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個人、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力迅速提升

【課程編號】:NX29130

【課程名稱】:

個人、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力迅速提升

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:執(zhí)行力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天(6小時)

【課程關(guān)鍵字】:執(zhí)行力培訓(xùn)

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【課程背景】

執(zhí)行力是所有企業(yè)未來10年內(nèi)面臨的頭號挑戰(zhàn),“執(zhí)行力差”位居企業(yè)三大頭疼問題之首。作為管理者,您是否存在以下疑問呢?

員工執(zhí)行力差的原因到底是什么?

執(zhí)行力如何通過績效管理的方式來考核?

提升執(zhí)行力的工具、方法、系統(tǒng)都有哪些?

如何強(qiáng)化個人執(zhí)行力?

如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?

為了解決您的問題,為了擊破盲點(diǎn),特設(shè)計(jì)此課件。

【解決痛點(diǎn)問題】

強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,幫助企業(yè)提高“三效”:提高工作效率 + 提高人效 + 提高績效

強(qiáng)化個人執(zhí)行力,幫助員工提高“一力”:提高綜合素質(zhì),提高核心競爭能力

把管理者從具體事務(wù)中徹底解放出來,做更有價值的事;

強(qiáng)化大、小執(zhí)行力,讓企業(yè)與員工達(dá)到雙贏;

【學(xué)員收獲】

盲點(diǎn)擊破,全面了解執(zhí)行力差的27個原因;

顛覆認(rèn)知,確認(rèn)管理者才是執(zhí)行力最大隱患;

學(xué)會使用“五維管理體系”提升企業(yè)執(zhí)行力;

學(xué)會使用“一分鐘的管理”提升部門執(zhí)行力;

學(xué)會使用“高效授權(quán)放權(quán)”提升個人執(zhí)行力;

【課程對象】

企業(yè)高管、各部門負(fù)責(zé)人、后備人才、人力資源員工

【課程大綱】

一、執(zhí)行力差的原因是什么?

1.員工個人原因:

沒有方法技巧 無效率(時間管理方法)

沒有紀(jì)律自律 無習(xí)慣(一分鐘目標(biāo)管理法)

沒有請示匯報 無回音(綜合素質(zhì)工作習(xí)慣)

沒有專業(yè)技術(shù) 無能力(學(xué)習(xí)力、綜合素質(zhì))

沒有積極態(tài)度 無激情(改變態(tài)度、積極心態(tài)、調(diào)整狀態(tài)、接受理念、實(shí)時自省)

沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng) 無素質(zhì)(品格篇、使命感、感恩與忠誠、綜合素質(zhì)提升)

沒有交流溝通 無配合(同事、部門之間合作)

沒有風(fēng)險控制 無可能(周密、嚴(yán)謹(jǐn)工作計(jì)劃、預(yù)案管理)

2.管理者原因:

沒有工作說明 無方向(崗位職責(zé)、工作流程、任職資格、勝任力標(biāo)準(zhǔn))

沒有程序標(biāo)準(zhǔn) 無參照(傻瓜工作程序與標(biāo)準(zhǔn))

沒有合操細(xì)量 無效果(合理性+可操作性+量化+細(xì)化)

沒有動態(tài)調(diào)整 無完善(程序標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)工作發(fā)展、問題解決要求進(jìn)行動態(tài)調(diào)整)

沒有執(zhí)行監(jiān)督 無約束(階段考核、時間結(jié)點(diǎn))

沒有制定目標(biāo) 無挑戰(zhàn)(KPI、CPI、OKR、個性化、提升目標(biāo))

沒有細(xì)化量化 無概念(SMRAT)

沒有高度難度 無壓力(績效目標(biāo)制定方法)

沒有動態(tài)關(guān)注 無調(diào)整(目標(biāo)的動態(tài)調(diào)整)

沒有實(shí)時跟蹤 無指導(dǎo)(技術(shù)指導(dǎo))

沒有及時反饋 無支持(問題解決、人財(cái)物力支持)

沒有組織借力 無協(xié)調(diào)(同級、上級部門合作)

沒有考核評估 無結(jié)果(月度、季度、年度)

