǔ)銀行內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》,培養(yǎng)選拔優(yōu)秀講師參加集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽,成績(jī)優(yōu)秀。
《新華保險(xiǎn)內(nèi)訓(xùn)師化蝶項(xiàng)目》3個(gè)月,產(chǎn)出優(yōu)秀講師和優(yōu)秀課件,在年底內(nèi)訓(xùn)師大賽中取得好成績(jī)
《長(zhǎng)治農(nóng)商行培訓(xùn)師培訓(xùn)項(xiàng)目》4期,培養(yǎng)40名優(yōu)秀培訓(xùn)師,開(kāi)發(fā)課程40門(mén),目前均活躍在當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)支行、所屬企業(yè),講授相關(guān)課程。
《安徽農(nóng)商行微課設(shè)計(jì)與制作》產(chǎn)出優(yōu)秀微課作品50個(gè)
《江蘇農(nóng)商行微課輔導(dǎo)》產(chǎn)出優(yōu)秀微課200個(gè)
《湖南農(nóng)行微課輔導(dǎo)》產(chǎn)出微課作品30個(gè)。
《青海鐵塔內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》培養(yǎng)優(yōu)秀培訓(xùn)師45名,產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課件40門(mén)
授課風(fēng)格:
理論與實(shí)操兼具,互動(dòng)傳授為主,以體驗(yàn)式、引導(dǎo)式、促動(dòng)式、參與式的教學(xué)方法開(kāi)展培訓(xùn),采用情景模擬、角色扮演、專(zhuān)業(yè)測(cè)試等手段啟發(fā)教學(xué),重視與學(xué)員的互動(dòng)、體驗(yàn)和交流,同時(shí)結(jié)合大量的實(shí)踐案例引導(dǎo)學(xué)員,注重實(shí)用性,講究培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備、過(guò)程的控制與引導(dǎo),以及培訓(xùn)后期的激勵(lì)與跟進(jìn),從而達(dá)到最佳的授課效果。
主講課程:
一、TTT培訓(xùn)師進(jìn)階系列:
《課班出身-培訓(xùn)師高效授課技巧訓(xùn)練TM》(版權(quán)課)
《精雕細(xì)課-高效課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》(品牌課)
《點(diǎn)師成金-教練式授課藝術(shù)》(品牌課)
《繪聲繪意-培訓(xùn)中的視覺(jué)藝術(shù)》(精品課)
《微力呈現(xiàn)-微課設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與制作》(精品課)
二、領(lǐng)導(dǎo)力與版權(quán)課程:
《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力》大師認(rèn)證
《創(chuàng)新思維工具訓(xùn)練》
《思維導(dǎo)圖的職場(chǎng)應(yīng)用》
《讓溝通更高效-人際交往的21中情景演練》
三、品牌課程:
《培訓(xùn)對(duì)接戰(zhàn)略、培訓(xùn)產(chǎn)生績(jī)效》
《行動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)典技術(shù)訓(xùn)練》
《高效問(wèn)題分析與解決》
四、培訓(xùn)項(xiàng)目:
一、《ETT體驗(yàn)式培訓(xùn)師培養(yǎng)》
項(xiàng)目交付:
1. 體驗(yàn)式活動(dòng)的操作手冊(cè)
2. 學(xué)員能夠設(shè)計(jì)并熟練操作體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)。
二、《經(jīng)驗(yàn)萃取-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
項(xiàng)目交付:
1. 產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課件10-20門(mén)(數(shù)量根據(jù)客戶要求)
