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【課程背景】

個性決定一個人，擅不擅長，習不習慣，喜不喜歡用某一種方式去接人待物去做事情。換句話說，如果一個人個性和他的工作任務匹配了，我們把它稱為人崗匹配，他就會事半功倍。個性洞察上，本課程引入一個工具叫個性撲克，它是埃森哲的首席顧問斯蒂芬·M·夏皮羅

在給世界五百強的企業做創新咨詢的過程中發現不同的企業在創新的不同階段，不同特質的人優勢是不一樣的，他從這里邊提煉了52個詞放在了52張撲克上，所以能夠幫助我們的團隊快速的發現和了解團隊成員的風格。它是基于積極心理學，所謂積極心理學相對于消極心理學它是看人積極的一面，通過用理解和欣賞的眼光去看待身邊的每一個人。

個性優勢領導力這課，通過小組玩撲克的方式，幫助學員從3個維度對自身和他人進行解讀，花色代表行為風格、顏色代表思維方式、數字代表能量水平。

【課程收獲】

1.了解——個性優勢的價值及內容

2.提升——管理者的個人優勢

3.改善——團隊績效

4.促進——協作共贏

【課程受眾】

企業所有人員

【課程大綱】

一、什么是個性優勢領導力？

1.什么是領導力

1)領導力的定義

2.什么是個性

1)個性的定義

3.什么是個性優勢領導力

1)個性優勢領導力模型

二、如何用玩牌學習個性優勢領導力？

1.玩牌的規則

練習：分組，開始玩牌

『52張牌，52個關鍵詞』

【收獲】學員通過游戲與老師的引導和講解及游戲復盤、他人的反饋，發現自己及他人的個性優勢不同點，并就不同點了解對方促進后續合作，同時學習對方優勢，不斷提升自我的領導力。

三、通過不同花色如何解碼個性風格？

【詳解】4種個性與游戲化學習完美結合，既有深刻的游戲體驗，又有結構清晰的知識架構。幫助學員結構化地反思自己在游戲中的思維方式、工作方式，并將游戲中對個性的的反思以及他人的個性優勢總結帶回實際的工作與生活中。

黑桃

1.黑桃代表什么風格——分析型

2.黑桃的核心需求與誤區有哪些

3.如何修煉黑桃風格

1)記憶三原則

2)反思的不二法門（復盤、追問）

方塊

1.方塊是什么風格——創意型

2.方塊的核心需求與誤區有哪些

3.如何修煉方塊風格

1)創新管理3要素

紅桃

1.紅桃是什么風格——人際型

2.紅桃的核心需求與誤區有哪些

3.如何修煉紅桃風格

1)OCAB 溝通法

梅花

1.梅花是什么風格——組織型

2.梅花的核心需求與誤區有哪些

3.如何修煉梅花風格

1)關鍵修煉12問

2)工具：管理規劃5要素

一、如何成為最好的自己？

1.個性優勢提升路徑

課堂作業：制定個人發展計劃（IDP）——講師提供 IDP 模版

課程總結+小組復盤+提問（企業真實問題）+講師答疑

孫老師

孫倩 老師（北京）

——企業培訓與管理實戰專家

國家認證企業培訓師，管理專家

原河貍家（阿里系企業） 培訓總監

原美菜網（獨角獸公司） 高級培訓經理

原藝龍網信息技術（北京） 培訓經理

原去哪兒網 培訓經理

【個人簡介】

孫老師擁有16年企業培訓與管理經驗，成功帶領團隊從0到1搭建企業培訓體系。

幫助美菜網從0-1搭建1000+城市總經理的培訓體系并落地實施。從新建構該企業從基層、中層到高層的基礎勝任力模型及人才供應鏈培訓體系。主導企業內訓師體系搭建，用半年的時間，完成120位內部培訓師的篩選、培養及落地實施。

孫老師多次帶領美菜網高管到阿里巴巴做采訪學習。期間阿里OD（組織發展）團隊，也多次到美菜網與孫老師交流參觀學習。就阿里的經典課題如何在美菜網落地做了深入的探討，并把優化后的課程，在美菜網落地。

主導河貍家搭建手藝人培訓體系，完成平臺手藝人自培訓，自成長的培訓體系，該體系用一個月的時間增加平臺手藝人收入，從4315元提升至4500元。不滿意度從6%降低至3%。完成內訓師體系搭建，用半年時間，挖掘培養專職11位講師；兼職20位講師(3位白銀、5位高博、12位爵士) ，完成“千題千庫”、“線上商學院”的體系搭建。

主導開發適用于企業的《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》等經典阿里課程，并根據企業的實際情況，進行優化，該課程作為河貍家全國總經理及高管的必學課程，培訓超過500人次。

孫老師根據自己近16年企業培訓與管理經驗、完成上千場內訓課程、培訓學員5萬人次+，主導培訓項目十余個。對于企業如何通過培訓實現戰略落地及整體績效提升進行了深入研究，尤其是當前比較熱的阿里文化及體系如何根據企業實際內化，也有非常成功的實戰經驗。

【授課方式】案例分析＋實戰方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習

【授課特色】講師，風趣幽默；邏輯，環環相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留

【主講課程】

阿里系課題：《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》

管理類課題：《中層管理者MTP訓練營》《打破崗位邊界的5項修煉——快速提升團隊協作力》《情境領導力》《七個習慣》《教練式領導》《目標管理》《時間管理》《00后員工管理》

培訓類課題：《年度培訓計劃的制定與實施》《培訓體系搭建與內訓師隊伍養成》《培訓項目的設計與管理》《從企業績效角度構建企業大學》《TTT》（入門版/進階版）《如何讓你的PPT出彩》《像演說家一樣演繹》《課程開發與設計》

體驗類課題：《無領導小組討論》《圓桌教練》《4票人生》《紅黑游戲》

——詳見孫倩老師80余門課程清單

【學員評價】

孫老師的課程非常系統，從溝通的聽、說、提問以案例層層深入，并加以互動幫助學員理解并掌握所學內容，學員受益匪淺。——美菜網開城負責人 劉浩

課程理論和實踐都非常豐富，條理清晰，具備很強的實戰性！——字節跳動某業務線培訓負責人 張暢

孫老師的課程深入淺出，課堂上能很好的調動學員的積極性。讓學員在練中學，學員由于都是培訓工作者，好幾位都希望請孫老師去企業講授，我為能請到這么優秀的老師而深感榮幸。期待以后多合作！——云學堂全國銷售負責人 范艷玉

孫老師的課程是會讓你像看了上集期待下集一樣，內容純干貨。大贊！——小米培訓負責人 夏曉博

和孫老師是老朋友了，她的授課風格風趣幽默，讓學員全程不摸機，重點是后續對工作的幫助也非常的明顯。——美團網運營高級經理 周善

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