沒有授權(quán)放權(quán) 無自主(領(lǐng)導(dǎo)力)

沒有率先垂范 無表率(領(lǐng)導(dǎo)力)

沒有風(fēng)險控制 無可能

3.公司層面原因:

沒有精細(xì)分析 無解決(質(zhì)量精細(xì)化管理體系)

沒有激勵機(jī)制 無動力(人才激勵體系:薪酬、績效、晉升、晉級、規(guī)劃、發(fā)展六大激勵平臺)

沒有培訓(xùn)灌輸 無意愿(績效管理體系、培訓(xùn)體系、企業(yè)文化)

二、執(zhí)行力提升工具:

1.崗位職責(zé)

2.工作流程

3.任職資格

4.勝任力標(biāo)準(zhǔn)

5.傻瓜工作程序與標(biāo)準(zhǔn)

6.SMRAT、KPI、CPI、OKR

案例: 《地毯上的紙團(tuán)》

啟示:公司不需要侃侃而談的人,需要做實(shí)事的人。

三、執(zhí)行力提升方法、技巧:

薪酬激勵

績效目標(biāo)激勵

晉升、晉級激勵

職業(yè)規(guī)劃激勵

案例:《日本人的絕招》

啟示:去執(zhí)行一個錯誤的決定總比優(yōu)柔寡斷或者沒有決定要好得多。

四、執(zhí)行力的兩個“嚴(yán)禁”:

1.嚴(yán)禁找借口

視頻案例:《亮劍》

啟示:“拒絕借口”是追求完美表現(xiàn)的有力保障,因?yàn)楣ぷ魇菦]有任何借口的,失敗是沒有任何借口的。

每一位員工要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成任何一項(xiàng)任務(wù)去尋找借口。

2.嚴(yán)禁相互推諉相互扯皮

案例:《小羊肥》

啟示:執(zhí)行力就是量變到質(zhì)變的核心

五、執(zhí)行力提升培訓(xùn):

1.面談與溝通

2.周密、嚴(yán)謹(jǐn)工作計(jì)劃、預(yù)案管理

3.團(tuán)隊(duì)合作

4.合理性+可操作性+量化+細(xì)化

5.目標(biāo)的動態(tài)調(diào)整

六、執(zhí)行力提升體系:

1.績效管理體系

2.精細(xì)化管理體系

3.培訓(xùn)管理體系

4.人事聘用管理體系

5.人才激勵管理體系

蒲老師

蒲黃 老師

——企業(yè)績效落地管理引領(lǐng)者

?曾任世界500強(qiáng)企業(yè)-上海醫(yī)藥(全球制藥50強(qiáng)排行第二)北京集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)

?曾任美國BEC跨國公司(全球BIO領(lǐng)域50強(qiáng)排行第四)北京集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)

?曾任北京和平賓館(四星級)、SINO-SWISS國都大飯店(四星級)、天倫王朝飯店(五星級)人事培訓(xùn)經(jīng)理

?中國管理科學(xué)研究院客座教授

?北京第二外國語學(xué)院職場導(dǎo)師

?中國國家人事部 高級人力資源管理培訓(xùn)師

?中國國家勞社部 一級企業(yè)人力資源管理師

【個人簡介】

蒲黃老師擁有世界500強(qiáng)企業(yè)高管工作經(jīng)歷,憑借二十余年豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)(其中11年高星級酒店管理經(jīng)驗(yàn),5年醫(yī)療行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)),結(jié)合國外脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,在人力資源十二大管理模塊上均取得顯著工作成績。

特別在績效管理領(lǐng)域,蒲黃老師師承瑞士Swisstouches與香港Dynasty兩大國際權(quán)威績效管理體系機(jī)構(gòu),致力推廣“一分鐘落地”績效管理體系。在不同行業(yè)的集團(tuán)企業(yè)中成功復(fù)制推廣,通用性極強(qiáng),并良性運(yùn)轉(zhuǎn)至今。蒲黃老師圈內(nèi)口碑很好,成為全行業(yè)績效管理的引領(lǐng)者。