2. 形成企業(yè)的課程體系(電子版)
三、《企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師制實(shí)施與導(dǎo)師培養(yǎng)》
項(xiàng)目交付:
1. 導(dǎo)師制的各項(xiàng)管理制度
2. 導(dǎo)師制實(shí)施流程及各類(lèi)跟進(jìn)表單
3. 導(dǎo)師輔導(dǎo)手冊(cè)
近兩年部分培訓(xùn)客戶:
電力行業(yè):
瀾滄江華能集團(tuán)、杭州電力、如東供電局、啟東供電局、黃化供電局、荔波供電局、鎮(zhèn)江供電局、曲靖供電局、連平供電局、閻良區(qū)關(guān)山機(jī)電、澄城縣發(fā)電、韓城發(fā)電、大唐熱電、霸橋熱電、蒲城發(fā)電、西郊熱電、渭河發(fā)電、延安電力、渭南電力、神華電力、宜昌電力、張掖供電局、范縣供電局、南平供電局、國(guó)網(wǎng)湖北電力公司,咸寧供電公司全系統(tǒng),咸安供電公司,加魚(yú)供電公司,赤壁供電公司,通山供電公司,崇陽(yáng)供電公司,通城供電公司,黃崗供電公司……
煙草行業(yè):
榆林市煙草公司、商洛市煙草公司、渭南市煙草公司、楊凌區(qū)煙草公司、東營(yíng)煙草、平頂山煙草、井岡山中煙、廣豐卷煙廠、贛州卷煙廠、天津卷煙廠、吳忠卷煙廠、長(zhǎng)春卷煙廠、湖南煙草、保定煙草、貴陽(yáng)煙草、貴州中煙、施秉煙縣草專(zhuān)賣(mài)局、廈門(mén)煙草,云南煙草……
通信行業(yè):
中國(guó)移動(dòng)河南省各分公司、中國(guó)移動(dòng)內(nèi)蒙分公司、昆明怒江分公司、中國(guó)電信河北省各分公司、內(nèi)蒙電信、廣東省電信公司數(shù)據(jù)通信局、杭州國(guó)信通信公司、湖北聯(lián)通集團(tuán)、湖北省移動(dòng)、成都移動(dòng)、廣元移動(dòng)、安徽聯(lián)通、廣東移動(dòng)通信有限責(zé)任公司廣州分公司、成都電信、騰沖移動(dòng)、廣州電信、秦皇島移動(dòng)、廈門(mén)電信、貴州移動(dòng)、綿陽(yáng)移動(dòng)、黔西南移動(dòng)、青島移動(dòng)、內(nèi)蒙移動(dòng)(8期)移動(dòng)設(shè)計(jì)院,山東郵電工程公司。內(nèi)蒙古聯(lián)通,廣州電信,廣東省通信服務(wù)公司……
金融行業(yè):
成都農(nóng)村商業(yè)銀行、杭州農(nóng)業(yè)銀行、橫山農(nóng)信社、生命人壽(河南分公司)、廣發(fā)證券、陜西中行、內(nèi)蒙農(nóng)行、南京中國(guó)人壽、河南郵政、農(nóng)業(yè)銀行天津分行(3期)、寧波銀行、中國(guó)銀行西安分行、溫州農(nóng)行、鄭州農(nóng)行、姜堰農(nóng)商行、贛州郵儲(chǔ)銀行(2期)、、廣州平安保險(xiǎn)、河南郵電、廣州郵電、資陽(yáng)郵政(3期)、溫州浙商銀行、中國(guó)工商銀行遼源分行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行長(zhǎng)春分行、泉州民生、福建建行(3期)、漢口銀行,九江農(nóng)商行,泰州農(nóng)商行,招商銀行杭州分行,中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣州省分行,中國(guó)農(nóng)銀大學(xué)湖北培訓(xùn)中心……
其他行業(yè):
蘇寧電器、河南淇花食用油、河南煤化、棗莊中聯(lián)水泥有限公司、中郵人壽、拜耳東北區(qū)KA連鎖、成都中石油、宜信投資(2期)、溫州華儀電器。中國(guó)石油成都分公司,宜信投資、溫州華以電器、金華金凱德集團(tuán)、東風(fēng)鴻泰控股集團(tuán)有限公司,凱迪電力有限公司,雙虎家私有限公司,捷富凱有限公司,海南康芝藥業(yè)有限公司,四川雙立汽車(chē)有限公司,中國(guó)地稅鄭州地稅局,山西電力,東風(fēng)本田有限公司,廈門(mén)德資開(kāi)關(guān),梅州國(guó)稅局,中建八局,中建七局,中建五局,中建三局,中南設(shè)計(jì)院,光電銀通,中國(guó)核電大亞灣核電站、361度,長(zhǎng)沙化工,武漢建工等……
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
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