1. 蒲黃老師在美國BEC跨國公司任職期間,是BEC商學(xué)院創(chuàng)始人之一,負(fù)責(zé)集團(tuán)培訓(xùn)課件設(shè)計(jì)。從23年管理工作中精選出1500個實(shí)戰(zhàn)案例,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),系統(tǒng)分析問題,設(shè)計(jì)實(shí)操工具,提煉管理技巧,自主研發(fā)了38個培訓(xùn)課件,總課時達(dá)到220小時。

蒲黃擔(dān)任集團(tuán)首席培訓(xùn)師,具有500場集團(tuán)高級管理人員領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn),其中包括每周四為美國舊金山總部150名外籍員工的線上視頻培訓(xùn)。

2.蒲黃老師以績效管理顧問的身份為北京博生集團(tuán)進(jìn)行過5年項(xiàng)目咨詢服務(wù),為集團(tuán)旗下北京、上海、天津、山西、重慶等12家分公司進(jìn)行飛行培訓(xùn)。所有咨詢項(xiàng)目順利交付,分公司年度咨詢續(xù)單率超過80%。

核心咨詢項(xiàng)目內(nèi)容:

?在集團(tuán)12家分公司成功實(shí)施推廣“五維”績效管理體系,并實(shí)現(xiàn)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。指導(dǎo)各分公司分解集團(tuán)總部年度績效總目標(biāo),指導(dǎo)中高層管理者制定績效目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)以及年度、季度、月度績效考核工作計(jì)劃。集團(tuán)年度戰(zhàn)略績效目標(biāo)連續(xù)3 年實(shí)現(xiàn) 35%+增長。

?為集團(tuán)設(shè)計(jì)績效寬帶薪酬激勵體系,保證各分公司實(shí)現(xiàn)“內(nèi)部公平”與“外部公平”,充分發(fā)揮績效薪酬的激勵作用。集團(tuán)員工流失率連續(xù)四年下降10%,選用育留的激勵機(jī)制與競爭平臺帶來了人員、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定,集團(tuán)人均業(yè)績創(chuàng)收連續(xù)3年增加15%。

?制定集團(tuán)系統(tǒng)工作流程與程序標(biāo)準(zhǔn), 為集團(tuán)實(shí)現(xiàn)管理“四個現(xiàn)代化”(系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、簡潔化、落地化)提供強(qiáng)大專業(yè)技術(shù)支持,并獲得集團(tuán)高管的高度評價。

3.蒲黃老師以績效管理顧問的身份為北京垂楊柳醫(yī)院(三甲)、北京中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院(三甲)、北京婦兒醫(yī)院(二級專科)、北京五洲醫(yī)療集團(tuán)進(jìn)行常年項(xiàng)目咨詢服務(wù)

核心咨詢項(xiàng)目內(nèi)容:

?為醫(yī)院設(shè)計(jì)的“A-Z績效寬帶薪酬體系”連續(xù)四年(2011至2014年)被北京市衛(wèi)生居評為“優(yōu)秀特色管理項(xiàng)目”。

?為醫(yī)院實(shí)施的“360度四維績效考核體系”被北京市衛(wèi)生局評為 2013 年“優(yōu)秀管理創(chuàng)新獎”,作為重點(diǎn)績效科研項(xiàng)目推廣,連續(xù)三年享受衛(wèi)生局科研經(jīng)費(fèi)。

蒲黃老師常年擔(dān)任北京第二外國語學(xué)院、中國交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)等國內(nèi)211工程高校畢業(yè)碩士生職場導(dǎo)師,已累計(jì)為5000名畢業(yè)生進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn),受到學(xué)校師生好評。

4.蒲黃老師為北京上可味餐飲集團(tuán)培訓(xùn)“五維”績效管理體系課程,用數(shù)據(jù)化管理替代了以前的經(jīng)驗(yàn)化管理,規(guī)范化管理替代了以前的人情化管理。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強(qiáng):憑借在國外學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念、高超的專業(yè)技術(shù)、過硬的實(shí)操技巧、成功推廣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),成為全行業(yè)績效管理的引領(lǐng)者;

實(shí)用落地:憑借二十余年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、成功案例資源,成為管理實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施專家;

引導(dǎo)啟發(fā):案例逐一解析,復(fù)盤失敗原因;分享成功經(jīng)驗(yàn),點(diǎn)評一針見血;問題舉一反三,技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

對癥下藥:找出問題原因,徹底解決;分享技能工具,授之以漁;量體裁衣設(shè)計(jì),落地實(shí)施。

風(fēng)趣幽默:輕松愉快,深入淺出;生動活潑,通俗易懂;談笑風(fēng)生,印象深刻。

【主講課程】

績效管理

績效管理--目標(biāo)制定技巧

績效管理--績效考核技巧

績效沙盤--完美績效獎金分配

績效工具--OKR解析與落地實(shí)施

管理體系建設(shè)

績效管理體系建設(shè)

精細(xì)化管理體系建設(shè)

數(shù)據(jù)化管理體系建設(shè)

培訓(xùn)管理體系建設(shè)

后備人才發(fā)展體系建設(shè)

人才激勵體系建設(shè)

醫(yī)患溝通

醫(yī)患溝通技巧

醫(yī)務(wù)人員服務(wù)技巧、醫(yī)患矛盾化解技巧

醫(yī)務(wù)人員工作態(tài)度與服務(wù)理念

醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

醫(yī)院投訴案例解析與借鑒

醫(yī)務(wù)人員儀容儀表、服務(wù)禮儀培訓(xùn)課綱

領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力--角色轉(zhuǎn)換必備16項(xiàng)技能

領(lǐng)導(dǎo)力--對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)

【部分咨詢案例】

序號客戶公司培訓(xùn)咨詢內(nèi)容

1美國BEC商學(xué)院

(2015-2017年)1.集團(tuán)管理人員領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

2.美國舊金山總部150名外籍員工績效管理培訓(xùn)自主研發(fā)38個培訓(xùn)課件,總課時達(dá)到220小時。500場集團(tuán)高管領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)授課。

2北京博生集團(tuán)

(2008-2013年)集團(tuán)旗下北京、上海、天津、山西、重慶等12家分公司進(jìn)行“五維”績效管理體系咨詢與培訓(xùn)落地所有咨詢項(xiàng)目順利交付,分公司年度咨詢續(xù)單率超過80%。集團(tuán)年度戰(zhàn)略績效目標(biāo)連續(xù)3 年實(shí)現(xiàn) 35%+增長。

3北京五洲醫(yī)療集團(tuán)

(2017-2020年)A-Z績效寬帶薪酬體系

360度四維績效考核體系集團(tuán)員工流失率連續(xù)四年下降10%,薪酬激勵機(jī)制帶來了人員、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定,集團(tuán)人均業(yè)績創(chuàng)收連續(xù)3年增加15%。

4北京盛華亞集團(tuán)

(2017年至今)人力資源12大管理模塊為集團(tuán)實(shí)現(xiàn)管理“四個現(xiàn)代化”(系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、簡潔化、落地化)

5北京上可味餐飲集團(tuán)

(2021年至今)“五維”績效管理體系課程數(shù)據(jù)化管理替代了以前的經(jīng)驗(yàn)化管理,規(guī)范化管理替代了以前的人情化管理。

【服務(wù)客戶】

醫(yī)療類:美國San Francisco舊金山 S9大腸癌測試生物科技公司、北京80創(chuàng)成培訓(xùn)咨詢教育集團(tuán)(中國、澳大利亞合資)、華數(shù)康大數(shù)據(jù)科技有限公司、五洲醫(yī)療連鎖集團(tuán)(北京、內(nèi)蒙古分公司)

醫(yī)院類:山西現(xiàn)代女子醫(yī)院、重慶市婦幼保健院、天津婦兒醫(yī)院 、滄州市美好眼科康復(fù)醫(yī)院、北京朝陽區(qū)婦幼保健中心、北京中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院 、華府婦兒醫(yī)院、北京朝陽區(qū)管莊醫(yī)院、北京潘家園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

酒店類:河南洛陽好苑建國酒店、香港九龍京港大酒店、安徽合肥和平酒店、凱富國際酒店集團(tuán)(五星級涉外酒店連鎖)、北京馨龍灣國際會展中心(外商獨(dú)資)河北廊坊豪景潤都國際會展中心

餐飲類:上可味餐飲連鎖管理集團(tuán) 、今日皇都餐飲有限公司(五星級涉外餐飲集團(tuán) ) 、

高校類:北京第二外國語學(xué)院、北京交通大學(xué)、中國管理科學(xué)研究院、北京理工大學(xué)、天津南開大學(xué)、天津大學(xué) 上海交通大學(xué)、大連海事學(xué)院

【學(xué)員評價】

蒲黃老師在培訓(xùn)之后往往對客戶提供長時間的持續(xù)技術(shù)支持,耐心地對管理者與員工提出的任何誤區(qū)與疑問都隨時給予正確指導(dǎo)。

-----北京八零創(chuàng)誠教育集團(tuán)董事長周華

蒲黃老師的“五維”績效管理體系課程的確給集團(tuán)公司帶來了很大幫助,我們從以前的經(jīng)驗(yàn)化管理、人情化管理逐漸向數(shù)據(jù)化管理、規(guī)范化管理方向轉(zhuǎn)變。

-----時任北京博生集團(tuán)CFO 王云宏

蒲黃老師總會給我們帶來很多驚喜,尤其在解決問題的效率與徹底性方面。他不講理論,不談學(xué)術(shù),只講痛點(diǎn),只談問題。

-----時任銀湖投資集團(tuán)總經(jīng)理,現(xiàn)任好耶集團(tuán)董事長Eric.C

OTTO's training is very cost-effective, practical and easy to implement. There is no need for additional costs and budgets , which can be arranged in daily work , without any burden on employees and departments, so as to facilitate the rapid replication of subsidiaries within the group.

-----BEC Technical Director James

蒲黃老師的培訓(xùn)性價比極高,而且簡單實(shí)用、易于實(shí)施操作。不需要企業(yè)額外成本與單獨(dú)預(yù)算,安排在日常工作與溝通即可,不給員工與部門帶來任何負(fù)擔(dān),便于集團(tuán)內(nèi)部子公司迅速復(fù)制推廣。

-----時任美國舊金山博爾誠BIO集團(tuán)技術(shù)總監(jiān) 詹姆斯

蒲黃老師簡直就是一個診斷醫(yī)生,每次培訓(xùn)通過“望、聞、問、切”對企業(yè)的問題與痛點(diǎn)進(jìn)行全面體檢與評估。找出原因之后馬上對癥下藥,提供有效解決方案與實(shí)施細(xì)則。他不是為了培訓(xùn)而培訓(xùn),而是通過培訓(xùn)來解決企業(yè)實(shí)際痛點(diǎn)問題。

-----北京馨龍灣國際會展中心總經(jīng)理 王斌

蒲黃老師培訓(xùn)的管理工具與管理技巧落地性與針對性極強(qiáng),不生搬硬套,可以根據(jù)不同企業(yè)或個體的需要進(jìn)行量體裁衣設(shè)計(jì)。員工反饋良好,工作品質(zhì)提升明顯;

-----凱富國際酒店集團(tuán)人力資源總監(jiān) 王軍

【精彩瞬間】

北京五洲醫(yī)療管理集團(tuán)

《護(hù)士長執(zhí)行力》美國BEC跨國科技集團(tuán)

《績效管理體系打造》

北京婦兒醫(yī)院

《高管績效團(tuán)隊(duì)管理實(shí)操》凱富國際酒店(5星級)

《員工績效考核與評估》

北京中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院(三甲)

《績效面談的藝術(shù)》博生醫(yī)療集團(tuán)

《領(lǐng)導(dǎo)力17項(xiàng)角色轉(zhuǎn)換》

HSK大數(shù)據(jù)

《員工人效激勵》農(nóng)業(yè)銀行

《績效目標(biāo)SMART制定》

博爾誠生物科技商學(xué)院

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》朝陽婦幼保健院

《績效管理五部曲》

北京理工大學(xué)

《職場生存潛規(guī)則》北京第二外國語學(xué)院

《簡歷與面試》

北京交通大學(xué)

《就業(yè)心理健康指導(dǎo)》北京五洲女子醫(yī)院

《綜合素質(zhì)提升》

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